Câu 11:Viết 3/2 thành 3 phân số thập phân rồi chuyển ba phân số đó thành số thập phân.
Viết phân số 3/2 dưới dạng ba phân số thập phân có mẫu là 10;100;1000,rồi viết các phân số thập phân đó thành số thập phân
15/10; 150/100; 1500/1000
Đây nhá! :))
Phân số \(\frac{3}{2}\)dưới dạng ba phân số thập phân có mẫu số là 10; 100; 1.000 là: \(\frac{15}{10};\frac{150}{100};\frac{1.500}{1.000}\)
Cá phấn số đó dưới dạng số thập phân là: 1,5; 1,50; 1,500
viết phân số 51/68 thành phân số thập phân rồi chuyển thành số thập phân
viết phân số 5/8 thành phân số thập phân rồi chuyển thành số thập phân
chuyển hai lần thành phân số thập phân luôn hả
\(\frac{5}{8}=\frac{5\times125}{8\times125}=\frac{625}{1000}=0,625\)
9/4 chuyển thành phân số thập phân
15/2 chuyển thành phân số thập phân
18/30 chuyển thành phân số thập phân
11/20 chuyển thành phân số thập phân
2/500 chuyển thành phân số thập phân
4/400 chuyển thành phân số thập phân
17/10 chuyển thành phân số thập phan có mẫu số là 100
200/100 chuyển thành phân số thập phân có mẫu số là 100
9/25 chuyển thành phân số thập phân có mẫu số là 100
38/200 chuyển thành phân số có mẫu số là 100
225/100=9/4
15/2=75/10
6/10=18/30
55/100=11/20
chúc bạn học tốt nha
ủng hộ mk với nha
Bạn có thể giúp mình nốt 6 câu cuối cùng đc k
1,Chuyển phân số sau thành phân số thập phân:
14/15=..............=......
2,Tìm 5 phân số vừa lớn hơn 1/2 vừa bé hơn 2/10.
3,Viết phân số 3/5 thành tổng của 2 phân số thập phân.(Viết ba cách khác nhau)
4,Viết phân số 1/2 thành tổng của 2 phân số thập phân có mẫu số khác nhau.
Bài 1 : \(\frac{14}{15}\) không thể chuyển đổi thành phân số thập phân.
Bài 2 : Vô lí : đã bé hơn 2/10 thì phải bé hơn 1/2 mà trong đề ghi là lớn hơn 1/2
Bài 3 và bài 4 : cho hỏi : Phân số thập phân phải tối giản à?
Nghe cũng vô lí phết :))
1.14/15 =0,9(3) => vô hạn tuần hoàn
2. Ta có 1/2 < x < 2/10 => 5/10 < x < 2/10 ( vô lí )
3. 3,5 = 0,6 = 0,2 + 0,4 ( 1/5 + 2/5 )
= 0,3 + 0,3 ( 3/10 + 3/10 )
= 0,15 + 0,45 ( 3/20 + 9/20 )
4.1/2 = 0,5 = 0,2+ 0,3 ( 1/5 + 3/10 )
= 0,188 + 0,312 ( 47/250 + 39/125 )
#hoktot
Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó: 2005 1000
....= 2,005
Học sinh tự đọc các số thập phân.
Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó: 8 1000
....= 0,008
Học sinh tự đọc các số thập phân
Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó: 65 100
....= 0,65
Học sinh tự đọc các số thập phân.
Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó:
127 10
....= 12,7
Học sinh tự đọc các số thập phân.