a. Áo chàng đỏ tựa ráng pha

Ngựa chàng sắc trắng như là tuyết in,.

từ như so sánh 

b. Tôi đưa tay ôm nước vào lòng

    Sông mở nước ôm tôi vào dạ 

sử dụng nhân hóa

c. Nghìn năm sau nhớ Nhuyễn Du,

Tiếng thương như tiếng mẹ tu thường ngày

so sánh 

d. Quạnh quẽ đường quê thưa vắng khách

       Con đò gối bãi suốt ngày ngơi.

nhân hóa

2, Phương thức biểu đạt : tự sự và miêu tả 

3, Biện pháp tu từ : Nhân hóa, điệp ngữ, ẩn dụ, so sánh
4, Tác dụng : gợi cho ng đọc thấy kỉ niệm êm đềm của tuổi thơ, sự gắn bó với dòng sông quê hương dù đã trưởng thành và xa cách 

và làm bài văn sinh đọc hơn 

Có thể chỉ rõ từng biện pháp tu từ cùng tác dụng của nó cho em được không ạ

Đặng Ngọc Mai            

mk chưa hok lp  9 nên thông cảm chỉ bk z thui sai sót j thông cảm 

nhân hóa : Sông mở nước ôm tôi vào dạ , Tôi giơ tay ôm nước vào lòng

điệp ngữ : lặp lại từ khi ở 2 câu đầu 

so sánh : 

Khi bờ tre ríu rít  tiếng chim kêu

Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy

( tác giả đã lược bỏ từ so sánh ) 

ấn dụ : Bầy chim non bơi lội trên sông

Biện pháp nhân hóa ở câu :

Tôi dang tay ôm nước vào lòng

Sông mở nước ôm tôi vào dạ .

a. Phép nhân hóa: Tôi giơ tay ôm nước vào lòng

Tham khảo!

Biện pháp tu từ:

 +Điệp ngữ: tụm năm tụm bảy

 +Nhân hóa:

   (*)Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu

       Khi tiếng nước chập chờn con cá nhảy

   (*)Sông mở nước ôm tôi vào dạ

-Tác dụng:

 +Làm cho các hình ảnh được nhân hóa trở nên có hồn hơn

 +Cho ta cảm nhận được tình cảm của tác giả dành cho con sông và ngược lại

 +Gợi hình gợi tả

Biện pháp tu từ: 

1.Điệp ngữ:

- Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy

2. Nhân hoá:

- Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu

- Khi tiếng nước chập chờn con cá nhảy

- Sông mở nước ôm tôi vào dạ

Nhanh giúp mk nha

cái câu cuối mình ko hiểu lắm bạn ơi

BPTT :

-Ẩn dụ"Nước gương trong"

-Nhân hóa"Soi tóc những hàng tre"

-So Sánh "Tâm Hồn tôi là một buổi trưa hè"

TD//: Làm tăng sức gợi hình,gợi cảm cho diễn đạt và giúp tác giả bày tỏ tình cảm một cách tự nhiên,sinh động,mượt mà.

Từ Láy:"Lấp Loáng