trong đoạn văn sau,những từ ngữ nào cùng cỉ 1 sự vật?tác giả đã sử dụng phép liên kết nào và việc liên kết đó có tác dụng gì?
"những cánh hoa mỏng manh,rơi rơi,rắc đầy trên mặt ao.Mấy chú cá rô tưởng mồi,ngoi lên,chỉ thấy đâu đây rắc đầy hoa tím.Chiếc thuyền hoa chòng chành,hòa với màu tím của nước chiều.
theo mk là
thị giác
thính giác
nếu mk sai thì sorry nha
trả lời cụ thể đi
bn trả lời mỗi thế thì mk ko hỉu j cả
những từ chỉ sự vật là : những cánh hoa mỏng manh, mặt ao, hoa tím, chiếc thuyền hoa, nước chiều.
tác giae đã dùng : thị giác và thính giác
k mk nha bạn chúc bạn học giỏi
7
trong đoạn văn sau,những từ ngữ nào cùng chỉ 1 sự vật?tác giả đã sử dụng phép liên kết nào và việc liên kết đó có tác dụng gì?
"những cánh hoa mỏng manh,rơi rơi,rắc đầy trên mặt ao.Mấy chú cá rô tưởng mồi,ngoi lên,chỉ thấy đâu đây rắc đầy hoa tím.Chiếc thuyền hoa chòng chành,hòa với màu tím của nước chiều. TRả lời nhanh giúp Tớ nhé
những từ là :
Những cánh hoa mỏng manh , mặt ao , hoa tím , Chiếc thuyền hoa ,
nước chiều .
tác giả sử dụng : thính giác và thị giác
tạc dụng : sử dụng phép liên tưởng nhằm tạo ra mối liên kết giữa các phần chứa chúng trong văn bản.
~~hok tốt ~~
tìm từ ghép, từ láy trong đoạn văn sau:
những cánh hoa mỏng manh rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím . Chiếc thuyền hoa chòng chành, hoà mình với mày tím của nước chiều
Có làm thì mới có ăn nhé!
Tặng bn 1 vé báo cáo nhé!
Có làm thì mới có ăn nha!
Bài tập 2.
a) Gạch chân những từ ngữ dùng để chỉ một sự vật trong đoạn văn sau:
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím. Chiếc thuyền hoa chòng chành, hòa mình với màu tím của nước chiều. (Phạm Vũ)
b) Những từ ngữ này thuộc nhóm từ…………………… Việc sử dụng những từ đồng nghĩa .…………………………………… cho những từ đã dùng ở câu đứng trước có tác dụng …………………………………………………………………..........................................................………
AI LÀM XONG TRƯỚC 14 GIỜ MÌNH TICK CHO
Bài 2. Đọc đoạn văn sau: Mùa khế ra hoa. Từng chùm hoa tim tím lắc lư theo chiều gió. Những cánh hoa mỏng manh rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Chiếc thuyền hoa chòng chành hoà mình với màu tím của nước chiều. Mấy chú cá rô tưởng mồi ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những con thuyền tím. Và khi trăng lên, cánh hoa lại nghiêng mình hứng lấy ánh trăng ngọt ngào, dịu mát. Cánh hoa rung rinh, vẫy vẫy như mời gọi trăng vàng xuống chơi. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào? Những biện pháp tu từ đó đã góp phần thể hiện vẻ đẹp gì của hoa khế?
giup mk vs ạ
Câu 67: Hai câu sau : " Những cánh hoa monhr manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên, chỉ thấy đâu đây mấy chiếc thuyền tím. " được liên kết với nhau bằng cách nào ?
A. Thay thế từ ngữ B. Lặp từ ngữ C. Dùng từ ngữ nối
A. Thay thế từ ngữ
Nếu mik ko nhầm thì thuyền tím chính là cánh hoa bạn ak
A Thay thế từ ngữ Những=>Mấy đều chỉ số nhiều
1. Gạch dưới những từ ngữ cung để chỉ một sự vật có tác dụng liên kết trong đoạn văn sau :
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi , rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tìm. Chiếc thuyền hoa chòng chành , hoa mình với màu tìm của nước chiều .
Bài 2. Xác định từ loại của những từ được gạch chân trong đoạn sau:
(Đại từ thì ghi Đ, quan hệ từ thì ghi Q, danh từ ghi DT, động từ ĐT, tính từ ghi TT)
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên nhưng chúng chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím.
Bài 2. Xác định từ loại của những từ được gạch chân trong đoạn sau:
(Đại từ thì ghi Đ, quan hệ từ thì ghi Q, danh từ ghi DT, động từ ĐT, tính từ ghi TT)
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên nhưng chúng chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím.
