Bếp lửa- Bằng Việt
Các câu hỏi tương tự
viết đoạn văn 12 câu cảm nhận người bà và tiếng chim tu hú ở khổ thơ thứ 3 có sử dụng lời dẫn trực tiếp và phép thế
Qua bài thơ Bếp lửa, nêu suy ngĩ của em về tình bà cháu của tác giả bằng đoạn văn quy nạp 12-15 câu trong đó có sử dụng câu phủ định và các phép liên kết câu.
Phân tích đoạn thơ. từng câu càng tốt ạ.
“Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa.
... Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?”
Phân tích đoạn thơ. từng câu càng tốt ạ.
“Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa.
... Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?”
mn ơi giúp em vs ạ em đang cần gấp.
Dựa vào đoạn thơ : “Một bếp lửa chờn vờn sương sớm - - - Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa ?” ( Bếp lửa của Bằng Việt ) Hãy hóa thân người cháu kể lại ký ức tuổi thơ trên . (Khi viết đưa các yếu tố: miêu tả nội tâm, độc thoại ,độc thoại nội tâm, nghị luận. Gạch chân các yếu tố ấy)
Bàn về bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt, có ý kiến cho rằng : Bài thơ biểu hiện triết lý thầm kín. Những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều có sức tỏa sáng nâng đỡ con người trên hành trình dài rộng của cuộc đời. Bằng những hiểu biết của mình về bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt, hãy làm sáng tỏ nhận định trên
Đọc tiếp
Bàn về bài thơ "Bếp lửa" của Bằng Việt, có ý kiến cho rằng : "Bài thơ biểu hiện triết lý thầm kín. Những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều có sức tỏa sáng nâng đỡ con người trên hành trình dài rộng của cuộc đời." Bằng những hiểu biết của mình về bài thơ "Bếp lửa" của Bằng Việt, hãy làm sáng tỏ nhận định trên
"Cháu thương bà biết mấy nắng mưa" thuộc kiểu ẩn dụ gì?
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẽ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kì lạ và thiêng liêng- bếp lửa!
Từ nhóm trong câu nào là nghĩa gốc ? Từ nhóm trong câu nào là nghĩa chuyển?
Tìm từ láy trong đoạn thơ trên.
“Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa”Câu 1. Chép chính xác những câu thơ tiếp để hoàn thành khổ thơ. Cho biết tên tác giả và hoàn cảnh ra đời bài thơ.Câu 2. Chỉ ra và nêu rõ tác dụng của một câu đặc biệt có trong đoạn thơ em vừa chép.Câu 3. Trong khổ thơ trên, tiếng chim tu hú được nhắc lại mấy lần? Việc nhắc lại nhiều lần chi tiết đó có ý nghĩa như thế nào?
Đọc tiếp
“Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa”
Câu 1. Chép chính xác những câu thơ tiếp để hoàn thành khổ thơ. Cho biết tên tác giả và hoàn cảnh ra đời bài thơ.
Câu 2. Chỉ ra và nêu rõ tác dụng của một câu đặc biệt có trong đoạn thơ em vừa chép.
Câu 3. Trong khổ thơ trên, tiếng chim tu hú được nhắc lại mấy lần? Việc nhắc lại nhiều lần chi tiết đó có ý nghĩa như thế nào?