Xin chào tất cả các bạn. Tuần này, được sự tin tưởng của cô Hoài, mình xin phép được chia sẻ về vấn đề nhiều bạn trẻ ngày nay đang ngày càng ít coi trọng môn Lịch Sử và thậm chí là không muốn học các môn xã hội như Sử, Văn, đồng thời mình cũng xin phép chia sẻ một chút về bí quyết học tốt môn Lịch Sử của mình, dưới góc nhìn của người đã từng có kinh nghiệm đi thi học sinh giỏi môn Lịch Sử trước kia.
Trước tiên, mình xin phép bày tỏ một chút quan điểm cá nhân về việc nhiều bạn trẻ ngày nay đang...
Đọc tiếp
Xin chào tất cả các bạn. Tuần này, được sự tin tưởng của cô Hoài, mình xin phép được chia sẻ về vấn đề nhiều bạn trẻ ngày nay đang ngày càng ít coi trọng môn Lịch Sử và thậm chí là không muốn học các môn xã hội như Sử, Văn, đồng thời mình cũng xin phép chia sẻ một chút về bí quyết học tốt môn Lịch Sử của mình, dưới góc nhìn của người đã từng có kinh nghiệm đi thi học sinh giỏi môn Lịch Sử trước kia.
Trước tiên, mình xin phép bày tỏ một chút quan điểm cá nhân về việc nhiều bạn trẻ ngày nay đang ngày càng mất dần sự hứng thú với môn Lịch Sử. Phải nói thật là mình cũng rất chia sẻ với cô Thương Hoài thôi, bởi đây là thực trạng khiến cho rất nhiều các giáo viên của các bộ môn này đau đầu. Ngay trong chính trường mình hồi cấp 3, cũng không có lớp chuyên Sử, Địa, và chỉ có 2 lớp chuyên Anh và 1 lớp chuyên Văn là các bạn ở các lớp đấy có thái độ nghiêm túc với Sử thôi, chứ còn các lớp khác thì mình ít thấy điều đó mà chỉ thấy các bạn đang cố gắng đủ điểm để hoàn thành mục tiêu của cá nhân các bạn đấy mà thôi. Theo quan điểm của mình, có những lý do chính sau đây dẫn tới việc nhiều bạn đang dần không còn quá coi trọng môn Lịch Sử nữa và thậm chí là không còn muốn học Sử và Văn nữa, có thể kể đến những yếu tố sau đây:
1: Cách tiếp cận và phương pháp giảng dạy bộ môn này đã quá lỗi thời:
-Nặng tính từ điển, nhẹ tính câu chuyện: Nhiều chương trình học Lịch sử ngày nay, giáo viên trên lớp vẫn nặng về việc bắt học sinh ghi nhớ máy móc các mốc thời gian, số liệu, diễn biến khô khan thay vì giảng giải về bản chất, nguyên nhân và những câu chuyện nhân văn phía sau. Đối với môn Văn, việc phân tích theo các khuôn mẫu, bài văn mẫu vô tình làm triệt tiêu đi tư duy phản biện và cảm xúc cá nhân của người học.
-Thiếu tính trực quan: Trong thời đại công nghệ số ngày nay,khi các bạn trẻ đã quen với việc tiếp nhận thông tin qua hình ảnh động, video ngắn trên các nền tảng MXH như TikTok, YouTube thì việc quay lại với những trang sách giáo khoa dày đặc chữ, họ dễ cảm thấy bị ngợp và nhàm chán.
2: Tâm lý thực dụng và áp lực định hướng nghề nghiệp
-"Môn chính - Môn phụ": Xã hội và thị trường lao động hiện nay đang nghiêng mạnh về các khối ngành Kinh tế, Công nghệ, Kỹ thuật hoặc Ngoại ngữ. Từ góc nhìn của học sinh (và cả phụ huynh), các môn tự nhiên hay tiếng Anh mang lại cơ hội việc làm rõ ràng và thu nhập hấp dẫn hơn. Và đối với nền giáo dục Việt Nam, dường như Sử đang bị coi là môn phụ hơn là một môn giúp bổ trợ kiến thức, đó chính là lý do tại sao nhiều bạn có tâm lý xem nhẹ bộ môn này.
-Học để thi: Khi Văn và Sử bị gắn liền với tư duy "học để đi thi lấy điểm" chứ không phải để thấu hiểu bản thân và cuộc sống, học sinh sẽ chỉ học theo kiểu đối phó. Khi thi xong, kiến thức cũng bay biến chứ không ngấm lại được gì trong đầu.
3: Chưa thấy được tính ứng dụng thực tế: Nhiều bạn trẻ đặt câu hỏi: "Học thuộc lòng trận đánh này thì giúp gì cho việc đi làm sau này?" hay "Phân tích bài thơ này có giúp mình giao tiếp tốt hơn không?". Họ chưa được định hướng để thấy rằng: Học Văn chính là học cách diễn đạt, tư duy ngôn ngữ và thấu cảm tâm lý con người; học Sử chính là học cách phân tích dữ liệu quá khứ để quản trị rủi ro ở hiện tại. Đó đều là những kỹ năng mềm cực kỳ cao cấp trong công việc.
Đấy chính là những lý do mà mình cho rằng, nó là tác nhân dẫn đến việc ngày nay, môn Lịch Sử và môn Ngữ Văn ngày càng ít được coi trọng.
Tiếp theo, mình xin chia sẻ một chút về cơ duyên đưa mình đến với bộ môn này.
Thực ra mình đến với môn Sử cũng rất tình cờ thôi. Không hề có sự định hướng từ bất cứ ai cả, kể cả mình. Ngày xưa hồi cấp 2, mình học giỏi nhất là môn Toán và ngay trong chính lớp mình, mình luôn là top 2 của lớp về môn Toán, có nhiều khi cạnh tranh sòng phẳng với bạn giỏi nhất lớp về môn Toán cứ như là cuộc đối đầu giữa Pele và Maradona cơ. Nhưng khi lên cấp 3, phải nói thật là môn Toán mình không còn quá nổi trội nữa khi mình vào lớp chuyên Tin(đã là chuyên Tin thì phải nắm chắc Toán và Tiếng Anh, đặc biệt là những bạn giỏi Tin thì đa phần là cũng cực kỳ sành sỏi về Toán và cả Tiếng Anh). Còn về môn Sử thì từ thời cấp 2 mình cũng đã nằm trong top của lớp về môn học này rồi(Bởi vì ở nhà mình cũng hay nghe gia đình kể về Lịch Sử từ khi còn bé rồi, và quả thật nó cực kỳ cuốn hút mình), nhưng mình cũng chưa yêu thích đến độ mà say mê tìm hiểu rồi đi thi sau này đâu. Mãi đến cấp 3, khi mà Toán của mình nó không còn tốt nữa thì mình quyết định chuyển sang thế mạnh còn lại của mình, đó là Lịch Sử. Đó chính là cơ duyên đưa mình đến với đội tuyển Sử đó. Và phần còn lại thì mình xin tóm tắt ngắn gọn thôi. Đó là mình đã được cử đi thi kỳ thi chọn đội tuyển Học Sinh Giỏi Quốc Gia của Khánh Hòa, năm học 2022-2023, và mặc dù mình chỉ đứng thứ 14/29(tức không thể lọt vào top 6 để đi thi Quốc Gia), nhưng mình vẫn có giải khuyến khích ở kỳ thi đấy. Và chính mình sau này cũng thừa nhận, đó là đỉnh cao cuối cùng trong cuộc đời học sinh của mình.
Đối với mình, để có được một nền tảng Lịch Sử tạm ổn như hiện tại thì có nhiều phương pháp khác nhau để học tốt bộ môn này. Các phương pháp mà mình đã sử dụng bao gồm:
-Đầu tiên là khi học Sử, đừng bao giờ cố nhồi nhét vào trong đầu mình một mớ số liệu hay sự kiện. Hãy học cách học từ từ, hiểu bản chất của từng sự kiện một nó có ảnh hưởng ra làm sao, trong giai đoạn nào, ai là nhân vật chính, những quốc gia nào có liên quan. Cách học như vậy sẽ giúp cho chúng ta ngấm kiến thức lâu hơn và không dễ bị quên.
-Áp dụng nhiều phương pháp học tập mới mẻ, như là sơ đồ tư duy(Dùng màu sắc và hình vẽ để chia một bài học thành các nhánh: Bối cảnh -> Nguyên nhân -> Diễn biến cốt lõi ->Kết quả ->Ý nghĩa.)
-Xem nhiều bộ phim về Lịch Sử cả trong và ngoài nước. Thực ra Việt Nam và cả thế giới có rất nhiều bộ phim kinh điển về lịch sử, như ở VN thì có các phim như là Cánh Đồng Hoang, Biệt Động Sài Gòn, Nổi Gió, Vĩ Tuyến 17 Ngày và Đêm là nói về thời chống Mỹ, hay là các phim như Những Nẻo Đường Phù Sa, Chung Một Dòng Sông là nói về thời chống Pháp. Hay trên thế giới cũng có rất nhiều phim hay về Lịch Sử, như là phim The World at War của BBC(Anh) nói về thế giới trong Chiến Tranh Thế Giới Thứ Hai.
Và mình cũng xin thừa nhận, cô Hoài nói rất đúng.Học Sử là để "định hướng tương lai". Hãy tự đặt câu hỏi: Nếu mình ở trong hoàn cảnh của cha ông lúc đó, mình sẽ quyết định thế nào? Bài học về sự đoàn kết, chớp thời cơ hay chiến thuật ngoại giao xưa kia hoàn toàn có thể áp dụng vào việc quản lý đội nhóm hay giải quyết mâu thuẫn cuộc sống ngày nay, điều này giúp ích rất nhiều cho chúng ta, những bạn học sinh-sinh viên vốn rất thường xuyên phải làm việc nhóm với nhau.
Trên đây là tất cả những quan điểm của mình về “vấn nạn” coi thường Lịch Sử và Ngữ Văn ngày nay của một bộ phận các bạn trẻ, và các phương pháp mà mình đã áp dụng để học tập Lịch Sử có hiệu quả. Mình hy vọng qua những gì mình vừa chia sẻ sẽ giúp ích phần nào cho các bạn trong quá trình học tập bộ môn này trong tương lai. Dạ em cũng xin chân thành cảm ơn cô Hoài vì đã tin tưởng giao cho em nhiệm vụ này ạ. Dạ em xin chúc cho trang web của chúng ta sẽ ngày càng phát triển hơn nữa, và sẽ có thêm nhiều bạn yêu thích môn Lịch Sử và các môn xã hội khác trong tương lai. Em xin chân thành cảm ơn!
