Nhận định đề này vừa sức với mấy bạn giỏi chứ những bạn như e thì chịu :v

Em thì không rõ lắm, nhưng trừ câu cuối cùng của phần TLV ra thì em thấy tất cả đều được ạ. Chắc cũng nắm trong tay sơ sơ khoảng 4 - 5đ í.

Theo em thì em thấy đề này hay, mọi thứ đều vừa sức với đa số hầu hết các thí sinh nếu không phải muốn nói là dễ.

Chúc các anh chị 2k6 năm nay thi thật tốt và trúng tủ 1 xíu nào đó ạ:>

Hôm nay thi rùi ae ạ . Ko bít đề khó ko nhỉ . Mong là trúng tủ . 

Hôm quá mới cúng xin các cụ phù hộ . Trượt phát thì thôi coi như hết .

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên là mô tả và nghị luận.

Câu 2: Theo tác giả, "Hạnh phúc là khi thấy mình còn đủ trẻ" vì đó là thời điểm có khả năng thử nghiệm những điều mới, bắt đầu lại từ đầu mà không phải lo lắng nhiều về hậu quả. Sự trẻ trung mang lại cơ hội để theo đuổi đam mê và sống theo cách mà bản thân tin là đúng.

Câu 3: Chúng ta nên luôn "nghĩ tới những chuyện làm ta hạnh phúc, những thứ làm ta vui vẻ, những điều khiến ta biết ơn" để giữ lại những khoảnh khắc hạnh phúc, an yên trong tâm hồn. Điều này giúp tăng cường năng lượng tích cực và tạo động lực để thực hiện những hành động tích cực và ý nghĩa khác trong cuộc sống.

Câu 4: Hai cách để được sống hạnh phúc được nêu ra trong văn bản là:

Được trải qua mọi trạng thái cuộc sống, từ vui buồn sướng khổ, từ tư duy và chiêm nghiệm. Điều này làm cho chúng ta đánh giá và trân trọng mọi trải nghiệm.

Nghĩ tới những chuyện làm ta hạnh phúc, những thứ làm ta vui vẻ, những điều khiến ta biết ơn. Bằng cách giữ lại những khoảnh khắc hạnh phúc, ta có thể tích tụ năng lượng tích cực và tạo thêm động lực cho những hành động tích cực khác.

-Còn đối với em hạnh phúc là cứ sống lạc quan ,tươi cười được học tập,vui chơi lành mạnh,có 1 mái ấm gia đình là hạnh phúc lắm rồi ( Không có bài tập về nhà thì hạnh phúc hơn nữa :>>> )

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên là mô tả.

Câu 2: Theo tác giả, "Hạnh phúc là khi thấy mình còn đủ trẻ" vì khi còn trẻ, người ta có khả năng thử nghiệm và trải nghiệm những điều mới, bỏ đi làm lại từ đầu, và theo đuổi đam mê một cách tự do.

Câu 3: Tác giả khuyến khích chúng ta nghĩ tới những chuyện làm ta hạnh phúc, những điều làm ta vui vẻ, những điều khiến ta biết ơn để giữ những khoảnh khắc hạnh phúc và an yên trong lòng, từ đó tăng cường năng lượng tích cực và thúc đẩy làm nhiều điều có ích khác.

Câu 4: Hai cách để được sống hạnh phúc theo văn bản là thử nghiệm và trải nghiệm những điều mới, cũng như theo đuổi đam mê của mình và giữ trong lòng những khoảnh khắc hạnh phúc, an yên để tạo ra năng lượng tích cực và đóng góp vào những hoạt động tích cực khác trong cuộc sống.

CTV nào đi ngang thì cho lên CHH giúp mình nha chứ mình pay mác ròi =)) cảm ơn gấc nhiều <3

Mọi người vào đọc ở đó, đây cũng là cách lưu trữ lâu dễ tìm đọc ấy ^^

Cảm ơn Thảo Vy

Cảm ơn bạn và anh Pop ạa 😍

 có dạy 2k10 ko anh zai

Ngố chỉ nhận dạy văn 12 và ôn THPTQG hay sao Ngố nhỉ?

có dạy 2k5 ko đấy

Việc không nhìn vào điểm số hay bằng cấp của mọi người để đánh giá có thể mang lại nhiều tác động tích cực trong thời đại ngày nay. Đầu tiên, nó khuyến khích sự công bằng và đa dạng trong đánh giá con người, không chỉ dựa trên thành tích học tập hay giấy tờ chứng chỉ. Điều này giúp tạo ra một môi trường đa dạng và khuyến khích sự phát triển cá nhân.

Thứ hai, việc không nhìn vào điểm số hay bằng cấp cũng khuyến khích sự sáng tạo và khám phá. Người ta sẽ không chỉ tập trung vào việc đạt được kết quả cao mà còn tập trung vào việc học hỏi, phát triển kỹ năng và khám phá những lĩnh vực mới.

Tuy nhiên, cần lưu ý rằng không nhìn vào điểm số hay bằng cấp không có nghĩa là không đánh giá hoặc không có tiêu chuẩn. Đánh giá vẫn cần dựa trên các yếu tố khác như kỹ năng, kiến thức, đóng góp và tiềm năng của mỗi người.

Việc không đánh giá mọi người dựa trên điểm số hay bằng cấp là một điều tích cực trong thời đại ngày nay. Việc đánh giá chỉ dựa trên những con số này có thể dẫn đến áp lực không cần thiết và gây ra nhiều tác động tiêu cực đến sức khỏe và tinh thần của mỗi người. Thay vì đánh giá dựa trên điểm số hay bằng cấp, chúng ta nên đánh giá dựa trên năng lực, kinh nghiệm và thành tích thực tế của từng cá nhân. Điều này sẽ khuyến khích mọi người phát triển bản thân và tập trung vào việc cải thiện chất lượng công việc của mình, thay vì chỉ tập trung vào những con số trên giấy tờ.

Việc không bao giờ nhìn vào điểm số hay bằng cấp của mọi người để đánh giá đối thật đáng ngưỡng mộ. Theo như những gì mình tìm hiểu thì Bill Gates đã ngừng học Đại học Havard (chưa có bằng tốt nhiệp) để theo một người bạn của mình lập ra công ty Microsoft. Đó cũng có thể là một lý do nhỏ giải thích cho việc ông không bao giờ nhìn vào điểm số hay bằng cấp của mọi người để đánh giá. Việc không nhìn vào điểm số hay bằng cấp của mỗi người để đánh giá cũng nêu lên rằng ông chú trọng những gì bên trong hơn, tức là những gì mình tự nắm bắt được sau khi học chứ không phải là những bằng cấp hay chứng chỉ trên giấy vẻ bề ngoài. Có rất nhiều người không tốt nghiệp cấp 3 hay Đại học nhưng họ vẫn rất thành công và giàu có trong cuộc sống như Steve Jobs, Mark Zuckerberg hay Harrison Ford. Tỉ phú Elon Musk cũng nói rằng ông không tuyển nhân viên dựa trên bằng cấp hay chứng chỉ mà dựa trên đạo đức, văn hóa và kiến thức của họ. Việc xem xét điểm số hay bằng cấp tạo nên sự áp lực khi ta cần thức đêm để học, đi học thêm mọi nơi và có thể dẫn tới những trường hợp không mong muốn nên ông không muốn tạo ra sự căng thẳng hay áp lực. Ông đánh giá con người dựa trên kinh nghiệm và năng lực.

Bill Gates đã từng bỏ học nhưng ông vẫn luôn khuyên mọi người rằng đừng nên bỏ học mà hãy cố gắng học để mài giũa bản thân tốt hơn

Tuy vậy chúng ta vẫn cần phải cố gắng học tập và rèn luyện vì đánh giá vẫn cần dựa trên các yếu tố liên quan tới kiến thức hay các kỹ năng

Anh thấy barem này cũng nới lắm rồi, có NLXH chắc hơi khó hoặc đề này mới lạ, các em sẽ lúng túng nhưng không sao, cầu mong các bạn trên 8 hết nha!

1.  Choose the odd one out :

A.  how           B. low             C. snow            D. low

2.  The ninth month of the  year is ……..

A. May            B. October      C. September      D. June

3. Choose the odd one out :

A. my             B. thirsty         C. twenty            D. easy

4. Can I borrow  ……..   

A. your marker      B. these marker      C. the teacher        D. the pink

5. Choose the odd one out :

A. open          B. pencil         C. flower              D. paper

6. How old is Paul ?   - …….     8 years old .

A. He is         B. He are            C. She                    D. He

7. June first is ………………..

A. christmas        B. teacher’s day       C. children’s day      D. national day

8. Let’s ………   to  the zoo to see animals.

A. goes           B. go                 C. to go              D. going

9. He has maths ……  Tuesday .

A. on               B. at                 C. in                    D. from

10. Choose the odd one out :

A. bad            B. tall              C. dad                D.sad

11. When is your birthday ?      It is …….    May 10^th .

A. at               B. for              C. in          D. on

12. …………   are these  ?     They are my sisters.

A. who          B. what          C. how        D. where

13. I like music   because  I like ……….

A. swimming       B. playing      C. singing       D. going

14. ………   is that woman ? She is my Maths teacher .

A. what            B. who               C. which        D. where

15, Do you have dinner at 6 o’clock?.................................................

16 , Does Nam play chess?..............................................................

17, Do they sing songs ? ………………………………………..

18, Is he a pupil ? ……………………………………………

19 How often do you play a game ?....................................................

20, What do you listen? ………………………………………………

Ảnh hơi mờ thì phải, ảnh nét hơn nè anh :D

Các em 2k5 khoan nhụt chí vì còn nhiều môn khác nữa nheee

Em thấy lúc 8h06 rùi:)

Đây là kinh nghiệm của riêng em khi đi thi Văn lớp 12. Điều đặc biệt chú ý là luôn giữ bình tĩnh nha. Dù có trúng "tủ" hay không thì vẫn phải bình tĩnh gạch ý ra trước ( những điều mình nhớ và suy nghĩ đầu tiên bật ra trong đầu khi mình đọc đề ). Viết ngắn gọn cấu trúc làm bài ra tờ giấy ví dụ NLVH sẽ bao gồm mở, thân, kết. Trong phần làm thân cần đầy đủ các ý như giới thiệu tác giả, tác phẩm, nêu nội dung yêu cầu đề bài và đưa nhận định nếu có). Những thứ tưởng như hết sức đơn giản vậy thôi mà khi thi rất dễ mất điểm đó. Với cả khi có người xin giấy trong phòng thì cứ bơ đi mà tập trung làm bài, không có gì áp lực về số trang Văn mình viết được cả. Làm bài có thế nào cũng nên dành ra 3 - 5 phút trước khi đánh trống hết giờ để kiểm tra lại bài nhé. Có những lỗi ngớ ngẩn khó lường lắm ( bạn chị từng viết nhầm PTBĐ là Tự luận may mà phút cuối giờ nhìn lại đã sửa kịp thành đáp án đúng là "Nghị luận" không thì suýt bay 0,5 vô cùng quý giá). Một điều quan trọng nữa dù có "tủ" thì các bài khác cũng phải nắm được đại ý đến 70% nha. Bộ thường có nước đi không ngờ tới lắm, thậm chí cũng cần chú ý cả tiểu tiết trong tác phẩm ( năm ngoái bài CTNX có hỏi vào một tiểu tiết có nhiều học sinh không nhớ nó có trong bài ). Cuối cùng là chúc các em tự tin dành được kết quả cao nhất trong kì thi quyết định này nhé. 

P/s: Nhả vía 9+ Văn thi THPTQG cho mọi người nha

Các anh chị 2k2, 2k3, 2k4 có kinh nghiệm gì truyền đạt cho các em 2k5 không nờ?

Đề và lời giải môn Văn sở Nam Định lần 1: https://www.facebook.com/groups/tailieuolm/permalink/836315307503008/