Giáo dục công dân

PP và KTDH là gì vậy bn?

Lâu lắm gòi mới ngoi lên nên hôm nay tham gia tí cho nó vui

Thiệt ra thì cái vấn đề có copy hay không copy này toi thấy đã bàn n lần rồi. Mà cuối cũng vẫn không có giải pháp. Cá nhân toi thì toi thấy copy cũng không hẳn là xấu nếu đúng, tiết kiệm được thời gian.Bên cạnh đó thì có thể dựa vào đáp án đã tìm để suy nghĩ ra cách làm mới, cái đó toi thấy rất được luôn. Chứ có 1 số người copy tràn lan không cần suy nghĩ, không thèm đọc đề thì toi thấy rất là bực, vả lại có 1 số người nữa bạn ở trên đã trả lời rồi mình lại tiếp tục copy y chang lại hoặc là copy luôn bài của bạn ở trên thì ôi....Bản thân cái người mà bị copy đó chắc cũng "quạo" lắm luôn ý nhể.

Thôi thì nói chung lại là như thế này, làm cái gì cũng có mức độ của nó thôi, vừa phải thôi để người ta còn mắt nhắm mắt mở cho qua chứ còn cái câu nào cũng copy hết thì còn gì làm học tập nữa, thôi thì thi xem ai copy nhanh hơn cho rồi. Nên khuyến khích cho các bạn tự làm bằng chính thực lực của mình, ưu tiên cho các bạn ý trước rồi mới đến những người mà đi copy sau chứ mà nói đi cấm hết không copy thì chẳng bao giờ được. Nhất là mấy môn văn, sử, địa cần ưu tiên các bạn tự làm, từ đó thì mới có cái sự đa dạng trong câu trả lời còn không thì hẳn là các bạn thấy thì trạng như hiện tại rùi ha.

Mong là qua cuộc thảo luận thì sớm đưa ra giải pháp tốt nhất cho cộng đồng, giúp cộng đồng hoc24 phát triển hơn.

Xin cảm ơn mọi người đã đọc. Yêu thương!!!!!

Ý kiến riêng: Việc copy các môn XH thì tùy nhưng phải có chọn lọc, đúng trọng tâm câu hỏi, ghi nguồn (hoặc "Tham khảo"), việc này đâu mất thời gian lắm đâu, vẫn nhanh hơn là ngồi đánh cả bài văn, và đặc biệt là vẫn có GP :)  
Còn với môn TN thì... chắc chắn là không có chuyện copy rồi nhỉ? Những môn đó đòi hỏi tính tư duy và một chút khéo tay (với Latex). Nhiều khi nghĩ Latex không thể copy nhưng vẫn có những thành phần "ranh ma", "láu cá", tìm  mọi thủ đoạn để copy (cap màn hình chẳng hạn). Thậm chí copy vô tội vạ, không cần biết đúng sai :v .Thành viên nói vậy đủ rồi, giờ đến CTV. Đến cả CTV cũng copy môn TN thì nên xem lại. Câu tl của CTV sẽ cần chất lượng nhiều hơn số lượng đấy 
Về biện pháp thì toi nghĩ cũng k thiếu đâu. Copy vô tội vạ à? CTV cứ thẳng tay xóa thôi, nhắc nhiều rồi có nghe đâu, ai ý kiến cứ ib gặp thầy. Có lẽ admin web cần linh hoạt trong việc xử lí các trường hợp vi phạm (khóa tài khoản có rồi nhưng ít, trừ GP trong tài khoản? Có lẽ đa số sẽ sợ đấy) 

Chúc mọi người buổi tối vv không quạo nha =))

Một lời chào tới mấy bạn hoc24 :D

Ý kiến: Cho phép copy, tham khảo nhưng là các bài thuộc ban xã hội (kiểu là những kiến thức không thay đổi được hay là kiến thức do giáo viên hoc24 đã soạn,...) kèm theo ghi nguồn. Còn về ban tự nhiên thì bắt buộc làm ( Toán Lý Hóa ấy,...)

Như bạn Ngố nói thì việc này lâu lắm rồi :D Bàn đi bàn lại thì vẫn là nó, nếu mà suy cho cùng thì các bạn cop thì cop, nhưng đừng có kiểu vì GP mà quên đi cái chính là việc học, là việc bổ sung kiến thức, rèn luyện. GP dù sau cũng chỉ là sự khích lệ các bạn thôi chứ, nếu cop được GP nhưng bị hổng kiến thức thì bất lợi cũng về bạn thôi à .-. Nếu mà cop ấy, đọc qua được thì tốt, nhớ được phần nào lại càng tốt hơn, vừa giúp bạn vừa giúp mình. Chứ mình thấy có vài bạn cũng cop, chẳng hạn bên Văn, đề yêu cầu đoạn văn xong cái copy paste cả bài văn :))?? Mấy môn khác đôi khi cũng chẳng trả lời đúng trọng tâm nữa =)! Mình biết là mấy bạn sẽ không rảnh rỗi tới nỗi viết cả 1 bài văn, 1 đống lý thuyết trong vở ra, nhưng chí ít thì cũng cop cho nó ''chất lượng'' xíu, rồi cop thì ghi nguồn để chủ của bài đó không bị khó chịu,... À, cop thì cop, mình có thể lấy vở mình ra để so sánh với cái bài đó, nó thiếu chỗ nào, nó đủ ý trong vở mình chưa rồi bổ sung thêm ( vài dòng nhỉ?). Nhưng mà mình nghĩ là nên hạn chế việc cop, cop có mức độ thôi, vì bản chất của nó đâu có giúp bạn tư duy mấy câu hỏi ngoài, hỏi khó :))?? Ban tự nhiên cũng có nhưng mà nó sẽ ít hơn, bản thân mình hồi trước cũng có, nhưng sẽ là có so sánh lại trong vở, môn Toán Lý Hóa thì mình có thể coi cách làm, rồi từ đó nghiệm ra, hiểu rồi thì làm lại cái bài cho bạn khác,... Kiểu kiểu vậy ấy, như vậy thì mới tiến bộ được :D Mà nhờ hoc24 mình cũng mới ôn được nhiều dạng bài hơn, biết nhiều anh chị và các bạn, làm quen học tập từ họ :)

Tóm lại thì nên hạn chế việc cop, và cop thì nên ghi nguồn và so sánh với lại kiến thức mình đã có :D Vậy thôi!

tình hình thiên nhiên ở địa phương em:rừng cây đang giảm dần vì mọi người chặt phá cây bừa bãi, đốt rừng,...Em sẽ kêu mọi người tích cực trồng cây gây rừng, khuyên mọi người khắc phục tình trạng chặt cây bừa bãi,...

Tình hình thiên nhiên ở địa phương em:rừng cây đang giảm dần vì mọi người chặt phá cây bừa bãi, đốt rừng,...Em sẽ kêu mọi người tích cực trồng cây gây rừng, khuyên mọi người khắc phục tình trạng chặt cây bừa bãi,...

Máy mik bị lag nên thông cảm

Lòng yêu nước là truyền thống vốn có lâu đời nhất của xã hội loài người, là tình yêu đối với quê hương đất nước, nổ lực cố gắng không ngừng để dựng xây và phát triển đất nước ngày càng giàu mạnh hơn.

a) Trước hết nhận thấy, hành vi của Nam là hành vi vi phạm pháp luật. Cụ thể, Nam đã mắc các lỗi:

Lái mô tô, xe máy khi chưa đủ tuổi quy định

Vượt đèn đỏ gây tai nạn

_Trong trường hợp này, Nam có trách nhiệm là:

Gọi xe cứu thương để đưa chị L đến khám ở bệnh viện

Chịu xử phạt hành chính theo quy định của pháp luật

Gia đình Nam phải có trách nhiệm chăm sóc, bồi thường cho chị L.

Câu  b mk ko bt 

a)Như bạn kia trả lời

b)Theo em,bố của N sẽ phải chịu trách nhiệm trong sự việc kia vì cho N đi xe máy trong khi N chưa đủ tuổi đi

– Hậu quả lớn nhất khi trẻ bị xâm hại tình dục là trẻ tổn thương về tinh thần và ảnh hưởng đến tương lai (84,3%).

– Tổn thương về sức khoẻ thể chất chiếm (69,1%).

– Gây ra những tổn thương nặng nề tại bộ phận sinh dục: bị nhiễm trùng đường tiết niệu, chảy máu kéo dài ở bộ phận sinh dục …

– Hậu quả lớn nhất khi trẻ bị xâm hại tình dục là trẻ tổn thương về tinh thần và ảnh hưởng đến tương lai (84,3%).

– Tổn thương về sức khoẻ thể chất chiếm (69,1%).

– Gây ra những tổn thương nặng nề tại bộ phận sinh dục: bị nhiễm trùng đường tiết niệu, chảy máu kéo dài ở bộ phận sinh dục …

– Hậu quả lớn nhất khi trẻ bị xâm hại tình dục là trẻ tổn thương về tinh thần và ảnh hưởng đến tương lai (84,3%).

– Tổn thương về sức khoẻ thể chất chiếm (69,1%).

– Gây ra những tổn thương nặng nề tại bộ phận sinh dục: bị nhiễm trùng đường tiết niệu, chảy máu kéo dài ở bộ phận sinh dục …

Về bản chất: nhà nước xã hội chủ nghĩa là nhà nước của đại đa số nhân dân lao động trong xã hội mà nền tảng là liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức. Bản chất nhà nước xã hội chủ nghĩa được thể hiện qua các đặc trưng sau: – Nhà nước xã hội chủ nghĩa vừa là bộ máy chính trị – hành chính, một bộ máy cưỡng chế, vừa là một tổ chức quản lý kinh tế – xã hội của nhân dân lao động, nó không còn là nhà nước theo đúng nghĩa mà chỉ còn là “nửa nhà nước ”. – Dân chủ là thuộc tính của nhà nước xã hội chủ nghĩa: Nhà nước xã hội chủ nghĩa với bản chất là nhà nước của đông đảo nhân dân lao động trong xã hội, nhà nước mở rộng dân chủ trên tất cả các lĩnh vực đời sống xã hội, bao gồm các lĩnh vực: chính trị, kinh tế, tự do dân chủ và tự do cá nhân… Thông qua các quy định của pháp luật, nhà nước xã hội chủ nghĩa ngày càng ghi nhận nhiều hơn các quyền con người thành quyền công dân, đồng thời xây dựng một cơ chế hữu hiệu để nhân dân thực hiện các quyền dân chủ. – Nhân dân là chủ thể tối cao của quyền lực nhà nước: Nhân dân với tính cách là chủ thể tối cao của quyền lực nhà nước, thực hiện quyền lực nhà nước dưới nhiều hình thức khác nhau như: + Nhân dân thông qua bầu cử dân chủ lập ra hệ thống cơ quan đại diện + Nhân dân thông qua các tổ chức xã hội tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động của các cơ quan nhà nước + Nhân dân trực tiếp làm việc, phục vụ trong các cơ quan nhà nước + Nhân dân thực hiên quyền lực thông qua các hoạt động đưa ra những yêu cầu, kiến nghị. Trách nhiệm công dân: – Gương mẫu thực hiện và tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. – Tích cực tham ia các hoạt động: xây dựng, củng cố, bảo vệ chính quyền, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội. – Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm pháp luật – Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước những âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch. Chúc cậu học tốt!!!