Đề cương ôn tập văn 7 học kì I
Các câu hỏi tương tự
vẽ sơ đồ tư duy về từ đồng âm
3 tháng 12 2021 lúc 21:00
sơ đồ tư duy về bài văn cảm nghĩ Tiếng gà trưa
vẽ sơ đồ tư duy về nghĩa của từ
gồm từ trái nghĩa từ đồng nghĩa
từ đồng âm
vẽ sơ đồ tư duy thống kê các kiến thức của các văn bản: cổng trường mở ra, cuộc chia tay của n con búp bê, cảnh khuya, sông núi nc nam qua đèo ngang, tiếng gà trưa
Mong mọi người giúp
Những bài thơ trung đại Việt Nam như Sông Núi Nước Nam, Phò Giá Về Kinh, qua đèo ngang là những bài thơ trữ lượng tình cảm to lớn với dân tộc đặc biệt là lòng yêu nước viết đoạn văn 6 đến 8 câu khái quát về lòng yêu đó thông qua bài thơ trung đại em đã được học trong đó có sử dụng từ láy
Việt Nam quê hương taThơ » Việt Nam » Hiện đại » Nguyễn Đình Thi☆☆☆☆☆2254.47Thể thơ: Lục bátThời kỳ: Hiện đại3 bài trả lời: 3 thảo luận24 người thíchTừ khoá: đất nước (113) Việt Nam (47) quê hương (251) thơ sách giáo khoa (552) Chia sẻ trên Facebook Trả lời In bài thơ Một số bài cùng từ khoá- Nghe chèo, đêm xa quê (Bế Kiến Quốc)- Quê cũ (Nguyễn Lãm Thắng)- Những buổi chiều Việt Nam (Quách Thoại)- Người ta đi cấy lấy công (I) (Khuyết danh Việt Nam)- Bài học đầu cho con (Đỗ Trung Quân) Một số bài...
Đọc tiếp
Việt Nam quê hương ta
Thơ » Việt Nam » Hiện đại » Nguyễn Đình Thi
Thể thơ: Lục bátThời kỳ: Hiện đại3 bài trả lời: 3 thảo luận24 người thíchTừ khoá: đất nước (113) Việt Nam (47) quê hương (251) thơ sách giáo khoa (552) Chia sẻ trên Facebook Trả lời In bài thơ Một số bài cùng từ khoá- Nghe chèo, đêm xa quê (Bế Kiến Quốc)- Quê cũ (Nguyễn Lãm Thắng)- Những buổi chiều Việt Nam (Quách Thoại)- Người ta đi cấy lấy công (I) (Khuyết danh Việt Nam)- Bài học đầu cho con (Đỗ Trung Quân) Một số bài cùng tác giả- Đất nước- Lá đỏ- Nhớ- Quê hương Việt Bắc- Mùa thu vàngĐăng bởi Vanachi vào 24/08/2005 05:06, đã sửa 1 lần, lần cuối bởi Vanachi vào 15/03/2006 12:26
Việt Nam đất nước ta ơiMênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơnCánh cò bay lả rập rờnMây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiềuQuê hương biết mấy thân yêuBao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đauMặt người vất vả in sâuGái trai cũng một áo nâu nhuộm bùnĐất nghèo nuôi những anh hùngChìm trong máu lửa lại vùng đứng lênĐạp quân thù xuống đất đenSúng gươm vứt bỏ lại hiền như xưaViệt Nam đất nắng chan hoàHoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanhMắt đen cô gái long lanhYêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chungĐất trăm nghề của trăm vùngKhách phương xa tới lạ lùng tìm xemTay người như có phép tiênTrên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ
1 Tronh khổ thơ thơ đầu hình ảnh đất nước VN được miêu tả như thế nào?
a)bao la,rộng lớn
b) Thanh bình, hiền hòa
c) Tươi đẹp, thanh bình
2. Từ ngữ, hình ảnh nào nói lên tấm ân tình chung thủy của người Việt Nam
a) Mắt đen long lanh
b) yêu trọn tấm tính thủy chung
c) cả a và b
3. Những từ ngữ nào cho biết người dân Việt Nam rất tài hoa
a) trăm nghề, trăm vùng đất, tay người phép tiên
B) khách phương xa tìm xem , tre lá cũng có đề thơ
c) trăm vùng đất, trăm nghề, tay người, phép tiên, dệt thơ cả trên tre là
4. Vẻ đẹp nào cả đất nước được thể hiện qua 2 câu thơ mở đầu khổ 3
a) Thiên nhiên, hoa trái
b) Nắng vàng, trời xanh
c) hoa thơm , trái ngọt
5. dòng nào dưới đây gồm những từ đồng nghĩa với từ "hiền" ( trong câu " Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa")
a) Hiền hòa , hiền hậu,hiền lành,nhân hậu ,nhân từ
b) Hiền lành ,nhân nghĩa, nhân hậu, thương người
c) Hiền hậu, hiền lành, nhân ái, nhân từ, từ thiện
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ INĂM HỌC: 2021-2022I. Phần văn:1. Nắm được đặc điểm thể loại của các tác phẩm trữ tình đã học, cụ thể là:+ Đặc điểm ca dao, dân ca Việt Nam.+ Đặc điểm thơ trữ tình trung đại Việt Nam.+ Đặc điểm thể tùy bút.Để nắm được những đặc điểm trên, học sinh chú ý đọc kĩ chú thích* sau văn bản đầu tiên của mỗi thể loại: chú thích ca da dao, dân ca (trang 35/sgk); chú thích về thơ trung đại (trang 63/sgk); chú thích về tùy bút (trang 161/sgk)2. Nắm được nội dung cụ...
Đọc tiếp
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2021-2022
I. Phần văn:
1. Nắm được đặc điểm thể loại của các tác phẩm trữ tình đã học, cụ thể là:
+ Đặc điểm ca dao, dân ca Việt Nam.
+ Đặc điểm thơ trữ tình trung đại Việt Nam.
+ Đặc điểm thể tùy bút.
Để nắm được những đặc điểm trên, học sinh chú ý đọc kĩ chú thích* sau văn bản đầu tiên của mỗi thể loại: chú thích ca da dao, dân ca (trang 35/sgk); chú thích về thơ trung đại (trang 63/sgk); chú thích về tùy bút (trang 161/sgk)
2. Nắm được nội dung cụ thể và vẻ đẹp của các tác phẩm trữ tình đã học:
+ Những câu hát về tình cảm gia đình ca ngợi công ơn sinh thành và nuôi dưỡng to lớn của cha mẹ
+ Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người ca ngợi những danh lam thắng cảnh, những vẻ đẹp của giang sơn gấm vóc..
+ Những câu hát than thân bộc lộ những nỗi lòng tê tái, nỗi khố khổ, đắng cay, tủi nhục của người lao động trong xã hội phong kiến.
+ Những câu hát châm biếm phê phán, chế giễu những thói hư tật xấu trong đời sống cộng đồng và gia đình bằng nghệ thuật trào lộng dân gian giản dị mà sâu sắc.
+ Tinh thần yêu nước, chống xâm lăng, lòng tự hào dân tộc qua các bài thơ: Sông núi nước Nam, Phò giá về kinh.
+ Tình cảm nhân đạo được thể hiện ở tiếng lòng xót xa cho thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến: Bánh trôi nước; hay tâm trạng ngậm ngì da diết nhớ quê của bà Huyện Thanh Quan : Qua Đèo Ngang; hay tình bạn đẹp vượt lên trên lễ nghi và vật chất của Nguyễn Khuyến: Ban đến chơi nhà.
+ Hai tác giả thơ Đường là Lí Bạch và Hạ Tri Chương với hai bài thơ ca ngợi về lòng yêu quê tha thiết: Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh; Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê.
+ Các bài thơ trữ tình hiện đại như: Cảnh khuya; Rằm tháng giêng; Tiếng gà trưa bên cạnh những bài tùy bút giàu chất thơ: Một thứ quà của lúa non; Mùa xuân của tôi; Sài Gòn tôi yêu. Tuy mỗi bài mỗi vẻ nhưng đều nói về tình yêu quê hương, đất nước; yêu cuộc sống bình thường, gian mà rất đỗi diệu kì.
3. Nắm được sự biểu hiện cụ thể của các đặc điểm thể loại của các tác phẩm đã học. Từ đó có thể phân biệt được ca dao với dân ca; thơ Đường với thơ hiện đại; thơ Đường với thơ Đường luật; thơ chữ Hán với thơ chữ Nôm qua các tác phẩ m đã học; trả lời được: Vì sao tùy bút được xem là tác phẩm trữ tình?
4. Ngoài ra cần chú ý đến các văn bản nhật dụng:
- Vai trò và tầm quan trọng của nhà trường: Cổng trường mở ra.
- Tình cảm và tấm lòng người mẹ: Cổng trường mở ra; Mẹ tôi.
- Vấn đề quyền trẻ em: Cuộc chia tay của những con búp bê.
1. Qua hai bài thơ, em có nhận xét gì về tư tưởng tình cảm của tác giả.2. Tại sao bài thơ « Sông núi nước Nam » lại được coi là bản Tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc ta ? còn bài « Phò giá về kinh » là khúc ca khải hoàn ?3. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về hào khí chiến thắng trong bài thơ « Phò giá về kinh ». (Lập dàn ý cho đoạn văn khoảng 5 - 7 câu văn nối tiếp nhau có sử dụng một cặp quan hệ từ, gạch chân và chú thích rõ)4. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về hào kh...
Đọc tiếp
1. Qua hai bài thơ, em có nhận xét gì về tư tưởng tình cảm của tác giả.
2. Tại sao bài thơ « Sông núi nước Nam » lại được coi là bản Tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc ta ? còn bài « Phò giá về kinh » là khúc ca khải hoàn ?
3. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về hào khí chiến thắng trong bài thơ « Phò giá về kinh ». (Lập dàn ý cho đoạn văn khoảng 5 - 7 câu văn nối tiếp nhau có sử dụng một cặp quan hệ từ, gạch chân và chú thích rõ)
4. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về hào khí chiến thắng trong bài thơ « Sông núi nước Nam ». (Lập dàn ý cho đoạn văn khoảng 5 - 7 câu văn nối tiếp nhau có sử dụng một cặp quan hệ từ, gạch chân và chú thích rõ)
Trong các bài thơ Trung đại, em thích bài thơ nào nhất. Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ đó ?