Đề cương ôn tập văn 7 học kì I
Các câu hỏi tương tự
Cho biết tác giả, thể loại văn bản, phương thức biểu đạt của các văn bản: Cổng trường mở ra, Cuộc chia tay của những con búp bê, Qua đèo ngang, Bánh trôi nước; Bạn đến chơi nhà.
Nêu tên tác giả, tác phẩm, phương thức biểu đạt các bài sau đây:
- Cổng trường mở ra
- Mẹ Tôi
- Cuộc chia tay của những con búp bê
- Xác định tên tác giả - tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, phương thức biểu đạt, thể loại, giải nghĩa từ, giá trị nội dung và nghệ thuật đặc sắc của các văn bản Cảnh khuya;Qua đèo ngang;tiếng gà trưa;Một thứ quà của lúa non: cốm - Cảm nhận bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan qua bài “Qua Đèo Ngang”. - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc và tình cảm của Bác Hồ qua bài thơ “Cảnh khuya” - Văn bản “Một thứ quà của lúa non: Cốm”: chú ý phân tích nguồn gốc hình thành của cốm và tìn...
Đọc tiếp
- Xác định tên tác giả - tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, phương thức biểu đạt, thể loại, giải nghĩa từ, giá trị nội dung và nghệ thuật đặc sắc của các văn bản "Cảnh khuya";"Qua đèo ngang";"tiếng gà trưa";"Một thứ quà của lúa non: cốm" - Cảm nhận bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan qua bài “Qua Đèo Ngang”. - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc và tình cảm của Bác Hồ qua bài thơ “Cảnh khuya” - Văn bản “Một thứ quà của lúa non: Cốm”: chú ý phân tích nguồn gốc hình thành của cốm và tình cảm trân trọng, nâng niu của nhà văn đối với thức quà riêng biệt của đất nước. - Phân tích giá trị phép điệp ngữ, quan hệ từ, đại từ trong văn bản“Tiếng gà trưa”, văn bản “Cảnh khuya” MONG CÁC BẠN LÀM XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN =))
Bài 1 Nêu giá trị nội dung của các bài thơ Bánh trôi nước Qua Đèo Ngang Cảnh Khuya Tiếng gà trưa tìm và chỉ ra các dạng điệp ngữ tìm và chỉ ra các lối chơi chữ
1/ ghi tên tác giả tác phẩm và nội dung chính của các văn bản Cổng Trường Mở Ra ,mẹ tôi và cuộc chia tay của những con búp bê
2/ nêu nghệ thuật và nội dung của những bài ca dao đã học ở lớp 7 kì 1
3/ Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác, phương thức biểu đạt, nội dung và nghệ thuật của những văn bản sau: Sông Núi Nước Nam, phó Giá Về Kinh, bài ca côn sơn, bánh trôi nước, qua đèo ngang và Bạn Đến Chơi Nhà
4/ Trình bày nội dung và nghệ thuật của văn bản Cảnh Khuya, Rằm tháng giêng, Tiếng gà trưa...
Đọc tiếp
1/ ghi tên tác giả tác phẩm và nội dung chính của các văn bản Cổng Trường Mở Ra ,mẹ tôi và cuộc chia tay của những con búp bê
2/ nêu nghệ thuật và nội dung của những bài ca dao đã học ở lớp 7 kì 1
3/ Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác, phương thức biểu đạt, nội dung và nghệ thuật của những văn bản sau: Sông Núi Nước Nam, phó Giá Về Kinh, bài ca côn sơn, bánh trôi nước, qua đèo ngang và Bạn Đến Chơi Nhà
4/ Trình bày nội dung và nghệ thuật của văn bản Cảnh Khuya, Rằm tháng giêng, Tiếng gà trưa, một thứ quả của lúa non cốm, Mùa Xuân Của tôi
liên hệ bản thân qua những văn bản sau :
- Cổng trường mở ra
- Mẹ tôi
- Cuộc chia tay của những con búp bê
3 tháng 12 2021 lúc 21:00
sơ đồ tư duy về bài văn cảm nghĩ Tiếng gà trưa
Ghi tên tác giả tác phẩm và nội dung chính của các văn bản Cổng Trường Mở Ra ,mẹ tôi và cuộc chia tay của những con búp bê
Sau đây là câu kết của văn bản Cổng trường mở ra:Mẹ sẽ đưa con đén trường,cầm tay con dắt qua cánh cổng rồi buông tay mà nói:"Đi đi con,hãy can đảm lên thế giới này là của con,bước qua cánh cổng trường một thế giới kì diệu sẽ mở ra."
Hãy viết một đoạn văn ngán trình bày cảm xúc của em về "thế giới kì diệu được mở ra khi bước qua cánh cổng trường".