b)(1+2+3+...+100)x(1^2+2^2+...+10^2)x(65x111-13x15x37)
b)(1+2+3+...+100)x(1^2+2^2+...+10^2)x(65x111-13x15x37)
Ta thấy: Xét biểu thức ở ngoặc thứ ba: 65 x 111 - 13 x 15 x 37 Tách số để tính nhanh: • 65 = 13 x 5 • 111 = 3 x 37 Thay vào ta có: 65 x 111 = (13 x 5) x (3 x 37) = 13 x 15 x 37 Suy ra hiệu bằng 0: 13 x 15 x 37 - 13 x 15 x 37 = 0 Vì bất kỳ số nào nhân với 0 cũng bằng 0, nên kết quả của cả biểu thức là: (1 + 2 + 3 + ... + 100) x (1^2 + 2^2 + ... + 10^2) x 0 = 0 Vậy kết quả bằng 0.
x=320:32=25x16
3x-2018:2=23
3x-2018:2=23
=>3x-1009=23
=>3x=1009+23=1032
=>x=1032/3=344
3x-2018:2=23 =>3x-1009=23 =>3x=1009+23=1032 =>x=1032/3=344
số 8 đó là ưs của các số sau 0? Vì sao? a,56 và 104
a: Vì 56⋮8
nên 8 là ước của 56
Vì 104⋮8
nên 8 là ước của 104
một đoàn xe lửa dài 200 m chạy vào một đường hầm xuyên qua núi với vận tốc là 36 km trên giờ từ lúc ta đầu tiên bắt đầu chui vào hầm đến nước ta cuối cùng rời khỏi nhóm lớp 5 phút hỏi đường hầm dài bao nhiêu mét
36km/h=10m/s
5 phút=300 giây
Độ dài quãng đường tàu chạy trong 5 phút là:
\(10\cdot300=3000\left(m\right)\)
Chiều dài đường hầm là:
3000-200=2800(m)
Đổi đơn vị:
Đổi vận tốc \(v=36\) km/h\(=\frac{36 \times1000}{3600}=10\) m/s
Đổi thời gian \(t=5\) phút = \(5\times60=300\)s
Quãng đường tàu chạy từ khi đầu tàu bắt đầu vào hầm cho đến khi toa cuối cùng ra khỏi hầm là: \(S=v\times t=10\times300=3000\) m
Quãng đường tàu đi được bằng chiều dài đường hầm cộng với chiều dài đoàn tàu.
Chiều dài đường hầm là:
\(L=S-\) chiều dài tàu = \(3000-200=2800\) m
Vậy đường hầm dài 2800 mét \(\left(2.8\operatorname{km}\right)\)
Toán lớp 6 - NÂNG CAO - Tính tổng dãy các phân số (Bài 1)
Câu 3: Biểu thức C trong hình được ghi như sau:
$C=\dfrac1{1\cdot2}+\dfrac1{2\cdot3}+\dfrac1{3\cdot4}+\cdots+\dfrac1{199\cdot200}$
$=\left(1-\dfrac12\right)+\left(\dfrac12-\dfrac13\right)+\left(\dfrac13-\dfrac14\right)+\cdots+\left(\dfrac1{199}-\dfrac1{200}\right)$
$=1-\dfrac1{200}$
$=\dfrac{199}{200}.$
$C=\dfrac{199}{200}$
Toán lớp 6 - NÂNG CAO - Tính tổng dãy các phân số (Bài 1)
Câu 1: Biểu thức A trong hình được ghi như sau:
Câu 2: Biểu thức B trong hình được ghi như sau:
Câu 1:
\(A=\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+\frac{1}{4.5}+\frac{1}{5.6}+\frac{1}{6.7}\)
\(=1-\frac12+\frac12-\frac13+\frac13-\frac14+\frac14-\frac15+\frac15-\frac16+\frac16-\frac17\)
\(=1-\frac17\)
\(=\frac67\)
Câu 2:
\(B=\frac{1}{23.24}+\frac{1}{24.25}+\frac{1}{25.26}+\frac{1}{26.27}+\frac{1}{27.28}\)
\(=\frac{1}{23}-\frac{1}{24}+\frac{1}{24}-\frac{1}{25}+\frac{1}{25}-\frac{1}{26}+\frac{1}{26}-\frac{1}{27}+\frac{1}{27}-\frac{1}{28}\)
\(=\frac{1}{23}-\frac{1}{28}\)
\(=\frac{5}{644}\).
1. Một người thợ phải làm các khung thép hình chữ nhật có chiều dài 35 cm, chiều rộng 30 cm để làm đai cho cột bê tông cốt thép. Nếu dùng 260 m dây thép thì người đó sẽ làm được bao nhiêu khung thép như vậy?
Chu vi của 1 khung thép có hình chữ nhật là:
`(35+30).2 = 130 (cm)`
Đổi : `260m = 26 000 cm`
Số khung thép mà người thợ có thể làm với `26 000 `cm dây thép là
` 26000 : 130 = 200 `( khung thép)
TOÁN VUI MÙA HÈ - CON SỐ THÚ VỊ
Các em hãy tìm con số còn thiếu trong phép tính ở hình và giải thích nhé!
Ta thấy `(3+4)*5 = 7 * 5 =35`
Áp dụng vào phép tính trên ta có :
`(4+x) * 6 =36`
`=> 4+x = 6`
`=> x = 2`
Vậy `x=2`
làm thế nào để biết người kia đang online ?
hỏi câu nào liên quan đến học tập ấy, bớt hỏi vài câu xàm xàm đi
Đi mà xóa cái ảnh đó hộ t nhé
cái web thì lỗi ko xóa đc ngồi mà nói
T đâu có đần đến mức ph giả nai vs t? Vs cả từ nay nhắn tin bớt nhắn xàm xàm đi má
Còn cái ảnh t gửi kêu 5p xóa ấy, đi mà xóa hộ t chứ cái web lỗi ko xóa đc nhé