Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM

Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Tuey Shobe

Tuey Shobe

8 tháng 4 2020 lúc 10:26

tìm 5 thành ngữ có hình ảnh so sánh và đặt câu với chúng.VD khỏe như voi

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Khách

Nguyễn Thị Hương

Nguyễn Thị Hương

8 tháng 4 2020 lúc 10:36

1. Nhanh như chớp.

- Đặt câu: Con bé đó ăn trộm nhanh như chớp.

2. Chậm như rùa.

- Đặt câu: Làm việc gì nó cũng chậm như rùa.

3. Nhát như thỏ đế.

- Đặt câu: Ông ta nhát như thỏ đế.

4. Dữ như cọp.

- Đặt câu: Bà chằn lớp trưởng lớp đó dữ như cọp.

5. Lúng túng như gà mắc tóc.

- Đặt câu: Bị cô giáo gọi lên bảng trả bài, thằng bé lúng túng như gà mắc tóc.

Chúc bạn học giỏi

Đúng 0

Bình luận (0)

Khách

Thúy Vy

8 tháng 4 2020 lúc 10:37

Nhanh như chớp

Chậm như rùa

Tối như mực

Sáng như trăng rằm

Trắng như bưởi

Đúng 0

Bình luận (0)

Khách

Các câu hỏi tương tự

Nguyễn Nam Khánh

Nguyễn Nam Khánh

26 tháng 2 2021 lúc 10:43

Chon 1 câu văn có hình ảnh so sánh đặc sắc trong văn bản đã học, đã đọ chỉ ra biện pháp tu từ, phân tích hiệu quả nghệ thuật.

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Nguyễn Hoàng Duy

Nguyễn Hoàng Duy

27 tháng 12 2020 lúc 16:50

1. Cho các danh từ : nhà , rổ , bút , hoa , cây . Phát triển thành cụm danh từ ? Ghép vào mô hình ? Đặt câu ? 2.Cho các động từ : đi , chạy , đọc , đấm , ăn . Phát triển thành cụm động từ ? Ghép vào mô hình ? Đặt câu ? 3.Cho các tính từ : xanh , đỏ , to , nhỏ , chăm chỉ . Phát triển thành cụm tính từ ? Ghép vào mô hình ? Đặt câu ?

Đọc tiếp

1. Cho các danh từ : nhà , rổ , bút , hoa , cây . Phát triển thành cụm danh từ ? Ghép vào mô hình ? Đặt câu ?

2.Cho các động từ : đi , chạy , đọc , đấm , ăn . Phát triển thành cụm động từ ? Ghép vào mô hình ? Đặt câu ?

3.Cho các tính từ : xanh , đỏ , to , nhỏ , chăm chỉ . Phát triển thành cụm tính từ ? Ghép vào mô hình ? Đặt câu ?

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Nguyễn Thị Yến

Nguyễn Thị Yến

28 tháng 3 2018 lúc 20:57

1.Đặt câu với từ chăm chỉ , học sinh giữ chức vụ là ( chủ ngữ , vị ngữ , định ngữ , bổ ngữ , trạng ngữ ) 2.Xác định bộ phận chính , phụ trong các câu sau: A)cờ bay đỏ những mái nhà,đỏ những cành cây đỏ cả mặt hồ B)cờ bay trên những mái nhà,trên những cành cây C)những chú voi về đích trước tiên đều ghìm đà,hua vòi chào khán giả D)những con chim bông biển trong suốt như thủy tinh,lăn tròn trên sóng E)những con chim bông biển trong suốt như thủy tinh lăn tròn trên sóng.

Đọc tiếp

1.Đặt câu với từ chăm chỉ , học sinh giữ chức vụ là ( chủ ngữ , vị ngữ , định ngữ , bổ ngữ , trạng ngữ )

2.Xác định bộ phận chính , phụ trong các câu sau:

A)cờ bay đỏ những mái nhà,đỏ những cành cây đỏ cả mặt hồ

B)cờ bay trên những mái nhà,trên những cành cây

C)những chú voi về đích trước tiên đều ghìm đà,hua vòi chào khán giả

D)những con chim bông biển trong suốt như thủy tinh,lăn tròn trên sóng

E)những con chim bông biển trong suốt như thủy tinh lăn tròn trên sóng.

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Đỗ Minh Anh

Đỗ Minh Anh

2 tháng 1 2021 lúc 6:28

Các thầy xem voi trong câu chuyện "Thầy bói xem voi" đã sai ở đâu? Việc đó dẫn đến sai lầm về nhận thức như thế nào?

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Nguyễn Văn Sơn

Nguyễn Văn Sơn

22 tháng 12 2020 lúc 20:29

cụm danh từ cho 3 ví dụ , đặt câu rồi điền vào mô hình

cụm động từ cho 3 ví dụ , đặt câu rồi điền vào mô hình

cụm tính từ cho 3 ví dụ , đặt câu rồi điền vào mô hình

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Sakura ❤

Sakura ❤

25 tháng 2 2020 lúc 9:11

Thảo quả chín dần .Dưới đáy rừng ,tựa như đột ngột ,bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chn chót, như chứa lửa chứa nắng .Rừng ngập hương thơm .Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng.

em có nhận xét gì về cách sử dụng từ ngữ ,hình ảnh so sanhstrong đoạn văn trên?

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Cá Cơm Nho Nhỏ

Cá Cơm Nho Nhỏ

3 tháng 2 2018 lúc 12:31

nghệ thuật miêu tả SNCM: - Tài năng quan sát , so sánh ,nhận xét về đối tượng miêu tả vừa cụ thể , vừa bao quát qua sự cảm nhận trực tiếp và vốn hiểu biết phong phú của tác giả. -Sử dụng điệp ngữ , liệt kê, từ ngữ chính xác ,tinh tế . nghệ thuật miêu tả VT: - Phối hợp tả cảnh thiên nhiên và tả người. - Sử dụng phép nhân hoá, so sánh hiệu quả. - Lựa chọn các chi tiết miêu tả đặc sắc, chọn lọc. - Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm và gợi nhiều liên tưởng. nghệ thuật miêu tả Cô Tô: -Khắc...

Đọc tiếp

nghệ thuật miêu tả SNCM:

- Tài năng quan sát , so sánh ,nhận xét
về đối tượng miêu tả vừa cụ thể , vừa
bao quát qua sự cảm nhận trực tiếp và
vốn hiểu biết phong phú của tác giả.
-Sử dụng điệp ngữ , liệt kê, từ ngữ
chính xác ,tinh tế .

nghệ thuật miêu tả VT:

- Phối hợp tả cảnh thiên nhiên và tả người.
- Sử dụng phép nhân hoá, so sánh hiệu quả.
- Lựa chọn các chi tiết miêu tả đặc sắc, chọn lọc.
- Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm và gợi nhiều liên tưởng.

nghệ thuật miêu tả Cô Tô:

-Khắc họa hình ảnh tinh tế, chính xác, độc đáo.
-Sử dụng các phép so sánh, mới lạ và từ ngữ giàu tính sáng tạo.

(khi viết nhớ viết liền, đừng gạch ra từng ý như thế nay nha QA, đồng thời thêm vài chủ ngữ như tác giả đã phối hợp tả....., sau khi ghi hết mấy ý ni thì rút ra câu kết luận là nghệ thuật mà tác giả sử dụng ấy giúp bài văn trở nên.....)( đừng cho đứa nào bít nha Q. Anh)

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Trà My My

Trà My My

19 tháng 12 2017 lúc 21:14

Viết thêm hình ảnh so sánh

Cái mỏ chú gà con chỉ như.....

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Meow - Kun

Meow - Kun

7 tháng 2 2021 lúc 12:35

Câu 1: Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày? Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì? Câu 3: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong 4 câu đầu của bài thơ. Câu 4: Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay? Câu 5: Nêu cảm nhận của em về hình ảnh dòng sông trong bài ? Dòng sông mặc áo Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao la Áo xanh sông mặc như là mới may Chiều trôi thơ thẩn áng mây Cài lên màu áo hâ...

Đọc tiếp

Câu 1: Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày? Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì? Câu 3: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong 4 câu đầu của bài thơ. Câu 4: Cách nói "dòng sông mặc áo" có gì hay? Câu 5: Nêu cảm nhận của em về hình ảnh dòng sông trong bài ? Dòng sông mặc áo Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao la Áo xanh sông mặc như là mới may Chiều trôi thơ thẩn áng mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Đêm thêu trước ngực vầng trăng Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên Khuya rồi sông mặc áo đen Nép trong rừng bưởi, lặng yên đôi bờ. Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ Dòng sông đã mặc bao giờ, áo hoa? Ngước lên bỗng gặp la đà Ngàn hoa bưởi trắng nở nhoà áo ai... Nguyễn Trọng Tạo GIÚP MK VỚI!!!

Lớp 6 Ngữ văn Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I

Khoá học trên OLM (olm.vn)

Khoá học trên OLM (olm.vn)