Sinh học

tại sao vào mùa hè , ta thường bắt gặp thằn lằn bóng đuôi dài , còn mùa đông thì ít khi nhìn thấy chúng

ở 1 bệnh nhân : người ta đếm thấy trong bộ NST có 45 chiếc ,gồm 44 chiếc NST thường và 1 chiếc NST giới tính X

a.bệnh nhân là nam hat nữ .vì sao

b.đây là loại bệnh gì .biểu hiện bệnh ngoài và biểu hiện sinh lí ra sao?

c.giải thích cơ chế sinh ra trẻ em bị bệnh trên và lập sơ đồ minh họa

1. Quá trình nguyên phân tử của một loài lưỡng bội ( 2n = 10 ) đã tạo ra 16 tế bào mới. Số lưỡng NST đơn ở kì sau của đợt nguyên phân tiếp theo là

2. Môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương với 1610 nhiễm sắc thể đơn để một số tế bào ở người (2n = 46) nguyên phân với số lần như nhau. Số lần nguyên phân của mooic tế bào là

3. Ở lúa nước, bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n = 24). Số cromatit ở kì sau của nguyên nhân là

4. Ở một loài, một trong các hợp tử lưỡng bội nguyên phân liên tiếp 5 lần. Ở kì giữa của lần nguyên phân thứ ba, người ta đếm được trong tất cả các tế bào con có 192 cromatit. Số nhiễm sắc thể có trong hợp tử này là

5. Từ một hợp tử của người (2n = 46) nguyên phân 5 đợt liên tiếp thì số tâm động có ở kì sau của đợt nguyên phân tiếp theo là bao nhiêu ?

6. Quan sát một nhóm tế bào sinh tính của một cơ thể ruồi giảm có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8, giảm phân bình thường; người ta đếm được trong tất cả các tế bào này có tổng số 128 nhiễm sắc thể đơn đang phân li về hai cực của tế bào. Số giao tử được tạo ra sau khi quá trình giảm phân kết thúc là

7. Có 3 tế bào sinh dục đực sơ khai nguyên phân liên tiếp 4 lần sau đó tất cả tế bào tạo ra đều chuyển sang vùng chín của một loài giảm phân. Số tế bào con được tạo ra sau giảm phân là

8. Một tế bào sinh dục cái của thỏ 2n = 44 bước vào giảm phân

a. Tính số NST và trạng thái qua các kì của giảm phân

b. Tính số Nst trong trứng và các thế cực

9. Ba tế bào sinh dục đực của trâu 2n = 50 bước vào giảm phân

a. Tính số tinh trùng được tạo thành

b. Tính số NST trong các tinh trùng

Giả sử một quần xã sinh vật có các loài sau: Cỏ, cây gỗ, sâu ăn lá, thỏ, sóc,

hươu cao cổ, chim ăn sâu, rắn, cáo, hổ, đại bàng vi khuẩn phân hủy. Hãy

vẽ sơ đồ:

a) 5 chuỗi thức ăn, trong đó có ít nhất 3 sinh vật tiêu thụ trong quần xã trên.

b) Lưới thức ăn từ các chuỗi thức ăn trên.

có ai bt ko?????????????

cho phép lai AaBbDdEe x AabbDdEe, không cần lập sơ đồ lai xác định a, tỉ lệ KG AaBbDdEe b, tỉ lệ KH A-B-ddee c, tỉ lệ KH mang 3 tính trạng trội

phản ứng xòe cụp của lá ở cây trinh nữ khi có va chạm và sự xếp lá ở các cây họ đậu ,họ chua me thuộc cùng 1 kiểu ứng động

Tại sao nói ếch bắt nguồn từ cá, hãy lấy dẫn chứng chứng minh cho luận điểm trên.

Câu 1: Nhờ phương pháp nào mà vật nuôi được tạo ra không qua sinh sản hữu tính?

A. Vi nhân giống B. Lai

C.Nuôi cấy tế bào D. Nhân bản vô tính

Câu 2: Bộ NST của người bị bạch tạng có:

A. 2n=44 B.2n=45

C.2n=46 D.2n=47

Câu 3: Lá của cây ưa sáng được xếp theo kiểu hình nào?

A. Ngang B.Thẳng

C. Xiên D. Vòng tròn

Câu 4: Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp ở đời con trong phép lai Aaaa x Aaaa là:

A. 9/36 B.6/36

C.3/36 D.1/36

1.Trong những loài thú, có loài đang có nguy cơ bị tuyệt chủng, vậy em có thể làm gì để bảo vệ các loài động vật hoang dã nói chung và các loài động vật quý hiếm nói riêng?

2.Hiện tại, khoảng 1.556 loài được xác định là có nguy cơ tuyệt chủng hoặc gần tuyệt chủng và cần được bảo vệ. Các khu rừng nhiệt đới, nơi trú ẩn của một nửa số sinh vật hiện tồn tại trên trái đất cũng đang bị thu hẹp hàng trăm nghìn ha mỗi năm. Vô số loài đã biến mất khi môi trường sống của chúng bị phá hủy. Nói cách khác, tốc độ tuyệt chủng của sinh vật hiện nay không hoàn toàn là do tự nhiên. Việc bảo tồn sự đa dạng của các loài động thực vật trong tự nhiên là vấn đề cấp bách hơn bao giờ hết.

a. “Tốc độ tuyệt chủng của sinh vật hiện nay không hoàn toàn là do tự nhiên”, theo em còn do yếu tố nào?

b. Là học sinh, em sẽ làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm? (Nêu 3 biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm).

3.Xếp các loài chim sau: Gà, Vịt, Đà điểu, Chim cánh cụt vào các nhóm Chim: Nhóm Chim chạy, Nhóm Chim bay, Nhóm Chim bơi.

4. Cá Heo thích nghi với đời sống ở nước: cơ thể hình thoi, có lớp mỡ dưới da dày, vây đuôi nằm ngang, bơi bằng cách uốn mình theo chiều dọc. Vậy Cá Heo có thuộc lớp Cá không? Vì sao?

5. Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.

(Ai giúp được câu nào thì giúp mình với,mình đang cần gấp,cảm ơn mn trước ạ@@)

Một loại chất độc có khả năng làm mất hoạt tính của thụ thể ở màng sau xinap thần kinh- cơ. Nếu bị nhiễm chất đọc hại này, cơ thể có cảm giác đâu khi bị thương?Khả năng phản ứng của cơ thể sẽ thay đổi như thế nào? Giải thích

b. Cơ chế truyền tin ' điện-hóa-điện' qua xinap hóa học có ý nghĩa ntn?