Ngữ văn

Mùa hè kết thúc tháng bảy nhường chỗ cho tháng tám. vậy là tôi lớn thêm một tuổi lên thêm một lớp, năm học mới sắp bắt đầu ,nhìn mọi người ai nấy lo sách vở quần áo nhất là các em học sinh chuẩn bị vào lớp 1, tôi lại nhớ đến bản thân mình ngày xưa cách đây cũng lâu lắm rồi. cái ngày mà tôi chập chững vào lớp 1 để tập viết tập đọc

Cách ngày khai giảng trước 1 tuần mẹ đã đưa tôi mua quần áo sắm sửa sách vở rồi về đến nhà tôi cùng mẹ bao vở dán tem cho sách giáo khoa, tập viết cho thật tỉ mĩ gọn gàng. trong lòng tôi có hơi bồi hồi 1 chút vì hết đêm nay đến ngày mai tôi đã chính thức trở thành học sinh lớp 1. đối với bản thân và khi ấy tôi chỉ là một đứa trẻ 1 đứa trẻ với tâm trạng sắp đối diện với sự kiện quan trọng nhất trong cuộc đời của chính bản thân mình.

Tôi dậy sớm vào sáng hôm sau vệ sinh cá nhân rồi mặc vào người bộ đồng phục còn thơm mùi quần áo mới. tôi, đã sẵn sàng cho ngày đầu tiên đi học,tôi theo mẹ lên xe ngồi sau xe ôm chặt mẹ. lòng tôi háo hức vô cùng, cuối thu nên trời rất mát gió pha lẫn với nắng tạo nên bầu không khí ấm áp khiến người người cảm thấy thoải mái dễ chịu khi bước ra đường. đường đi quang cảnh xung quanh vẫn không thay đổi mọi thứ vẫn như thế chỉ có người thay đổi là tôi. ngồi trên xe với mẹ tôi hí hửng mong tới trường bởi vì bây giờ tôi đã là học sinh lớp 1

Trường học là nơi mà tôi sẽ gắn bó suốt những tháng năm trưởng thành và bây giờ thứ đang đứng trước mặt tôi là cổng trường, chung quanh là các anh chị lớn hơn đang vui vẻ cười nói với nhau hơn sau 3 tháng không gặp. còn những đứa mới vào lớp 1 như tôi thì bé tí mặc ai cũng ngu ngơ khờ khạo. có mấy đứa còn rụt rè. tôi bước vào sân trường chớp mắt quay đầu qua lại nhìn xung quanh trước mặt tôi hiện giờ là cảnh quan vô cùng mới lớp học hàng cây con người cả bầu không khí nữa tôi cảm thấy bản thân như bước vào thế giới mới. rồi tiếng trống đầu tiên của đời học sinh to vang lên háo hức ngoảnh đầu lại nhìn mẹ tạm biệt rồi theo các bạn theo cô giáo vào lớp học.

Với bao nhiêu đều suy nghĩ trong tôi có cả niềm vui xen lẫn điều kiêu hãnh và cả sự thẹn thùng bỡ ngỡ một chút lo lắng... bấy nhiêu cảm xúc của những ngày đầu tiên đó dưới mái trường tiểu học chắc chắn sẽ đọng lại trong lòng tôi một dấu ấn không thể phai mờ.

A

A

THAM KHẢO:

Trong truyện ” tôi đi học” của tác giả Thanh Tịnh, ông đã rất thành công trong việc sử dụng các nghệ thuật tinh tế, nhẹ nhàng, mà vô cùng sâu sắc kết hợp với các ngôn ngữ giàu hình ảnh giàu gợi hình, gợi cảm với giọng điệu nhẹ nhang em dịu đã góp phần tạo nên chất thơ, chất trữ tình trong truyện

*Theo em chất thơ trong truyện ngắn được tạo nên từ nhiều yếu tố:

- Trước hết, chất thơ thể hiện ở chỗ truyện ngắn không có cốt truyện mà chỉ là dòng chảy cảm xúc là những tâm tư tình cảm của một tâm hồn trẻ dại trong buổi khai trường đầu tiên với những cảm xúc êm dịu ngọt ngào, man mác buồn thơ ngây trong sáng, cùng tâm trạng tưng bừng, rộn rã, mơn mác, nao nức hồi hộp khi được cắp sách tới trường đã làm rung động lên những cảm xúc.

- Chất thơ toát lên từ cảnh sắc thiên nhiên rất thơ mộng nên thơ trong trẻo, thể hiện qua thời điểm cuối thu và hoàn cảnh lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc.

- Chất thơ còn được thể hiện qua hình ảnh so sánh đẹp đẽ đầy thú vị.

- Chất thơ còn thể hiện ở chỗ tạo được sự đồng cảm đồng điệu của mọi người gợi cho người đọc nhớ lại về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ khi được cắp sách tới trường vào một mùa thu- mùa tựu trường.

Từ láy:ngay ngắn,cười cợt ,thướt tha,thẫn thờ,bâng khuâng,mồ mả,âm ấp ,thơm thảo,thơm tho

Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là mộ truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.

TN chỉ thời gian : Từ xưa đến nay

TN chỉ nguyên nhân:mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng

BPTT:Nhân hóa 

Tác dụng:

+Làm câu văn thêm sinh động .

+Tăng sức gợi hình,gợi cảm . 

+Nói lên cái nóng bức  và sự tĩnh lặng của buổi trưa mùa hè .

BPTT: Điệp ngữ

Tác dụng: Giúp cho câu thơ giàu hình ảnh, giàu tính nhạc

Cho thấy tình yêu không bó hẹp mà rộng ra tất cả các nơi của tác giả. Thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của tác giả. 

Tham khảo :

Đoạn văn “Tức nước vỡ bờ” được trích trong tác phẩm Tắt đèn là bức tranh chân thực và sống động về nhân vật chị Dậu – một người phụ nữ yêu chồng, thương con và hết lòng vì gia đình. Cuộc sống nghèo khổ, vì sưu thuế mà chị Dậu phải bán đàn chó và cả đứa con gái đầu lòng của mình, vậy mà cái đói vẫn cứ đeo bám lấy chị khi mà nhà chị phải đóng thêm suất sưu cho người em chồng đã chết. Anh Dậu bị trói và đánh đến độ “thập tử nhất sinh”. Sáng hôm sau, người nhà lí trưởng lại định đưa anh ra đình chịu trận. Thấy chồng trong thế hiểm nguy, chị van xin “hai ông làm phúc nói với ông lý cho cháu khất” nhưng bọn chúng nhất quyết không buông tha. Van xin không được, chị đành phải kháng cự: “chồng tôi đau ốm không được phép hành hạ”. Từ “cháu” – bề dưới chuyển sang xưng “tôi” – ngang hàng đã cho thấy sự kiên quyết của chị sau nhiều lần nhẫn nhịn, chịu đựng. Con giun xéo lắm cũng quằn, khi bị dồn vào thế chân tường, chị quyết dùng hành động để chống trả bọn cai lệ và lí trưởng. Chịu một cái tát giáng vào mặt, chị càng vùng dậy mạnh mẽ, quyết liệt, thách thức bọn cường hào quan lại: “Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem!”. Chị “túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa làm cho hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất”. Khi người nhà lí trưởng giơ gậy chực đánh, chị “nắm lấy gậy hắn, chỉ hai bàn tay không”. Ban đầu, chỉ là lời van xin yếu ớt, sau là giọng nói đe dọa, tiếp đến là sự chống trả quyết liệt: “chị túm lấy tóc, lẳng một cái làm cho nó ngã nhào ra thềm”. Từ một người phụ nữ hiền lành, yếu ớt, vì chồng, chị sẵn sàng đứng dậy chống trả khi bị dồn nén đến đường cùng: “Thà ngồi tù chứ để cho chúng làm tình làm tội mãi, tôi không chịu được”. Tức nước ắt bờ cũng sẽ có lúc phải vỡ – đó là quy luật của cuộc sống. Hành động bộc phát của chị Dậu đại diện cho sức mạnh chưa được khai phá ở người nông dân bị áp bức. Điều này đặt ra một nhu cầu cấp thiết đó là cần phải có sự lãnh đạo của Đảng để thổi bùng lên ngọn lửa đấu tranh của ngường nông dân nói riêng và những con người bị chế độ thực dân đàn áp nói chung.