a) \(x\times\dfrac{2}{5}-\dfrac{1}{2}\times\dfrac{3}{5}=\dfrac{3}{10}\)

\(x\times\dfrac{2}{5}-\dfrac{3}{10}=\dfrac{3}{10}\)

\(x\times\dfrac{2}{5}=\dfrac{3}{10}+\dfrac{3}{10}\)

\(x\times\dfrac{2}{5}=\dfrac{3}{5}\)

\(x=\dfrac{3}{5}:\dfrac{2}{5}\)

\(x=\dfrac{3}{5}\times\dfrac{5}{2}\)

\(x=\dfrac{3}{2}\)

b) \(\dfrac{7}{20}-\dfrac{1}{2}:x=\dfrac{3}{20}\)

\(\dfrac{1}{2}:x=\dfrac{7}{20}-\dfrac{3}{20}\)

\(\dfrac{1}{2}:x=\dfrac{1}{5}\)

\(x=\dfrac{1}{2}:\dfrac{1}{5}\)

\(x=\dfrac{1}{2}\times5\)

\(x=\dfrac{5}{2}\)

c) \(\dfrac{7}{9}:\left(x-\dfrac{4}{9}\right)=\dfrac{1}{2}\)

\(x-\dfrac{4}{9}=\dfrac{7}{9}:\dfrac{1}{2}\)

\(x-\dfrac{4}{9}=\dfrac{7}{9}.2\)

\(x-\dfrac{4}{9}=\dfrac{14}{9}\)

\(x=\dfrac{14}{9}+\dfrac{4}{9}\)

\(x=2\)

Thưởng gì vậy ạ ?

ý là dc danh hiệu kiểu gì vậy

giội là sai phải là dội

Qua câu chuyện này, em nhận xét về cô bé là một đứa trẻ thông minh, tốt bụng và có tấm lòng nhân ái. Cô bé đã hiểu rõ giá trị của niềm vui và sự hạnh phúc không chỉ đến từ việc nhận mà còn từ việc cho đi, từ việc chia sẻ yêu thương và sự quan tâm đến những người xung quanh. Bằng cách mở cánh cửa cho người khác, cô bé đã tạo ra một sự kết nối đáng quý và góp phần tạo ra niềm vui cho mọi người xung quanh.

không sao, thất bại là điều tất yếu trong cuộc sống, nào nghe tôi đừng buồn nữa !

hi vọng câu trả lời giúp ích được cho bạn

"Khó khăn chỉ là một chặng đường của cuộc đời, và mỗi khó khăn đều là một cơ hội để bạn trưởng thành và phát triển. Hãy kiên nhẫn và không bao giờ từ bỏ, bởi vì thành công đến với những người kiên nhẫn nhất."

trong đền là trạng ngữ

dòng chữ vàng nam quốc sơn hà là vị ngữ

.....còn lại vị ngữ

hi vọng câu trả lời giúp ích đc cho bạn

Hoa dẻ (đẹp) như một cô gái mặc áo trắng trong bức hình thiên nhiên.

"Những bông hoa dẻ (hay còn gọi là hoa dại) nở hoa khắp đồng cỏ, tô điểm cho bức tranh tự nhiên với sự dịu dàng và bình yên."

Hoa dẻ ( Còn gọi là hoa dại ) nở khắp đồng cỏ rộng lớn

Trong các câu trên, chúng ta sẽ tìm các cụm từ trạng ngữ (CN), cụm từ ví dụ (VN), và cụm từ trạng ngữ (TN), sau đó xác định loại trạng ngữ mà chúng thuộc về. a. CN: Lần nào, VN: chở về với bà, TN: Thanh cũng thấy bình yên và thong thả. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ thời gian. b. CN: Vì sợ gà bị rét, VN: Hồng đã đi cắt chuối khô che cho chuồng gà. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ nguyên nhân. c. CN: Chuyện xảy ra đã lâu, VN: thực tình, TN: tôi cũng chẳng muốn kể lại vì thấy ngại quá. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ thời gian và trạng ngữ mục đích. d. CN: Nhờ kiên trì luyện viết chữ với một nghị lực phi thường, VN: cậu bé Nguyễn Ngọc Ký, TN: đã thành công. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ mục đích. e. CN: Trên bờ đê, dưới những chùm xoan tây lấp loáng hoa đỏ, VN: mẹ tôi, TN: mặt rầu rầu, đầu hơi cúi, mặt nhìn như không thấy gì, đi rất chậm. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ không gian và trạng ngữ thái độ. f. CN: Thỉnh thoảng, VN: từ chân trời phía xa, TN: một vài đàn chim bay qua bầu trời ngoài cửa sổ về phương Nam. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ thời gian. g. CN: Muốn đạt được kết quả tốt trong kì thi sắp tới, TN: chúng ta phải cố gắng hơn nữa. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ mục đích. h. CN: Vì tổ quốc, vì nhân dân, VN: anh Nguyễn Văn Trỗi, TN: đã chiến đấu đến hơi thở cuối cùng. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ nguyên nhân. i. CN: Muốn có sức khoẻ tốt, TN: chúng ta phải thường xuyên tập thể dục. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ mục đích. j. CN: Bằng tiếng gáy dõng dạc, VN: gà trống, TN: đã đánh thức mặt trời dậy. Loại trạng ngữ: Trạng ngữ thời gian.