Mai bạn hát hay vậy chỉ cho mình hát vs đc ko ?
Đúng 2
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Xin giải giúp:1. Câu hỏi, câu cảm thán, câu càu khiến có được xem là câu trần thuật đơn haykhông? Vì sao?2. Chỉ ra câu trần thuật đơn trong đoạn văn sau:Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng:- Hức! Thông nghách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết!Tôi về không một chút bận tâm. (Tô Hoài)Cảm ơn rất nhiều!!!
Đọc tiếp
Xin giải giúp:
1. Câu hỏi, câu cảm thán, câu càu khiến có được xem là câu trần thuật đơn hay
không? Vì sao?
2. Chỉ ra câu trần thuật đơn trong đoạn văn sau:
Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng:
- Hức! Thông nghách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết!
Tôi về không một chút bận tâm. (Tô Hoài)
Cảm ơn rất nhiều!!!
bài 1 chữa lỗi dùng từ trong các câu saua) thầy giáo truyền tục cho chúng em rất nhiều kiến thứcb) Hôm qua bà ngoiaj biếu em quyển sáchc) anh ấy là người rất kiên cốd) bài toán này rất hắp búabài 2 giải nghĩa từ hay trong các câu saua) ca sĩ hát rất hayb) anh ấy hay đến nhà em chơic) chị đi học hay đi làmbài 3 giải nghĩa từ chín trong các câu saua) cây mít sau nhà quả đã chín tỏa hương rất thơmb) trước khi quyết định phải suy nghĩ cho chín chắnc) cô ấy ngược chín cả mặtd) chín bạn ngày mai đi la...
Đọc tiếp
bài 1 chữa lỗi dùng từ trong các câu sau
a) thầy giáo truyền tục cho chúng em rất nhiều kiến thức
b) Hôm qua bà ngoiaj biếu em quyển sách
c) anh ấy là người rất kiên cố
d) bài toán này rất hắp búa
bài 2 giải nghĩa từ hay trong các câu sau
a) ca sĩ hát rất hay
b) anh ấy hay đến nhà em chơi
c) chị đi học hay đi làm
bài 3 giải nghĩa từ chín trong các câu sau
a) cây mít sau nhà quả đã chín tỏa hương rất thơm
b) trước khi quyết định phải suy nghĩ cho chín chắn
c) cô ấy ngược chín cả mặt
d) chín bạn ngày mai đi lao động
bài 1 : Chữa lỗi dùng từ trong ác câu sau a) thầy giáo truyền tục cho chúng em rất nhiều kiến thức b) hôm qua bà ngoại biếu em quyển sách rất hay c) anh ấy là người rất kiên cốd) bài toán này rất hặp búa bài 2 :Giải nghĩa từ hay trong các câu saua)ca sĩ hát rất hayb)anh ấy hay đến nhà em chơi c)chị ấy đi học hay đi làmbài 3:Giải nghĩa từ chín trong các câu saua)cây mít sau nhà quả đã chín tỏa hương rất thơm b)trươc khi quyết định phải suy nghĩa cho chín chắnc)cô ấy ngược chín cả mặtd)chín bạn...
Đọc tiếp
bài 1 : Chữa lỗi dùng từ trong ác câu sau
a) thầy giáo truyền tục cho chúng em rất nhiều kiến thức
b) hôm qua bà ngoại biếu em quyển sách rất hay
c) anh ấy là người rất kiên cố
d) bài toán này rất hặp búa
bài 2 :Giải nghĩa từ hay trong các câu sau
a)ca sĩ hát rất hay
b)anh ấy hay đến nhà em chơi
c)chị ấy đi học hay đi làm
bài 3:Giải nghĩa từ chín trong các câu sau
a)cây mít sau nhà quả đã chín tỏa hương rất thơm
b)trươc khi quyết định phải suy nghĩa cho chín chắn
c)cô ấy ngược chín cả mặt
d)chín bạn ngày mai đi lao động
a. Giải nghĩa từ “chạy” trong các câu sau? Hãy cho biết nghĩa nào là nghĩa gốc nghĩa nào là nghĩa chuyển?(1) Chạy thi 100 mét(2) Chạy ăn từng bữab. Xác định và nói rõ tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:“Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng và dịu hiền.Biển như người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp.Biển như trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, khi đùa, khi khóc”.(“Biển”- Khánh Chi).Câu 2: (6 điểm):a. Văn bản “Sông nước Cà Mau” được trích từ chương...
Đọc tiếp
a. Giải nghĩa từ “chạy” trong các câu sau? Hãy cho biết nghĩa nào là nghĩa gốc nghĩa nào là nghĩa chuyển?
(1) Chạy thi 100 mét
(2) Chạy ăn từng bữa
b. Xác định và nói rõ tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:
“Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng và dịu hiền.
Biển như người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp.
Biển như trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, khi đùa, khi khóc”.
(“Biển”- Khánh Chi).
Câu 2: (6 điểm):
a. Văn bản “Sông nước Cà Mau” được trích từ chương mấy, trong tác phẩm nào? Truyện kể về sự việc gì?.
b. Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của rừng đước qua đoạn văn sau:
“Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Cây đước mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này chồng lên lớp kia ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ... lòa nhòa ẩn hiện trong sương mù và khói sóng ban mai”.
(Trích “Sông nước Cà Mau- Đoàn Giỏi”)
c. Qua văn bản “Sông nước Cà Mau” hãy giới thiệu về vẻ đẹp một con sông quê em bằng đoạn văn 8 – 10 dòng?
Câu 3 (10 điểm)
Trong thiên nhiên, có những sự biến đổi thật kỳ diệu: Mùa đông, lá bàng chuyển sang màu đỏ rồi rụng hết; sang xuân, chi chít những mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống.
Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện có các nhân vật: Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kỳ diệu ấy của thiên nhiên.
Câu 5: Kết thúc truyện “Cô bé bán diêm” là một cảnh rất thương tâm. Tác giả đã tả cảnhthương tâm ấy như thế nào?Câu 6: Điền vào bảng sau các từ để tạo thành cụm danh từ: Phần trước Phần trung tâm Phần sau bài hát tình cảm ngôi nhà cô bé bông hoa Câu 7: Xác định phần phụ sau của cụm danh từ dược gạch chân trong các câu sau đây:1. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.2. Vãn Minh là cậu học sinh mà cả lớp đều yêu qu...
Đọc tiếp
Câu 5: Kết thúc truyện “Cô bé bán diêm” là một cảnh rất thương tâm. Tác giả đã tả cảnh
thương tâm ấy như thế nào?
Câu 6: Điền vào bảng sau các từ để tạo thành cụm danh từ:
| Phần trước | Phần trung tâm | Phần sau |
| bài hát | ||
| tình cảm | ||
| ngôi nhà | ||
| cô bé | ||
| bông hoa |
Câu 7: Xác định phần phụ sau của cụm danh từ dược gạch chân trong các câu sau đây:
1. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
2. Vãn Minh là cậu học sinh mà cả lớp đều yêu quý.
3. Bài tập cô giao về nhà tôi đã làm xong.
Câu 8: Hãy viết một đoạn văn trình bày cảm xúc của em về một lần quẹt diêm của cô bé
bán diêm trong truyện “Cô bé bán diêm”.
Câu 5: Kết thúc truyện “Cô bé bán diêm” là một cảnh rất thương tâm. Tác giả đã tả cảnhthương tâm ấy như thế nào?Câu 6: Điền vào bảng sau các từ để tạo thành cụm danh từ: Phần trước Phần trung tâm Phần sau bài hát tình cảm ngôi nhà cô bé bông hoa Câu 7: Xác định phần phụ sau của cụm danh từ dược gạch chân trong các câu sau đây:1. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.2. Vãn Minh là cậu học sinh mà cả lớp đều yêu qu...
Đọc tiếp
Câu 5: Kết thúc truyện “Cô bé bán diêm” là một cảnh rất thương tâm. Tác giả đã tả cảnh
thương tâm ấy như thế nào?
Câu 6: Điền vào bảng sau các từ để tạo thành cụm danh từ:
| Phần trước | Phần trung tâm | Phần sau |
| bài hát | ||
| tình cảm | ||
| ngôi nhà | ||
| cô bé | ||
| bông hoa |
Câu 7: Xác định phần phụ sau của cụm danh từ dược gạch chân trong các câu sau đây:
1. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
2. Vãn Minh là cậu học sinh mà cả lớp đều yêu quý.
3. Bài tập cô giao về nhà tôi đã làm xong.
Câu 8: Hãy viết một đoạn văn trình bày cảm xúc của em về một lần quẹt diêm của cô bé
bán diêm trong truyện “Cô bé bán diêm”.
Phát triển mỗi từ sau thành 1 cụm từ thích hợp rồi đặt câu với mỗi cụm từ vừa tạo.
- quyển sách, đám mây
- chạy, múa hát
- trắng, mềm mại
Xem chi tiết
Xác định các phép tu từ và nêu tác dụng trong câu sau lạc lối xong rồi trời xanh thành tiếng hát luyện theo từng Trăng vào phòng ngủ công nhân
Tìm cặp quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng cho câu ... nó hát hay ... nó vẽ cũng giỏi