Ngữ văn

1. PTBĐ: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

2. Thành phần mở rộng:

''... như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng''

''... dài và hẹp''

''... Hôm nay tôi đi học''

3. Gợi cho em cảm giác về ngày khai trường với thời tiết sang thu và niềm vui gặp lại trường, gặp lại bạn, thầy cô.

4. BPTT: So sánh

Tác dụng: Giúp cho câu văn giàu sức gợi, giàu hình ảnh

Cho thấy cảm giác vui sướng, hồi hộp, náo nức của tác giả khi nhớ đến ngày khai trường đầu tiên.

5. NDC: Nói về quang cảnh và cảm xúc của tác giả về ngày khai trường đầu tiên.

6.

Gợi ý cho em các ý:

Nêu khái niệm ''trách nhiệm'', ''bổn phận'' là gì?

Nêu lên bổn phận và trách nhiệm của học sinh đối với trường lớp:

+ Cố gắng học tập thật tốt

+ Yêu quý, lễ phép với các thầy cô 

+ Giúp đỡ, đoàn kết với bạn bè

+ Tham gia các hoạt động xây dựng trường lớp

+ Rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội

...

Trái với những người làm tròn bổn phận và trách nhiệm đối với trường lớp?

Bản thân em đã làm gì để  làm tròn bổn phận và trách nhiệm đối với trường lớp?

_mingnguyet.hoc24_

Thần thoại 

nữ thần mặt trời và mặt trăng thuộc thể loại truyện thần thoại

Gợi ý cho em các ý:

MB: Giới thiệu về tác giả Huy Cận

Nêu lên vấn đề cần bàn luận (Cảm nhận về đoạn thơ ...)

TB:

Cá đụ ,cá chim cùng cá đé

+ Câu thơ sử dụng bptt liệt kê để làm tăng vẻ trù phú của biển khơi. Biển cả luôn cho ta cá dạt dào, nuôi lớn bao thế hệ người dân vùng biển.

Cá song lấp lánh đuốc đen hồng

+ Tác giả đã miêu tả hình ảnh loài cá song với những chiếc vảy màu đen hồng như chiếc đuốc dưới làn nước trong đêm tối như đàn cá song đang rước hội dưới nước. 

Cái đuôi em quấy trăng vàng chóe

+ Đây là hình ảnh đẹp, gợi ra hình ảnh đàn cá bơi quẫy đuôi làm nước tung lên, làm cho ánh trăng như tan ra, hòa theo từng giọt nước lấp lánh như những hạt ngọc. 

Đêm thở sao lùa nước Hạ Long.

+ Hình ảnh nhân hóa thú vị, gợi ra tiếng sóng rì rào, nước thủy triều thì thào khiến cho tác giả cảm nhận như đêm đang ''thở''. Câu thơ cho thấy con sóng như hòa theo nhịp sống của con người.

KB: Cảm nhận của em về đoạn thơ

_mingnguyet.hoc24_

Gợi ý cho em các ý để em viết nhé:

Mở bài: Nêu lên vấn đề cần bàn luận: (Ví dụ: Tình trạng nghiện facebook là một hiện tượng đáng lo ngại đối với nhiều học sinh hiện nay..)

Thân bài:

Bàn luận: 

Nêu khái niệm nghiện facebook?

Tác hại của nghiện facebook:

+ Gây hại cho mắt, sức khỏe...

+ Làm giảm chất lượng học tập

+ Làm chúng ta nắm nhiều thông tin không cần thiết

...

Dẫn chứng:

Ví dụ: Nghiện facebook dẫn đến những việc đáng tiếc xảy ra...

Mở rộng vấn đề:

Nghiện facebook khác với xem facebook để giải trí

Bản thân em có hay xem facebook để giải trí không?

Em sẽ làm gì để ngăn chặn tình trạng nghiện facebook?

Kết bài.

Bày tỏ một lần nữa quan điểm của em về vấn đề nghiện facebook. 

Câu ghép gợi ý: Facebook có nhiều lợi ích và nó cũng có nhiều tác hại

Câu bị động gợi ý: Dùng facebook sẽ khiến học sinh bị giảm chất lượng học tập

Câu cầu khiến gợi ý: Hãy đừng biến facebook trở thành trang web tiêu cực!

_mingnguyet.hoc24_

Gợi ý cho em đoạn văn của chị:

Mỗi buổi học ở trường, chúng em sẽ được nghỉ khoảng 30 phút giữa buổi để thư giãn chuẩn bị tiết học tiếp theo. Giờ ra chơi (Câu đặc biệt). Sân trường em luôn nhộn nhịp tiếng nói, cười của các bạn học sinh. Các bạn nam thì chơi cầu, đá bóng, chơi cờ... Còn các bạn nữ thì nhảy dây, vẽ tranh... Còn một số bạn trầm tĩnh hơn sẽ ngồi ngắm nhìn quang cảnh trường hoặc nói chuyện nhẹ nhàng... Ngắm nhìn sân trường em giờ ra chơi thật thoải mái. Sau 30 phút thì vào lớp (Câu rút gọn). Em mong muốn luôn được đến trường để có những phút giây như vậy.

_mingnguyet.hoc24_

Gợi ý cho em các ý để em viết nhé:

Mở đoạn: Nêu lên vấn đề cần bàn luận: (Ví dụ: Quê hương được coi là chiếc nôi nâng đỡ cuộc đời ta, là nơi ta tìm về khi phong ba...)

Thân đoạn:

Bàn luận:

Nêu khái niệm quê hương là gì?

Vai trò của quê hương:

+ Giúp cho ta cảm nhận được sự yêu thương của gia đình, là nơi gắn liền với tuổi thơ

+ Là nơi bình yên để ta trở về sau mỗi phong ba

+ Mang đến cho ta niềm tin, điểm tựa để ta vững bước vào đời

...

Dẫn chứng:

Ví dụ: Lấy dẫn chứng là đoạn thơ của nhà thơ Đỗ Trung Quân. 

Bàn luận mở rông:

Trái với sự coi trọng quê hương là gì?

Bản thân em đã làm gì để thể hiện tình cảm của mình với quê hương?

Kết đoạn.

Trình bày vai trò của quê hương thêm một lần nữa.

_mingnguyet.hoc24_

Gợi ý cho em một vài ý để em viết:

Nêu khái niệm tôn trọng, nhớ ơn thầy cô hoặc ''tôn sư trọng đạo'' là gì?

Vai trò của người thầy cô trong hình thành con người:

+ Giúp ta có thêm kiến thức văn hóa, đạo đức

+ Là người cha, người mẹ thứ hai, chỉ dạy ta mọi thứ

+ Nâng bước ta đến với thành công

...

Dẫn chứng:

Người danh tướng trong truyện

Trái với tôn trọng, nhớ ơn thầy cô là gì?

Em đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng, nhớ ơn thầy cô?

_mingnguyet.hoc24_