hộ mik vs
hộ mik vs
Bai 1:
a: Xét ΔOAM vuông tại A và ΔOBM vuông tại B có
OM chung
\(\hat{AOM}=\hat{BOM}\)
Do đó: ΔOAM=ΔOBM
b: ΔOAM=ΔOBM
=>MA=MB
Bài 2:
a: Xét ΔHDB vuông tại D và ΔHEC vuông tại E có
HD=HE
\(\hat{DHB}=\hat{EHC}\) (hai góc đối đỉnh)
Do đó: ΔHDB=ΔHEC
b: ΔHDB=ΔHEC
=>\(\hat{HBD}=\hat{HCE}\)
Bài 3:
Xét ΔBAD và ΔBED có
BA=BE
\(\hat{ABD}=\hat{EBD}\)
BD chung
Do đó: ΔBAD=ΔBED
=>DA=DE
BÀi 4:
a: TA có: \(BE=EC=\frac{BC}{2}\)
\(BA=\frac{BC}{2}\)
Do đó: BE=EC=BA
Xét ΔBAD và ΔBED có
BA=BE
\(\hat{ABD}=\hat{EBD}\)
BD chung
Do đó: ΔBAD=ΔBED
=>\(\hat{BDA}=\hat{BDE}\)
=>DB là phân giác của góc ADE
b: ΔBAD=ΔBED
=>\(\hat{BAD}=\hat{BED}\)
=>\(\hat{BED}=90^0\)
=>DE⊥BC tại E
Xét ΔDBC có
DE là đường cao
DE là đường trung tuyến
Do đó: ΔDBC cân tại D
=>DB=DC
Giá bán của chiếc điện thoại vào tháng 11 là:
\(12000000\left(1-5\%\right)=11400000\) (đồng)
Giá bán của chiếc điện thoại vào tháng 12 là:
\(11400000\left(1-5\%\right)=11400000\cdot0,95=10830000\) (đồng)
Giá nhập về của chiếc điện thoại là:
10830000-830000=10000000(đồng)
giúp tui với
Tình huống: Sáng Chủ nhật, lớp 7B được nhà trường phân công đi lao động quét dọn tại ngôi chùa cổ trong làng. Các bạn đều phấn khởi và tích cực tham gia buổi lao động đó, chỉ có L là tỏ ra bực tức vì Chủ nhật không được ở nhà để nghỉ ngơi sau một tuần học tập vất vả. a. Em có nhận xét gì về thái độ của L trong tình huống trên? b. Nếu là thành viên của lớp 7B, em sẽ nói gì với L ?
Trong tình huống trên, thái độ của bạn L là thiếu ý thức tập thể và không tôn trọng quy định chung. Bạn chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân, thể hiện sự ích kỷ và lười biếng khi không muốn tham gia hoạt động lao động cùng lớp. Là thành viên lớp 7B, em sẽ nhắc nhở bạn rằng lao động công ích là trách nhiệm của mỗi học sinh và giúp rèn luyện tinh thần đoàn kết, chia sẻ. Em sẽ khuyến khích bạn tham gia cùng cả lớp, góp phần giữgìn môi trường và xây dựng tập thể vững mạnh. Bạn nên nhìn nhận rằng khi mỏi người đều hào hồi tham gia thì công việc sẽ nhẹ nhàng hơn và còn mang lại niềm vui cho chính bạn.
giải hộ mik vs
Bai 1:
a: Xét ΔOAM vuông tại A và ΔOBM vuông tại B có
OM chung
\(\hat{AOM}=\hat{BOM}\)
Do đó: ΔOAM=ΔOBM
b: ΔOAM=ΔOBM
=>MA=MB
Bài 2:
a: Xét ΔHDB vuông tại D và ΔHEC vuông tại E có
HD=HE
\(\hat{DHB}=\hat{EHC}\) (hai góc đối đỉnh)
Do đó: ΔHDB=ΔHEC
b: ΔHDB=ΔHEC
=>\(\hat{HBD}=\hat{HCE}\)
Bài 3:
Xét ΔBAD và ΔBED có
BA=BE
\(\hat{ABD}=\hat{EBD}\)
BD chung
Do đó: ΔBAD=ΔBED
=>DA=DE
BÀi 4:
a: TA có: \(BE=EC=\frac{BC}{2}\)
\(BA=\frac{BC}{2}\)
Do đó: BE=EC=BA
Xét ΔBAD và ΔBED có
BA=BE
\(\hat{ABD}=\hat{EBD}\)
BD chung
Do đó: ΔBAD=ΔBED
=>\(\hat{BDA}=\hat{BDE}\)
=>DB là phân giác của góc ADE
b: ΔBAD=ΔBED
=>\(\hat{BAD}=\hat{BED}\)
=>\(\hat{BED}=90^0\)
=>DE⊥BC tại E
Xét ΔDBC có
DE là đường cao
DE là đường trung tuyến
Do đó: ΔDBC cân tại D
=>DB=DC
Bài 8: Gọi số người của đội I; đội II; đội III lần lượt là a(người), b(người), c(người)
(Điều kiện: a,b,c∈N*)
Vì đội I; đội II; đội III lần lượt hoàn thành công việc trong 5 ngày; 8 ngày; 10 ngày nên ta có: 5a=8b=10c
=>\(\frac{5a}{40}=\frac{8b}{40}=\frac{10c}{40}\)
=>\(\frac{a}{8}=\frac{b}{5}=\frac{c}{4}\)
Đội thứ ba có ít hơn đội thứ nhất là 4 người nên a-c=4
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{5}=\frac{c}{4}=\frac{a-c}{8-4}=\frac44=1\)
=>\(\begin{cases}a=1\cdot8=8\\ b=1\cdot5=5\\ c=1\cdot4=4\end{cases}\) (nhận)
Vậy: số người của đội I; đội II; đội III lần lượt là 8(người), 5(người), 4(người)
Bài 7: Gọi số sản phẩm người thứ nhất, người thứ hai và người thứ ba làm được trong một giờ lần lượt là a(sản phẩm), b(sản phẩm), c(sản phẩm)
(Điều kiện: a,b,c∈N*)
Vì người thứ nhất, người thứ hai, người thứ ba lần lượt hoàn thành công việc trong 9 giờ; 6 giờ; 7h30p=7,5 giờ nên ta có:
9a=6b=7,5c
=>6a=4b=5c
=>\(\frac{6a}{60}=\frac{4b}{60}=\frac{5c}{60}\)
=>\(\frac{a}{10}=\frac{b}{15}=\frac{c}{12}\)
Trong 1 giờ, người thứ hai làm được nhiều hơn người thứ ba là 3 sản phẩm nên b-c=3
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{a}{10}=\frac{b}{15}=\frac{c}{12}=\frac{b-c}{15-12}=\frac33=1\)
=>\(\begin{cases}a=10\cdot1=10\\ b=15\cdot1=15\\ c=12\cdot1=12\end{cases}\) (nhận)
Vậy: số sản phẩm người thứ nhất, người thứ hai và người thứ ba làm được trong một giờ lần lượt là 10(sản phẩm), 15(sản phẩm), 12(sản phẩm)
Bài 6: Gọi số quyển vở loại I; loại II; loại III mà người đó mua lần lượt là a(quyển), b(quyển), c(quyển)
(Điều kiện: a,b,c∈N*)
Vì số tiên phải trả cho mỗi loại vở là bằng nhau nên ta có: 8000a=6000b=5000c
=>8a=6b=5c
=>\(\frac{8a}{120}=\frac{6b}{120}=\frac{5c}{120}\)
=>\(\frac{a}{15}=\frac{b}{20}=\frac{c}{24}\)
Tổng số quyển vở là 118 quyển nên a+b+c=118
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{a}{15}=\frac{b}{20}=\frac{c}{24}=\frac{a+b+c}{15+20+24}=\frac{118}{59}=2\)
=>\(\begin{cases}a=2\cdot15=30\\ b=2\cdot20=40\\ c=2\cdot24=48\end{cases}\) (nhận)
vậy: số quyển vở loại I; loại II; loại III mà người đó mua lần lượt là 30(quyển), 40(quyển), 48(quyển)
Bài 5: Tổng số người của đội sau khi tăng thêm 8 người là:
40+8=48(người)
Thời gian hoàn thành thực tế la:
\(40\cdot12:48=10\) (giờ)
Thời gian hoàn thành giảm thành là:
12-10=2(giờ)
Bài 4: Gọi thời gian đi và thời gian về lần lượt là a(giờ), b(giờ)
(Điều kiện: a>0; b>0)
Độ dài quãng đường từ A đến B là 40a(km)
Độ dài quãng đường từ B về A là 50b(km)
Do đó, ta có: 40a=50b
=>4a=5b
=>\(\frac{a}{5}=\frac{b}{4}\)
Tổng thời gian đi và về là 3h36p=3,6 giờ nên a+b=3,6
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{a}{5}=\frac{b}{4}=\frac{a+b}{5+4}=\frac{3.6}{9}=0.4\)
=>\(\begin{cases}a=0,4\cdot5=2\\ b=0,4\cdot4=1,6\end{cases}\) (nhận)
Vậy: thời gian đi và thời gian về lần lượt là 2(giờ), 1,6(giờ)
a: Xét tứ giác ABDC có \(\hat{BAC}+\hat{BDC}=90^0+90^0=180^0\)
nên ABDC là tứ giác nội tiếp
=>\(\hat{ACD}+\hat{ABD}=180^0\)
b:
ΔBDC vuông cân tại D
=>DB=DC và \(\hat{DBC}=\hat{DCB}=45^0\)
ABDC là tứ giác nội tiếp
=>\(\hat{CAD}=\hat{CBD}\)
=>\(\hat{CAD}=45^0\)
Xét ΔDIA vuông tại D có \(\hat{DAI}=45^0\)
nên ΔDAI vuông cân tại D
=>DA=DI
c: Ta có: ABDC là tứ giác nội tiếp
=>\(\hat{BAD}=\hat{BCD}\)
=>\(\hat{BAD}=45^0\)
TA có: \(\hat{BAD}=\hat{CAD}\left(=45^0\right)\)
=>AD là phân giác của góc BAC
Bài 4: Cho ΔABC vuông tại .A Gọi M là trung điểm của . ACTrên tia đối của tiaMB lấy điểm N sao cho M là trung điểm của . BN a) Chứng minh CN AC ⊥ và CN AB = b) Chứng minh AN BC = và . AN BC∥
a: Xét ΔMAB và ΔMCN có
MA=MC
\(\hat{AMB}=\hat{CMN}\) (hai góc đối đỉnh)
MB=MN
Do đó: ΔMAB=ΔMCN
=>AB=CN
ΔMAB=ΔMCN
=>\(\hat{MAB}=\hat{MCN}\)
=>\(\hat{MCN}=90^0\)
=>MC⊥CA
b: Xét ΔMCB và ΔMAN có
MC=MA
\(\hat{CMB}=\hat{AMN}\) (hai góc đối đỉnh)
MB=MN
Do đó: ΔMCB=ΔMAN
=>\(\hat{MCB}=\hat{MAN}\)
mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong
nên CB//AN
ΔMCB=ΔMAN
=>CB=AN
cứu em
giúp em ạ