Tham khảo:
* Lặp tiến :
uses crt;
var i, n, P : longint;
begin
clrscr;
P := 1;
write('nhap so n : '); readln(n);
for i := 1 to n do P := P * i;
writeln(n,'! = ', P);
readln
end.
* Lặp lùi :
uses crt;
var i, n, P : longint;
begin
clrscr;
P := 1;
write('nhap so n : '); readln(n);
for i := n downto 1 do P := P * i;
writeln(n,'! = ', P);
readln
end.
Câu 4: Trong cấu trúc lặp: for <biến> in range(start,stop): <câu lệnh> thì <biến> tăng lên mấy đơn vị sau mỗi lần lặp?
A. 0 B. 2 C. 1 D. 1 kết quả khác
Bài 1. Cho số nguyên dương N, dãy các số nguyên dương a1, a2, a3,…,aN và một số nguyên dương x. Trình bày thuật toán kiểm tra xem số x có trong dãy hay không? (có thể trình bày thuật toán dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối).
Giả sử có dãy số: a1, a2, a3, a4. Trong đó:
- a1: là ngày sinh của học sinh.
- a2: là tháng sinh của học sinh.
- a3: là năm sinh của học sinh.
- a4: là số 2021.
- x: là số 15.
Hãy trình bày các bước để kiểm tra x có trong dãy a1, a2, a3, a4 hay không?
Ví dụ: học sinh sinh ngày 18/05/2005 thì cần trình bày các bước để kiểm tra số 15 có trong dãy số 18, 5, 2005, 2021 hay không?
Học sinh hãy trình bày thuật toán (Liệt kê hoặc sơ đồ khối) cho bài toán sau :
Tìm các số là số nguyên tố trong dãy có N số nguyên dương.
(Tìm input, output và mô tả thuật toán)
Mọi người giúp em với ạ. Em cảm ơn mọi người nhiều ạ !
Viết pascal các bước để giải bài toán.
“Nhập vào số a. Kiểm tra số a là số âm hay dương”
Lập trình giải quyết bài toán sau cho số nguyên dương N (N<-500) và dãy số nguyên a1,a2,...aN. Tính và đưa ra màn hình tổng các số chẵn ở vị trí lẻ trong dãy.
Xác định Input và Output của các bài toán sau:
Vd1: Giải phương trình
ax2 + bx + c = 0
Vd2 Kiểm tra số nguyên dương N có phải là số nguyên tố không?
Vd3 : Cho 3 số a, b, c bất kì. Tìm số lớn nhất trong ba số.
Vd4: Tìm giá trị lớn nhất của 1 dãy số nguyên.
vd 5:Cho dãy A gồm N số nguyên a1, a2, a3, …,aN. Cần sắp xếp các số hạng để dãy A trở thành dãy không giảm
Cho dãy A gồm N số nguyên a1,a2 ,…aN và số nguyên dương k. Hãy cho biết trong dãy A có bao nhiêu số là bội của k?
Hãy xác định bài toán và mô tả thuật toán giải các bài toán
Trình bày thuật toán: Cho số nguyên dương N và dãy D gồm N số thực d1, d2, ... , dn là điểm trung bình . Em hãy cho biết tổng số học sinh có điểm dưới trung bình. Mô phỏng thuật toán với điểm bất kì của 8 học sinh
Viết chương trình giải bài toán: Có n người bạn đến dự tiệc tại nhà Cu Tí. Biết rằng mỗi người bắt tay với tất cả những người còn lại và 2 người bất kỳ chỉ bắt tay nhau đúng 1 lần.Yêu cầu: Đếm số lượng cái bắt tay?Dữ liệu vào: Một số nguyên dương n (1≤n≤ 10^6)Kết quả ra: số lượng cái bắt tay. Ví dụ n = 2. KQ = 1.(dùng Code Block nhé!Cảm ơn!)
