Lượm
Các câu hỏi tương tự
Tìm các từ láy và biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ :
Chú bé loắt choắt đến ....nhảy trên đường vàng .
Hãy cho biết việc sử dụng các từ láy và biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của hai khổ thơ trên ?
Làm ơn giúp mình với ạ
bài thơ lượm được viết theo thể gì ?
tìm các từ láy và biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ thơ trên? Em cho biết việc sử dụng các từ láy và biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của hai khổ thơ ấy?
Chú bé loắt choắt,
Cái xắc xinh xinh,
Cái chân thoăn thoắt,
Cái đầu nghênh nghênh,
Ca-lô đội lệch,
Mồm huýt sáo vang,
Như con chim chích,
Nhảy trên đường vàng...
Đọc tiếp
tìm các từ láy và biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ thơ trên? Em cho biết việc sử dụng các từ láy và biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của hai khổ thơ ấy?
Chú bé loắt choắt,
Cái xắc xinh xinh,
Cái chân thoăn thoắt,
Cái đầu nghênh nghênh,
Ca-lô đội lệch,
Mồm huýt sáo vang,
Như con chim chích,
Nhảy trên đường vàng...
nêu tác dụng ba khổ thơ đầu của bài thơ lượm
LƯỢM
.......Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng..
1/Đọc kỹ đoạn thơ hiện lên trong tâm trí em như thế nào?
..........................................................
2/Tìm và gọi tên một biện phát tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên.
.................................................................
3/Đặt một câu có...
Đọc tiếp
LƯỢM
.......Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng..
1/Đọc kỹ đoạn thơ hiện lên trong tâm trí em như thế nào?
..........................................................
2/Tìm và gọi tên một biện phát tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên.
.................................................................
3/Đặt một câu có sử dụng phép nhân hóa, gạch dưới từ ngữ nhân hóa và co biết tác dụng của phép nhân hóa vừa xác định.
....................................................................
4/Em hãy nêu nội dung chính của hai khổ thơ trên.
........................................................................
5/Tìm một phép tu từ đã học có trong khổ thơ trên và gọi tên các phép tu từ đó?
....................................................................
6/Em hãy đặt một câu có sử dụng phép tu từ so sách và cho biết tác dụng của phép so sánh ấy.
.................................................................
Chép lại những khổ thơ miêu tả hình dáng Lượm. Nhận xét cách dùng từ ngữ của nhà thơ.
1/Hãy chỉ ra các từ láy trong khổ thơ 1-2 và 3 của bài thơ Lượm và nêu tác dụng của chúng.
1.Cho đoạn thơ :
Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Ca lô đội lệch Mồn huých sáo vang...
Đọc tiếp
1.Cho đoạn thơ :
Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Ca lô đội lệch Mồn huých sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng
a) Xác định từ láy trong đoạn thơ b) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên
2.Kể lại câu chuyện về Lượm theo lời tác giả
Đề bài: Trong bài thơ Lượm của nhà thơ Tố Hữu ( Ngữ Văn 6, tập 2 ) là thể thơ 4 chữ 15 khổ, nhưng có khổ thơ được cấu tạo đặc biệt:
Ra thế
Lượm ơi!
và lại có khổ thơ chỉ có một câu:
Lượm ơi còn không?
Em hãy phân tích tác dụng của cách diễn đạt trên trong việc biểu đạt cảm xúc của tác giả
Đọc tiếp
Đề bài: Trong bài thơ " Lượm " của nhà thơ Tố Hữu ( Ngữ Văn 6, tập 2 ) là thể thơ 4 chữ 15 khổ, nhưng có khổ thơ được cấu tạo đặc biệt:
" Ra thế
Lượm ơi! "
và lại có khổ thơ chỉ có một câu:
" Lượm ơi còn không? "
Em hãy phân tích tác dụng của cách diễn đạt trên trong việc biểu đạt cảm xúc của tác giả