- Biện pháp tu từ: điệp cấu trúc "hèn chi"
- Tác dụng:
+ Tạo nhịp điệu cho câu thơ
+ Nhấn mạnh nội dung tác giả cần diễn đạt: niềm vui của nhân vật khi biết cả nhà đều đến trường
Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I
Các câu hỏi tương tự
Câu 1: Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày?
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?
Câu 3: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong 4 câu đầu của bài thơ.
Câu 4: Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay?
Câu 5: Nêu cảm nhận của em về hình ảnh dòng sông trong bài ?
Dòng sông mặc áo
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hâ...
Đọc tiếp
Câu 1: Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày?
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?
Câu 3: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong 4 câu đầu của bài thơ.
Câu 4: Cách nói "dòng sông mặc áo" có gì hay?
Câu 5: Nêu cảm nhận của em về hình ảnh dòng sông trong bài ?
Dòng sông mặc áo
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Đêm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Khuya rồi sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi, lặng yên đôi bờ.
Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ, áo hoa?
Ngước lên bỗng gặp la đà
Ngàn hoa bưởi trắng nở nhoà áo ai...
Nguyễn Trọng Tạo
GIÚP MK VỚI!!!
Chon 1 câu văn có hình ảnh so sánh đặc sắc trong văn bản đã học, đã đọ chỉ ra biện pháp tu từ, phân tích hiệu quả nghệ thuật.
Từ bài thơ "ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ" em hãy tìm ra các biện pháp tu từ trong bài thơ và chỉ ra tác dụng của các phép tu từ đó
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
" Cứ như thế trên trời
Giữa vô biên sáng nắng
Mấy chú quả sấu non
Dỡn cả cùng mây trắng
( Xuân Diệu, Quả sấu non trên cao )
giá trị của biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau :
"Việt nam, ôi Tổ quốc thương yêu!
Trong khổ đau, người đẹp nhiều,
Như bà mẹ sớm chiều gánh nặng,
Nhẫn nại nuôi con, suốt đời im lặng"
giúp mik nha !!!
Cho đoạn văn sau:
Thuyền chúng tôi chèo thoắt qua kênh Bọ Mắt, đổ ra sông cửa lớn, xuôi về Năm Căn. dòng sông Năm Căn mênh mông, nước đổ ầm ầm ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn....... dãy trường thành vô tận.
- Đoạn trích trong tác phẩm nào? Của ai?
-Chỉ ra tác dụng của biện pháp nghệ thuật tu từ trong câu văn số 2,3 của đoạn văn trên trình bày thành đoan văn.
Dấu ...... là các bạn hãy mở SGK Ngữ văn 6 Tập 2 ra xem tiếp nha!!!!
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau:
Thuyền chúng tôi chèo thoắt qua kênh Bọ Mắt, đổ ra sông cửa lớn, xuôi về Năm Căn. dòng sông Năm Căn mênh mông, nước đổ ầm ầm ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn....... dãy trường thành vô tận.
- Đoạn trích trong tác phẩm nào? Của ai?
-Chỉ ra tác dụng của biện pháp nghệ thuật tu từ trong câu văn số 2,3 của đoạn văn trên trình bày thành đoan văn.
Dấu ...... là các bạn hãy mở SGK Ngữ văn 6 Tập 2 ra xem tiếp nha!!!!
1. Viết đoạn văn nêu ý nghĩa truyện Ếch ngồi đáy giếng trong đó có sử dụng một cụm danh từ và số từ chỉ lượng từ
2. Viết đoạn văn nêu ý nghĩa truyện Thầy bói xem voi trong đó có sử dụng một cụm danh từ và số từ chỉ lượng từ
( Mình cần gấp )
Nêu suy nghĩ về câu chuyện sau :
Chuyện kể về 1 danh tướng có lần đi ngang qua trường học của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:
- Thưa thầy, thầy có nhớ con không ạ! Con là....
Người thầy giáo già hoảng hốt :
- Thưa ngài, ngài là........
- Thưa thầy, thầy còn nhớ con không ạ? Với thầy con vẫn là người học trò cũ. Con có được những thành công này là nhờ sự giáo dục của thầy.....
( làm ơn giúp mình ạ. Mình cảm ơn trước )
Đọc tiếp
Nêu suy nghĩ về câu chuyện sau :
"Chuyện kể về 1 danh tướng có lần đi ngang qua trường học của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:
- Thưa thầy, thầy có nhớ con không ạ! Con là....
Người thầy giáo già hoảng hốt :
- Thưa ngài, ngài là........
- Thưa thầy, thầy còn nhớ con không ạ? Với thầy con vẫn là người học trò cũ. Con có được những thành công này là nhờ sự giáo dục của thầy.....
( làm ơn giúp mình ạ. Mình cảm ơn trước )
Phân tích về phép tu từ và cảm nhận của em về khổ thơ sau:
Bão đến ầm ầm
Như đoàn tàu hỏa
Bão đi thong thả
Như con bò gầy
Xanh đẹp là cây
Bão vặt trụi hết
Mặt bão thế nào
Suy ra cũng biết.