Xác định các quan hệ từ có trong đoạn văn sau: Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên gác bếp, để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làm cọ xuất khẩu, Chiều chiều chăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi nhặt những cái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi. (Rừng cọ quê tôi– Nguyễn Thái Vân) - Các quan hệ từ: ……………………………………………………….
Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ.
Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá
cọ, treo trên gác bếp, để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ
và làm cọ xuất khẩu, Chiều chiều chăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi nhặt những cái cọ rơi
đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi.
(Rừng cọ quê tôi– Nguyễn Thái Vân
Các từ cọ trong câu sau là từ đồng âm hay nhiều nghĩa ?
Lá Cọ xòe ra như những mặt trời xanh cọ vào nhau.Đoạn thơ giúp em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của rừng cọ và tình cảm của nhà thơ dành cho quê hương?
giúp tớ với nhé
2. Gạch dưới những quan hệ từ có trong các câu sau và nói rõ chúng biểu thị những quan hệ gì:
a. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.
Từ .................. chỉ quan hệ ..................
b. Mảnh đất rất giàu mà con người lại nghèo.
Từ .................. chỉ quan hệ ..................
c. Nếu việc học bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong sự ngu dốt.
Cặp quan hệ từ .................. chỉ quan hệ..................
Bài 1. Gạch dưới các cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?
a) Do bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn nên quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về.
à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................
b) Điện không chỉ giúp con người lao động nhẹ nhàng, hiệu quả mà còn làm cho đời sống vật chất và tinh thần của xã hội ngày càng thêm đẹp đẽ.
à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................
c) Mặc dù còn nhỏ nhưng thiếu nhi Việt Nam đã có ý thức bảo vệ môi trường.
à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................
Bài 2.
a) Xác định từ loại của từ được gạch chân trong các câu văn dưới đây:
- Đường đi bóng của anh ấy rất hay và điêu luyện.
......................................................................................................................................
- Tôi hồi hộp chờ đợi xem trường tôi hay trường kia sẽ thắng trong giải đấu bóng rổ năm nay.
.......................................................................................................................................
- Giàn hoa giấy của nhà bạn Mai đẹp vô cùng!
.......................................................................................................................................
- Tôi thà để “của đi thay người”, còn hơn để bản thân đối mặt với nguy hiểm.
giúp gấp gấp 
xét kiểu câu theo mục đích nói .Câu rừng cọ ơi! rừng cọ!
1/ Tìm và ghi lại các quan hệ từ có trong các câu sau và cho biết tác dụng của chúng :
a/ Mưa ngớt hạt rồi dần dần tạnh hẳn.
b/ Cô giáo đi với chúng tôi đến nhà bạn ấy.
c/ Cò bảo mãi mà Vạc chẳng nghe.
d/ Tôi cùng các bạn trong lớp đến thăm cô giáo.
✿ giúp mình với nha !!!
... là chim, tôi sẽ làm loài bồ câu trắng
... là hoa, tôi sẽ làm một đóa hướng dương
... là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương
a) tìm quan hệ từ vào dấu(...) quan hệ từ đó nói lên mối quan hệ gù giữa các vế câu
b) có thể thêm quan hệ từ đó vào câu cuối không? vì sao?
phân tích cấu tạo của các câu sau:
a]mùa xuân là tết trồng cây
b]những con bọ nẹt béo núc,mình đầy lông lá dữ tợn bám đầy các cành cây
c]cái hinh ảnh trong tôi về cô,đến bây giờ,vẫn còn rõ nét
d]hoa lá,quả chín,những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy thầm dưới chân đua nhau tỏa mùi hương
ai giúp mình giải bài này với
