Chọn đáp án C.
Dãy số 1;-3;-7;-11;-15 là cấp số cộng vì: kể từ số hạng thứ hai, mỗi số bằng số kề trước nó cộng thêm -4
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Sắp xếp dãy số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn :
a, -1/2; 2/3; 3/4; -4/5; 5/6; 6/-7; 7/8 ; -8/9; 9/10
b, 0/23; -13/17; 13/9; 5/2; -14/5; 11/7; -15/19
X và Y là số nào?
7-8-6-9-5-10-X-Y-3-12
A.4 và 11
B.2 và 9
C.4 và 15
D.1 và 4
Trong các dãy số sau, có bao nhiêu dãy là cấp số cộng?a) Dãy số
u
n
với
u
n
4
n
b) Dãy số
v
n
với
v
n
2
n
2
+
1
c) Dãy số
w
n...
Đọc tiếp
Trong các dãy số sau, có bao nhiêu dãy là cấp số cộng?
a) Dãy số u n với u n = 4 n b) Dãy số v n với v n = 2 n 2 + 1
c) Dãy số w n với w n = n 3 − 7 d) Dãy số t n với t n = 5 − 5 n
A. 4
B. 2
C. 1
D. 3
Tìmx A) x-2/37/12B) 11/12.X+3/41/6Hs lớp 6/2 đã trồng được 56 cây trong 3 ngày. ngày thứ nhất trồng đc 3/4 số cây. Ngày thứ hai trồng dc 4/7 số cây còn lại. Tính số cây hs lớp 6/2 trồng dc trong ngày thứ ba.Tìm số nguyên x biếtX/-63/93x+159Thực hiện phép tính sau: A (1/2)² + -2/3.-3/8-1/4:1/2Bạn Lan đọc 1 quyểnsách trong ba ngày. Ngày thứ nhất, bạn Lan đọc 1/3 số trang của quyển sách . Ngày thứ hai, đọc 5/11 số trang sách còn lạj. Hỏi quyển sách bao nhiu trang. Biết ngày thứ ba, bạn lan đọc 36 t...
Đọc tiếp
Tìmx
A) x-2/3=7/12
B) 11/12.X+3/4=1/6
Hs lớp 6/2 đã trồng được 56 cây trong 3 ngày. ngày thứ nhất trồng đc 3/4 số cây. Ngày thứ hai trồng dc 4/7 số cây còn lại. Tính số cây hs lớp 6/2 trồng dc trong ngày thứ ba.
Tìm số nguyên x biết
X/-6=3/9
3x+15=9
Thực hiện phép tính sau: A= (1/2)² + -2/3.-3/8-1/4:1/2
Bạn Lan đọc 1 quyểnsách trong ba ngày. Ngày thứ nhất, bạn Lan đọc 1/3 số trang của quyển sách . Ngày thứ hai, đọc 5/11 số trang sách còn lạj. Hỏi quyển sách bao nhiu trang. Biết ngày thứ ba, bạn lan đọc 36 trang sách.
Đề cương ôn tập toán 6 hoc kì 2Phần trách nghiệm:Câu 5: Tập hợp các số nguyên ước của 2 là: A.{1;2} B.{-1;-2} C.{0;2;4;6;...} D.{-2;-1;1;2}Câu 8: Tập hợp các ước số của -7 là : A.{-1;-7} B.{-1;0;7} C.{1;7} D.{-1;-7;1;7}Câu 9: Trong các số sau đây 1;-5;3;-8 số nào có nhiều hơn hai ước số: A.1 B.-5 C.3 D.-8Câu 16: Kết quả đổi 15 phần 20 ra phần trăm là: A.15% B.75% C.150% D.30%Câu 19: Với những điều kiện sau, điều kiện nào khẳng định tia Ot là tia phân giác của xOy?Câu 24: Với những điều kiện sau,...
Đọc tiếp
Đề cương ôn tập toán 6 hoc kì 2
Phần trách nghiệm:
Câu 5: Tập hợp các số nguyên ước của 2 là: A.{1;2} B.{-1;-2} C.{0;2;4;6;...} D.{-2;-1;1;2}
Câu 8: Tập hợp các ước số của -7 là : A.{-1;-7} B.{-1;0;7} C.{1;7} D.{-1;-7;1;7}
Câu 9: Trong các số sau đây 1;-5;3;-8 số nào có nhiều hơn hai ước số: A.1 B.-5 C.3 D.-8
Câu 16: Kết quả đổi 15 phần 20 ra phần trăm là: A.15% B.75% C.150% D.30%
Câu 19: Với những điều kiện sau, điều kiện nào khẳng định tia Ot là tia phân giác của xOy?
Câu 24: Với những điều kiện sau, điều kiện nào khẳng định tia Ot là tia phân giác của xOy?
Câu 26: Điền dấu vào ô Đ hoặc S
1.Góc bẹt là góc có 2 cạnh là hai tia đối nhau
2.Hai tia đối nhau là hai tia có chung gốc
3.Nếu xOy + yOz = 180* thì xOy và yOz gọi là 2 góc kề bù
4.Nếu điểm M nằm bên trong đường tròn tâm O thì M cách điểm O một khoảng nhỏ hơn bán kính đường tròn tâm O
Câu 27: Một lớp có 24 HS nam và 28 HS nữ. Số HS nam chiếm bao nhiêu phần số HS của lớp ?
a. 6 phần 7 b. 7 phần 13 c. 6 phần 13 d. 4 phần 7
Câu 30: Số lớn nhất trong các phân số : - 15 phần 7; 10 phần 7; 1 phần 2; 3 phần 7; 3 phần 4; -12 phần -7 là :
A.-15 phần 7 B.3 phần 4 C. -12 phần -7 D. 10 phần 7
giúp mình với ! Cảm ơn các bạn nhiều! Thank your
26 tháng 3 2016 lúc 19:15
Trước hết, mình cho 3 số 2, cộng chúng lại để có kết quả là 6. Đây là phép tính đơn giản nhưng đối với các số khác, cách làm phức tạp hơn nhiều. 1 1 1 62 + 2 + 2 63 3 3 64 4 4 65 5 5 66 6 6 67 7 7 68 8 8 69 9 9 6Làm thế nào để các phép tính còn lại cũng bằng 6?Lưu ý: Người giải được sử dụng tất cả các phép tính trong toán học nhưng không được thêm bất cứ số nào.
Đọc tiếp
Trước hết, mình cho 3 số 2, cộng chúng lại để có kết quả là 6. Đây là phép tính đơn giản nhưng đối với các số khác, cách làm phức tạp hơn nhiều.
1 1 1 = 6
2 + 2 + 2 = 6
3 3 3 = 6
4 4 4 = 6
5 5 5 = 6
6 6 6 = 6
7 7 7 = 6
8 8 8 = 6
9 9 9 = 6
Làm thế nào để các phép tính còn lại cũng bằng 6?
Lưu ý: Người giải được sử dụng tất cả các phép tính trong toán học nhưng không được thêm bất cứ số nào.
Tính tổng dãy số sau:
B=1+3+4+7+11+.....+123
C=1+3+7+15+.......+127
bài 3: tính nhanh:a) -5 phần 9 + 3 phần 5 - 3 phần 9 + -2 phần 5b) 5 phần 17 - 9 phần 15 - 2 phần 17 + -2 phần 5c) ( 1 phần 9 - 9 phần 17 ) + 3 phần 6 - ( 12 phần 17 - 1 phần 2 ) + 5 phần 9bài 4: tìm xa) 3 phần 4 - x 1b) x + 4 1 phần 5c) x phần 4 - 3 phần 7 + 2 phần 5 31 phần 140Toán 6 ! giúp mình đi mình tick cho các bạn! d) 5 phần 12 + 5 phần x - 1 phần 8 1 phần 2
Đọc tiếp
bài 3: tính nhanh:
a) -5 phần 9 + 3 phần 5 - 3 phần 9 + -2 phần 5
b) 5 phần 17 - 9 phần 15 - 2 phần 17 + -2 phần 5
c) ( 1 phần 9 - 9 phần 17 ) + 3 phần 6 - ( 12 phần 17 - 1 phần 2 ) + 5 phần 9
bài 4: tìm x
a) 3 phần 4 - x = 1
b) x + 4 = 1 phần 5
c) x phần 4 - 3 phần 7 + 2 phần 5 = 31 phần 140
Toán 6 ! giúp mình đi mình tick cho các bạn!
d) 5 phần 12 + 5 phần x - 1 phần 8 = 1 phần 2
Tìm x
a) 3/4x+ 5/4 =1/4. B)x-3/7=4/8
Tìm 9/15 của số bằng 0,25
6)a) 3/4+-7/9+0.15+1/4+-2/9
b)7/8.-3/6+-3/6.1/8
e)4/6.15.6/4.4
Tìm BcNN và ưcln của 16;32;5
Quy đồng a)-3/8;9/5;-16/32
B) 9/7;24/36;-18/45.
Tìm các dãy tỉ số bằng nhau:
a) \(\frac{x}{4}=\frac{y}{3}=\frac{3}{9}\)và x-3y+4z=62
b) \(\frac{x}{y}=\frac{7}{20};\frac{y}{z}=\frac{5}{8}\)và 2x+5y-2z=100
c) \(\frac{x}{y}=\frac{9}{7};\frac{y}{z}=\frac{7}{3}\)và x-y+z=(-15)
d) \(\frac{6}{11}x=\frac{9}{2}y=\frac{18}{5}z\) và -x+y+z=(-120)