Lập dàn ý: Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh.

(Mong caccau có thể làm ngắn gọn nhất có thể giúp mình)

Newlife
2 tháng 4 lúc 20:53

A, Mở bài: 

Nêu lợi ích khái quát của việc tham quan du lịch đối với học sinh:

- Trạng thái tinh thần và sức khỏe luôn tốt hơn sau mỗi lẫn tham quan

- Là sự mở mang trí óc và khơi gợi tình cảm của con người với thiên nhiên

B, Thân bài: 

Chứng minh rằng tham quan du lịch rất bổ ích với học sinh

1, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sức khỏe rất tốt cho học sinh

a, Là cơ hội rất tốt để học sinh được hoạt động và vui chơi hết mình và lành mạnh

- Vận động và vui chơi luôn là những vấn đề hạn chế ở các trường học, đặc biệt là trung học cơ sở và trung học phổ thông.

- Những dịp đi tham quan du lịch là những dịp để học sinh cùng hoạt động và chơi đùa với các bạn; hơn nữa thiên nhiên và bầu không khí trong lành của địa điểm tham quan luôn làm học sinh cảm thấy thích thú hoạt động.

- Hoạt động thoải mái và tùy thích:

+ Tự do thưởng ngoạn cảnh đẹp thiên nhiên

+ Tự do khám phá, chơi đùa

b, Gây ảnh hưởng tích cực đến học sinh sau khi tham gia các hoạt động trên:

- Sau những chuyến tham quan như vậy, học sinh sẽ ăn ngon miệng hơn và có giấc ngủ sâu hơn, đấy chính là lợi ích của tham quan du lịch đối với học sinh.

2, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sự sảng khoái về tinh thần cho học sinh

a, Là sự thay đổi không khí rất cần thiết, giúp học sinh thư giãn và giải tỏa căng thẳng:

- Tham quan và du lịch ngoài thiên nhiên giúp ta hít thở bầu không khí trong lành, làm tinh thần sảng khoái và tâm trạng thỏai mái

b, Là sự tự do và thoải mái về tâm lí về tâm lí:

- Thoát ly khỏi những căng thẳng và lo toan thường ngày

- Những hoạt động đầy bổ ích cùng bạn bè sẽ góp phần làm cho học sinh thêm hứng khởi, nhiệt tình và trạng thái tinh thân luôn thả lỏng, thoải mái

3, Là cơ hội để học sinh mở mang trí tuệ, hiểu thê, kiến thức mới và có ví dụ thực tế cho những kiến thức đã học:

a, Hiểu biết thêm về lịch sử và quá trình hình thành, phát triển của địa điểm tham quan:

Ví dụ: Khi đi thăm đền thờ Thánh Gióng, học sinh sẽ được phổ biến về lịch sử , sự tích của địa điểm, cụ thể là nhân vật truyền thuyết Thánh Gióng, một trong những tứ bất tử của tín ngưỡng Việt Nam: là một anh hùng dân gian với công đánh đuổi giặc Ân trên lưng con ngựa sắt, cùng với bộ quần áo và cây giáp sắt.

 

- Nghe những mẩu chuyện hoặc những tích nhỏ của những người hướng dẫn viên du lịch hay những người bản xứ không chỉ tạo niềm hứng thú đơn thuần mà còn là dịp giúp học sinh củng cố và đào sâu kiến thức.

b, Hiểu biết về đại lí hoặc có thêm những ví dụ thực tiễn minh họa cho những gì đã được học:

- Được tận mắt chứng kiến địa hình, tự nhiên và đời sống con người nơi tham du lịch

- Học sinh có thể có cơ hội tự khám phá ra những nét văn hóa vô cùng độc đáo trong đời sống của con người mà chưa được nhắc đến trong sách vở ( ví dụ như những tập tục, lễ lạt, ngôn ngữ, trang phục, nghi thức của người dân bản xứ)

Ví dụ: cũng ở đền thờ Thánh Gióng, nếu học sinh có dịp tham dự hội Gióng vào ngày mùng 9 tháng 4 âm lịch hẳn sẽ vô cùng bổ ích và lý thú bởi một nét văn hóa vô cùng thú vị.

c, Hiểu biết về sinh học và tự nhiên

- Một điểm tham quan thú vị luôn gợi cảm hứng tìm tòi và khám phá của học sinh:

+ Những loài thực vật lạ mắt thiên nhiên kỳ thú xung quanh

+ Những con côn trùng đầy thích thú chúng ta

Trang chủ Văn Mẫu Lớp 8 Văn nghị luận lớp 8

DÀN Ý NGHỊ LUẬN VỀ SỰ BỔ ÍCH CỦA NHỮNG CHUYẾN THAM QUAN DU LỊCH ĐỐI VỚI HỌC SINH

Tham khảo dàn ý nghị luận về sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh, dàn ý chi tiết phục vụ cho việc viết bài văn nghị luận về vấn đề này.MỤC LỤC NỘI DUNG1. Đề bài2. Dàn ý

Đề bài

Viết bài văn nghị luận về sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh.

DÀN Ý NGHỊ LUẬN VỀ SỰ BỔ ÍCH CỦA NHỮNG CHUYẾN THAM QUAN DU LỊCH ĐỐI VỚI HỌC SINH

A, Mở bài: 

Nêu lợi ích khái quát của việc tham quan du lịch đối với học sinh:

 

- Trạng thái tinh thần và sức khỏe luôn tốt hơn sau mỗi lẫn tham quan

- Là sự mở mang trí óc và khơi gợi tình cảm của con người với thiên nhiên

B, Thân bài: 

Chứng minh rằng tham quan du lịch rất bổ ích với học sinh

1, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sức khỏe rất tốt cho học sinh

a, Là cơ hội rất tốt để học sinh được hoạt động và vui chơi hết mình và lành mạnh

- Vận động và vui chơi luôn là những vấn đề hạn chế ở các trường học, đặc biệt là trung học cơ sở và trung học phổ thông.

- Những dịp đi tham quan du lịch là những dịp để học sinh cùng hoạt động và chơi đùa với các bạn; hơn nữa thiên nhiên và bầu không khí trong lành của địa điểm tham quan luôn làm học sinh cảm thấy thích thú hoạt động.

- Hoạt động thoải mái và tùy thích:

+ Tự do thưởng ngoạn cảnh đẹp thiên nhiên

+ Tự do khám phá, chơi đùa

b, Gây ảnh hưởng tích cực đến học sinh sau khi tham gia các hoạt động trên:

- Sau những chuyến tham quan như vậy, học sinh sẽ ăn ngon miệng hơn và có giấc ngủ sâu hơn, đấy chính là lợi ích của tham quan du lịch đối với học sinh.

 

>> Xem thêm nhiều bài văn nghị luận lớp 8 tại doctailieu.com

2, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sự sảng khoái về tinh thần cho học sinh

a, Là sự thay đổi không khí rất cần thiết, giúp học sinh thư giãn và giải tỏa căng thẳng:

- Tham quan và du lịch ngoài thiên nhiên giúp ta hít thở bầu không khí trong lành, làm tinh thần sảng khoái và tâm trạng thỏai mái

b, Là sự tự do và thoải mái về tâm lí về tâm lí:

- Thoát ly khỏi những căng thẳng và lo toan thường ngày

- Những hoạt động đầy bổ ích cùng bạn bè sẽ góp phần làm cho học sinh thêm hứng khởi, nhiệt tình và trạng thái tinh thân luôn thả lỏng, thoải mái

3, Là cơ hội để học sinh mở mang trí tuệ, hiểu thê, kiến thức mới và có ví dụ thực tế cho những kiến thức đã học:

a, Hiểu biết thêm về lịch sử và quá trình hình thành, phát triển của địa điểm tham quan:

Ví dụ: Khi đi thăm đền thờ Thánh Gióng, học sinh sẽ được phổ biến về lịch sử , sự tích của địa điểm, cụ thể là nhân vật truyền thuyết Thánh Gióng, một trong những tứ bất tử của tín ngưỡng Việt Nam: là một anh hùng dân gian với công đánh đuổi giặc Ân trên lưng con ngựa sắt, cùng với bộ quần áo và cây giáp sắt.

 

- Nghe những mẩu chuyện hoặc những tích nhỏ của những người hướng dẫn viên du lịch hay những người bản xứ không chỉ tạo niềm hứng thú đơn thuần mà còn là dịp giúp học sinh củng cố và đào sâu kiến thức.

b, Hiểu biết về đại lí hoặc có thêm những ví dụ thực tiễn minh họa cho những gì đã được học:

- Được tận mắt chứng kiến địa hình, tự nhiên và đời sống con người nơi tham du lịch

- Học sinh có thể có cơ hội tự khám phá ra những nét văn hóa vô cùng độc đáo trong đời sống của con người mà chưa được nhắc đến trong sách vở ( ví dụ như những tập tục, lễ lạt, ngôn ngữ, trang phục, nghi thức của người dân bản xứ)

Ví dụ: cũng ở đền thờ Thánh Gióng, nếu học sinh có dịp tham dự hội Gióng vào ngày mùng 9 tháng 4 âm lịch hẳn sẽ vô cùng bổ ích và lý thú bởi một nét văn hóa vô cùng thú vị.

c, Hiểu biết về sinh học và tự nhiên

- Một điểm tham quan thú vị luôn gợi cảm hứng tìm tòi và khám phá của học sinh:

+ Những loài thực vật lạ mắt thiên nhiên kỳ thú xung quanh

+ Những con côn trùng đầy thích thú chúng ta

 

- Một cơ hội để học sinh vận dụng những hiểu biết về khoa học nói chung và sinh học nói riêngvà thực tế: học sinh có thể thích thú nói về đặc điểm của những loài hoa và động vật khác nhau, là một hình thức trao đổi tri thức với nhau.

4, Đem đến cho học sinh những tình cảm vô cùng quý báo với thiên nhiên và con người.

a, Khơi gợi tình cảm yêu thương và ý thức gìn giữ thiên nhiên của học sinh

- Phải đi đến với thiên nhiên, cách xa những tòa nhà cao tầng hay đường xá tấp nập xe cộ mới thấy được thiên nhiên lý thú, quan trọng, giản dị mà đẹp đẽ đến nhường nào => thêm yêu thiên nhiên xung quanh chúng ta

b, Là bài học quý báu về tính độc lập và tinh thần đoàn kết tương trợ:

- Bài học về tính độc lập:

+ Những chuyến du lịch sẽ rèn luyện cho học sinh tính độc lập và tự chủ trong tập thể (độc lập trong cả hoạt động và tư duy)

- Là bài học về tinh thần đoàn kết tương trợ:

+ Tham quan du lịch ở lứ tuổi học sinh là một hoạt động mang tính tập thể, vì thế hoạt động tham quan du lịch sẽ đạt hiểu quả cao khi mỗi cá nhân có tinh thần đoàn kết trong tập thể.=> tình bạn giữa các cá nhân trong tập thể

C, Kết bài:

Khẳng định lại những lợi ích không thể chối cãi của họa dộng tham qua du lịch ở lứa tuổi học sinh.

Bình luận (2)
Bùi Văn Đạt
2 tháng 4 lúc 20:54

A, Mở bài: 

Nêu lợi ích khái quát của việc tham quan du lịch đối với học sinh:

 

- Trạng thái tinh thần và sức khỏe luôn tốt hơn sau mỗi lẫn tham quan

- Là sự mở mang trí óc và khơi gợi tình cảm của con người với thiên nhiên

B, Thân bài: 

Chứng minh rằng tham quan du lịch rất bổ ích với học sinh

1, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sức khỏe rất tốt cho học sinh

a, Là cơ hội rất tốt để học sinh được hoạt động và vui chơi hết mình và lành mạnh

- Vận động và vui chơi luôn là những vấn đề hạn chế ở các trường học, đặc biệt là trung học cơ sở và trung học phổ thông.

- Những dịp đi tham quan du lịch là những dịp để học sinh cùng hoạt động và chơi đùa với các bạn; hơn nữa thiên nhiên và bầu không khí trong lành của địa điểm tham quan luôn làm học sinh cảm thấy thích thú hoạt động.

- Hoạt động thoải mái và tùy thích:

+ Tự do thưởng ngoạn cảnh đẹp thiên nhiên

+ Tự do khám phá, chơi đùa

b, Gây ảnh hưởng tích cực đến học sinh sau khi tham gia các hoạt động trên:

- Sau những chuyến tham quan như vậy, học sinh sẽ ăn ngon miệng hơn và có giấc ngủ sâu hơn, đấy chính là lợi ích của tham quan du lịch đối với học sinh.

 

>> Xem thêm nhiều bài văn nghị luận lớp 8 tại doctailieu.com

2, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sự sảng khoái về tinh thần cho học sinh

a, Là sự thay đổi không khí rất cần thiết, giúp học sinh thư giãn và giải tỏa căng thẳng:

- Tham quan và du lịch ngoài thiên nhiên giúp ta hít thở bầu không khí trong lành, làm tinh thần sảng khoái và tâm trạng thỏai mái

b, Là sự tự do và thoải mái về tâm lí về tâm lí:

- Thoát ly khỏi những căng thẳng và lo toan thường ngày

- Những hoạt động đầy bổ ích cùng bạn bè sẽ góp phần làm cho học sinh thêm hứng khởi, nhiệt tình và trạng thái tinh thân luôn thả lỏng, thoải mái

3, Là cơ hội để học sinh mở mang trí tuệ, hiểu thê, kiến thức mới và có ví dụ thực tế cho những kiến thức đã học:

a, Hiểu biết thêm về lịch sử và quá trình hình thành, phát triển của địa điểm tham quan:

Ví dụ: Khi đi thăm đền thờ Thánh Gióng, học sinh sẽ được phổ biến về lịch sử , sự tích của địa điểm, cụ thể là nhân vật truyền thuyết Thánh Gióng, một trong những tứ bất tử của tín ngưỡng Việt Nam: là một anh hùng dân gian với công đánh đuổi giặc Ân trên lưng con ngựa sắt, cùng với bộ quần áo và cây giáp sắt.

 

- Nghe những mẩu chuyện hoặc những tích nhỏ của những người hướng dẫn viên du lịch hay những người bản xứ không chỉ tạo niềm hứng thú đơn thuần mà còn là dịp giúp học sinh củng cố và đào sâu kiến thức.

b, Hiểu biết về đại lí hoặc có thêm những ví dụ thực tiễn minh họa cho những gì đã được học:

- Được tận mắt chứng kiến địa hình, tự nhiên và đời sống con người nơi tham du lịch

- Học sinh có thể có cơ hội tự khám phá ra những nét văn hóa vô cùng độc đáo trong đời sống của con người mà chưa được nhắc đến trong sách vở ( ví dụ như những tập tục, lễ lạt, ngôn ngữ, trang phục, nghi thức của người dân bản xứ)

Ví dụ: cũng ở đền thờ Thánh Gióng, nếu học sinh có dịp tham dự hội Gióng vào ngày mùng 9 tháng 4 âm lịch hẳn sẽ vô cùng bổ ích và lý thú bởi một nét văn hóa vô cùng thú vị.

c, Hiểu biết về sinh học và tự nhiên

- Một điểm tham quan thú vị luôn gợi cảm hứng tìm tòi và khám phá của học sinh:

+ Những loài thực vật lạ mắt thiên nhiên kỳ thú xung quanh

+ Những con côn trùng đầy thích thú chúng ta

 

- Một cơ hội để học sinh vận dụng những hiểu biết về khoa học nói chung và sinh học nói riêngvà thực tế: học sinh có thể thích thú nói về đặc điểm của những loài hoa và động vật khác nhau, là một hình thức trao đổi tri thức với nhau.

4, Đem đến cho học sinh những tình cảm vô cùng quý báo với thiên nhiên và con người.

a, Khơi gợi tình cảm yêu thương và ý thức gìn giữ thiên nhiên của học sinh

- Phải đi đến với thiên nhiên, cách xa những tòa nhà cao tầng hay đường xá tấp nập xe cộ mới thấy được thiên nhiên lý thú, quan trọng, giản dị mà đẹp đẽ đến nhường nào => thêm yêu thiên nhiên xung quanh chúng ta

b, Là bài học quý báu về tính độc lập và tinh thần đoàn kết tương trợ:

- Bài học về tính độc lập:

+ Những chuyến du lịch sẽ rèn luyện cho học sinh tính độc lập và tự chủ trong tập thể (độc lập trong cả hoạt động và tư duy)

- Là bài học về tinh thần đoàn kết tương trợ:

+ Tham quan du lịch ở lứ tuổi học sinh là một hoạt động mang tính tập thể, vì thế hoạt động tham quan du lịch sẽ đạt hiểu quả cao khi mỗi cá nhân có tinh thần đoàn kết trong tập thể.=> tình bạn giữa các cá nhân trong tập thể

C, Kết bài:

Khẳng định lại những lợi ích không thể chối cãi của họa dộng tham qua du lịch ở lứa tuổi học sinh.

Bình luận (1)
Minh Nguyệt
2 tháng 4 lúc 20:55

Tham khảo nha em:

A, Mở bài: 

Nêu lợi ích khái quát của việc tham quan du lịch đối với học sinh:

 

- Trạng thái tinh thần và sức khỏe luôn tốt hơn sau mỗi lẫn tham quan

- Là sự mở mang trí óc và khơi gợi tình cảm của con người với thiên nhiên

B, Thân bài: 

Chứng minh rằng tham quan du lịch rất bổ ích với học sinh

1, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sức khỏe rất tốt cho học sinh

a, Là cơ hội rất tốt để học sinh được hoạt động và vui chơi hết mình và lành mạnh

- Vận động và vui chơi luôn là những vấn đề hạn chế ở các trường học, đặc biệt là trung học cơ sở và trung học phổ thông.

- Những dịp đi tham quan du lịch là những dịp để học sinh cùng hoạt động và chơi đùa với các bạn; hơn nữa thiên nhiên và bầu không khí trong lành của địa điểm tham quan luôn làm học sinh cảm thấy thích thú hoạt động.

- Hoạt động thoải mái và tùy thích:

+ Tự do thưởng ngoạn cảnh đẹp thiên nhiên

+ Tự do khám phá, chơi đùa

b, Gây ảnh hưởng tích cực đến học sinh sau khi tham gia các hoạt động trên:

- Sau những chuyến tham quan như vậy, học sinh sẽ ăn ngon miệng hơn và có giấc ngủ sâu hơn, đấy chính là lợi ích của tham quan du lịch đối với học sinh.

 

>> Xem thêm nhiều bài văn nghị luận lớp 8 tại doctailieu.com

2, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sự sảng khoái về tinh thần cho học sinh

a, Là sự thay đổi không khí rất cần thiết, giúp học sinh thư giãn và giải tỏa căng thẳng:

- Tham quan và du lịch ngoài thiên nhiên giúp ta hít thở bầu không khí trong lành, làm tinh thần sảng khoái và tâm trạng thỏai mái

b, Là sự tự do và thoải mái về tâm lí về tâm lí:

- Thoát ly khỏi những căng thẳng và lo toan thường ngày

- Những hoạt động đầy bổ ích cùng bạn bè sẽ góp phần làm cho học sinh thêm hứng khởi, nhiệt tình và trạng thái tinh thân luôn thả lỏng, thoải mái

3, Là cơ hội để học sinh mở mang trí tuệ, hiểu thê, kiến thức mới và có ví dụ thực tế cho những kiến thức đã học:

a, Hiểu biết thêm về lịch sử và quá trình hình thành, phát triển của địa điểm tham quan:

Ví dụ: Khi đi thăm đền thờ Thánh Gióng, học sinh sẽ được phổ biến về lịch sử , sự tích của địa điểm, cụ thể là nhân vật truyền thuyết Thánh Gióng, một trong những tứ bất tử của tín ngưỡng Việt Nam: là một anh hùng dân gian với công đánh đuổi giặc Ân trên lưng con ngựa sắt, cùng với bộ quần áo và cây giáp sắt.

 

- Nghe những mẩu chuyện hoặc những tích nhỏ của những người hướng dẫn viên du lịch hay những người bản xứ không chỉ tạo niềm hứng thú đơn thuần mà còn là dịp giúp học sinh củng cố và đào sâu kiến thức.

b, Hiểu biết về đại lí hoặc có thêm những ví dụ thực tiễn minh họa cho những gì đã được học:

- Được tận mắt chứng kiến địa hình, tự nhiên và đời sống con người nơi tham du lịch

- Học sinh có thể có cơ hội tự khám phá ra những nét văn hóa vô cùng độc đáo trong đời sống của con người mà chưa được nhắc đến trong sách vở ( ví dụ như những tập tục, lễ lạt, ngôn ngữ, trang phục, nghi thức của người dân bản xứ)

Ví dụ: cũng ở đền thờ Thánh Gióng, nếu học sinh có dịp tham dự hội Gióng vào ngày mùng 9 tháng 4 âm lịch hẳn sẽ vô cùng bổ ích và lý thú bởi một nét văn hóa vô cùng thú vị.

c, Hiểu biết về sinh học và tự nhiên

- Một điểm tham quan thú vị luôn gợi cảm hứng tìm tòi và khám phá của học sinh:

+ Những loài thực vật lạ mắt thiên nhiên kỳ thú xung quanh

+ Những con côn trùng đầy thích thú chúng ta

 

- Một cơ hội để học sinh vận dụng những hiểu biết về khoa học nói chung và sinh học nói riêngvà thực tế: học sinh có thể thích thú nói về đặc điểm của những loài hoa và động vật khác nhau, là một hình thức trao đổi tri thức với nhau.

4, Đem đến cho học sinh những tình cảm vô cùng quý báo với thiên nhiên và con người.

a, Khơi gợi tình cảm yêu thương và ý thức gìn giữ thiên nhiên của học sinh

- Phải đi đến với thiên nhiên, cách xa những tòa nhà cao tầng hay đường xá tấp nập xe cộ mới thấy được thiên nhiên lý thú, quan trọng, giản dị mà đẹp đẽ đến nhường nào => thêm yêu thiên nhiên xung quanh chúng ta

b, Là bài học quý báu về tính độc lập và tinh thần đoàn kết tương trợ:

- Bài học về tính độc lập:

+ Những chuyến du lịch sẽ rèn luyện cho học sinh tính độc lập và tự chủ trong tập thể (độc lập trong cả hoạt động và tư duy)

- Là bài học về tinh thần đoàn kết tương trợ:

+ Tham quan du lịch ở lứ tuổi học sinh là một hoạt động mang tính tập thể, vì thế hoạt động tham quan du lịch sẽ đạt hiểu quả cao khi mỗi cá nhân có tinh thần đoàn kết trong tập thể.=> tình bạn giữa các cá nhân trong tập thể

C, Kết bài:

Khẳng định lại những lợi ích không thể chối cãi của họa dộng tham qua du lịch ở lứa tuổi học sinh.

Bình luận (1)

Các câu hỏi tương tự
Đinh Hoàng Yến Nhi

Để làm sáng tỏ vấn đề trên, cách sắp xếp các luận điểm theo trình tự dưới đây có hợp lí không? Vì sao? Nên sửa như thế nào?

a) Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta hiểu biết nhiều hơn và yêu mến hơn vẻ đẹp của thiên nhiên, của quê hương đất nước.

b) Những chuyến tham quan, du lịch mang lại cho ta nhiều bài học có thể chưa có trong sách vở.

c) Những chuyến tham quan, du lịch khiến ta hiểu cụ thể hơn, sâu hơn những điều được học trong nhà trường.

d) Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho ta thật nhiều niềm vui.

e) Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta tăng cường sức khỏe.

Khoá học trên OLM của Đại học Sư phạm HN

Loading...

Khoá học trên OLM của Đại học Sư phạm HN