29 tháng 3 2022 lúc 14:21
Các câu hỏi tương tự
21 tháng 1 2022 lúc 22:48
Câu 8: Gạch chân các từ bổ sung ý chỉ thời gian cho động từ trong 2 câu văn sau: Bà đã đi xa nhưng trong tâm trí tôi, bà vẫn đang ở bên, rất gần. Tôi sẽ giữ gìn chiếc chõng tre của bà cẩn thận bởi nó là kỉ vật những tháng ngày êm đẹp của tôi bên bà ngoại.Câu 9: Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu sau: Giọng bà đều đều, thủ thỉ lúc trầm lúc bổng và thoảng vị trầu cay làm cho tôi cảm thấy thích thú.
Đọc tiếp
Câu 8: Gạch chân các từ bổ sung ý chỉ thời gian cho động từ trong 2 câu văn sau: Bà đã đi xa nhưng trong tâm trí tôi, bà vẫn đang ở bên, rất gần. Tôi sẽ giữ gìn chiếc chõng tre của bà cẩn thận bởi nó là kỉ vật những tháng ngày êm đẹp của tôi bên bà ngoại.
Câu 9: Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu sau: Giọng bà đều đều, thủ thỉ lúc trầm lúc bổng và thoảng vị trầu cay làm cho tôi cảm thấy thích thú.
Các dấu gạch ngang trong bài dùng để làm gì? (có thể chọn nhiều đáp án)
A Đánh dấu từ được hiểu theo nghĩa đặc biệt
B Đánh dấu phần chú thích trong câu
C Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
D Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật
17 tháng 5 2022 lúc 20:30
Quyển sách, cây bút, bảng con, thước kẻ, cái gọt bút chì, … là những đồ vật từng gắn bó thân thiết với em trong học tập. Hãy miêu tả, kết hợp nêu kỉ niệm đáng nhớ về một trong những đồ vật thân thiết đó.
Đọc tiếp
Quyển sách, cây bút, bảng con, thước kẻ, cái gọt bút chì, … là những đồ vật từng gắn bó thân thiết với em trong học tập. Hãy miêu tả, kết hợp nêu kỉ niệm đáng nhớ về một trong những đồ vật thân thiết đó.
Bài tập 1 . Theo em, câu chuyện Rất nhiều mặt trăng muốn nói với em điều gì?a. Tất cả trẻ con đều ngây thơ, đáng yêu.b. Trẻ con có suy nghĩ về sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, khác người lớn.c. Người lớn đừng lấy hiểu biết, suy nghĩ của mình mà cho đòi hỏi của trẻ con là kì quắc, vô lí.d. Cần biết cách trò chuyện để tìm hiểu ý thích, nguyện vọng của trẻ con.
Đọc tiếp
Bài tập 1 . Theo em, câu chuyện Rất nhiều mặt trăng muốn nói với em điều gì?
a. Tất cả trẻ con đều ngây thơ, đáng yêu.
b. Trẻ con có suy nghĩ về sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, khác người lớn.
c. Người lớn đừng lấy hiểu biết, suy nghĩ của mình mà cho đòi hỏi của trẻ con là kì quắc, vô lí.
d. Cần biết cách trò chuyện để tìm hiểu ý thích, nguyện vọng của trẻ con.
14 tháng 3 2022 lúc 8:41
Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng Quỳnh?
a, Trạng rất thông minh b, Trạng vừa giúp đỡ được chúa lại khéo chê chúa c, Trạng rất hóm hỉnh
4.Em hiểu nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc nghĩa là gì? A Là: nghe theo tình cảm yêu nước, trở về để xây dựng và bảo vệ đất nước.B Là nghe theo lời khuyên, lời dạy bảo của thế hệ đi trước.C Là nghe theo tiếng gọi tâm linh từ các thế lực siêu nhiên.D Là nghe lời cha mẹ, sống gắn bó với gia đình, người thân.
Đọc tiếp
4.Em hiểu "nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc" nghĩa là gì?
A Là: nghe theo tình cảm yêu nước, trở về để xây dựng và bảo vệ đất nước.
B Là nghe theo lời khuyên, lời dạy bảo của thế hệ đi trước.
C Là nghe theo tiếng gọi tâm linh từ các thế lực siêu nhiên.
D Là nghe lời cha mẹ, sống gắn bó với gia đình, người thân.
Từ nào sau đây có nghĩa là "của cải tinh thần hay vật chất thời trước để lại" ?
di sản
sản xuất
sản phẩm
sản lượng
Từ nào sau đây có nghĩa là "của cải tinh thần hay vật chất thời trước để lại" ?
di sản
sản xuất
sản phẩm
sản lượng
Câu kể Ai là gì? Được dùng để làm gì?
A.
Cho biết hành động của một người, một vật nào đó.
B.
Giới thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó.
C.
Bày tỏ tình cảm với một người, một vật nào đó.
D.
Giới thiệu về một người, một vật nào đó.
Đọc tiếp
Câu kể Ai là gì? Được dùng để làm gì?
A.
Cho biết hành động của một người, một vật nào đó.
B.
Giới thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó.
C.
Bày tỏ tình cảm với một người, một vật nào đó.
D.
Giới thiệu về một người, một vật nào đó.