Em đã cố gắng rất nhiều nhưng điểm vẫn chưa lớn ạ
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Đặt câu cảm : Thể hiện sự vui mừng của em khi được điểm cao.
Đọc tiếp
Đặt câu cảm :
Thể hiện sự vui mừng của em khi được điểm cao.
Bài 1: Đọc các câu thơ sau, thực hiện yêu cầu bên dưới rồi điền vào bảng:* Gạch một gạch dưới các sự vật được nhân hóa.* Gạch hai gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.a. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chíchchoè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏmdáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.Tên sự vậtđược nhân hoáCác từ ngữ dùng đểnhân hoá sự vậtCách nhân hoá……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Đọc tiếp
Bài 1: Đọc các câu thơ sau, thực hiện yêu cầu bên dưới rồi điền vào bảng:
* Gạch một gạch dưới các sự vật được nhân hóa.
* Gạch hai gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.
a. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích
choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm
dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
| Tên sự vật được nhân hoá | Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật | Cách nhân hoá |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
Giáo viên biên soạn và giảng dạy: Nguyễn Nga – 0 941.934.199
Học...Học nữa...Học mãi... Phải luôn luôn học tập chừng nào còn một đều chưa biết!
b. Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.
| Tên sự vật được nhân hoá | Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật | Cách nhân hoá |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
c.
| Tên sự vật được nhân hoá | Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật | Cách nhân hoá |
13 tháng 3 2022 lúc 16:26
Cô giáo nói với học sinh rằng:Các con đã làm bài tập về nhà chưa?- Dạ rồi ạ!Bỗng, trong đám đông đó, 1 em la toáng lên:- Thưa cô, bạn Bảo chưa làm bài ạ!- Thế cô đang hỏi con câu gì nhỉ?-Cô giáo ân cần hỏi.- Dạ, cô hỏi: Thế cô đang hỏi con câu gì nhỉ?-Cậu học sinh ngây thơ đáp.- Thế trước đó cô hỏi gì?-Cô giáo vẫn ân cần.- Cô hỏi: ‘’Các con không nên mách những điều xấu về các bạn, vì các bạn đã có cô lo, phải không nào?-Cậu học trò đáp rồi ngồi xuống.Qu...
Đọc tiếp
Cô giáo nói với học sinh rằng:
Các con đã làm bài tập về nhà chưa?
- Dạ rồi ạ!
Bỗng, trong đám đông đó, 1 em la toáng lên:
- Thưa cô, bạn Bảo chưa làm bài ạ!
- Thế cô đang hỏi con câu gì nhỉ?-Cô giáo ân cần hỏi.
- Dạ, cô hỏi: Thế cô đang hỏi con câu gì nhỉ?-Cậu học sinh ngây thơ đáp.
- Thế trước đó cô hỏi gì?-Cô giáo vẫn ân cần.
- Cô hỏi: ‘’Các con không nên mách những điều xấu về các bạn, vì các bạn đã có cô lo, phải không nào?-Cậu học trò đáp rồi ngồi xuống.
Qua câu trả lời của bạn học trò nói lên điều gì?
bài 2 trang 54 sách bài tập tiếng việt tập 2 . Chọn 2 từ ngữ vừa được hoàn chỉnh ở bài tập 1 , đặt câu với mỗi từ ngữ đó . Mọi người giúp mình nha cảm ơn
1.Kể về một trận đấu thể thao
2.Kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật
3.Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
Ngắn thôi nha cảm ơn trước nha
Đặt mình vào vui Cún trong truyện, em hãy viết 3 - 4 câu nói lên cảm nghĩ của mình khi nhận được chiếc gối từ tay mẹ
Bài 1.Em hãy viết đoạn văn nêu tình cảm,cảm xúc của em trước một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam.
Lưu ý:Có trong sách giáo khoa lớp 3 của bộ Chân Trời Sáng Tạo.
Bài 2.Đặt 4 - 5 câu có sử dụng từ ngữ so sánh
Lưu ý:Dạng đề bài này các em học sinh đã được học ở HKI
14 tháng 4 2022 lúc 19:42
viết bài văn kể về việc làm tốt mà em đã làm để bảo vệ môi trường
étoét;-;
Vệt môt câu văn bồ lô cảm xúc của em sau khi đoc bài văn trên vê quê huong bác