Các câu hỏi tương tự
Cho các chất: CH2CH-CHCH2; CH3-CH2-CHC(CH3)2; CH3-CHCH-CHCH2; CH3-CHCH2; CH3-CHCH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là A. 4 B. 3. C. 2. D. 1
Đọc tiếp
Cho các chất: CH2=CH-CH=CH2; CH3-CH2-CH=C(CH3)2; CH3-CH=CH-CH=CH2; CH3-CH=CH2;
CH3-CH=CH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là
A. 4
B. 3.
C. 2.
D. 1
Cho các chất CH2CH-CHCH2; CH3-CH2-CHC(CH3)2; CH3-CHCH-CHCH2; CH3-CHCH2; CH3-CHCH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là: A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
Đọc tiếp
Cho các chất CH2=CH-CH=CH2; CH3-CH2-CH=C(CH3)2; CH3-CH=CH-CH=CH2; CH3-CH=CH2; CH3-CH=CH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là:
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
Cho các chất: CH2CH-CHCH2; CH3-CH2-CHC(CH3)2; CH3-CHCH-CHCH2; CH3-CHCH2; CH3-CHCH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là A. 4. B. 3 C. 2 D. 1
Đọc tiếp
Cho các chất: CH2=CH-CH=CH2; CH3-CH2-CH=C(CH3)2; CH3-CH=CH-CH=CH2; CH3-CH=CH2;
CH3-CH=CH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là
A. 4.
B. 3
C. 2
D. 1
Cho các chất sau: (1) CH2CH-CH3 (2) CH3-CHCH-CH3 (3) (CH3)2CCH-CH3 (4) CH3 -CH3 (5) CH2C(CH3)-CHCH2 (6) CH2CH-CHCH-CH3 (7) CH2CH-CHCH2 Dãy chất có đồng phân hình học là A. (2), (6). B. (2), (3), (5). C. (1), (4), (6), (7). D. (1), (3), (5), (6).
Đọc tiếp
Cho các chất sau:
(1) CH2=CH-CH3
(2) CH3-CH=CH-CH3
(3) (CH3)2C=CH-CH3
(4) CH3 -CH3
(5) CH2=C(CH3)-CH=CH2
(6) CH2=CH-CH=CH-CH3
(7) CH2=CH-CH=CH2
Dãy chất có đồng phân hình học là
A. (2), (6).
B. (2), (3), (5).
C. (1), (4), (6), (7).
D. (1), (3), (5), (6).
Cho các chất sau: (1) CH2CH-CH3 (2) CH3-CHCH-CH3. (3) (CH3)2CCH-CH3 (4) CH3-CH3 (5) CH2C(CH3)-CHCH2 (6) CH2CH-CHCH-CH3 (7) CH2CH-CHCH2. Dãy chất có đồng phân hình học là A. (2), (6). B. (2),(3),(5). C. (1),(4), (6),(7). D. (1),(3),(5),(6).
Đọc tiếp
Cho các chất sau:
(1) CH2=CH-CH3
(2) CH3-CH=CH-CH3.
(3) (CH3)2C=CH-CH3
(4) CH3-CH3
(5) CH2=C(CH3)-CH=CH2
(6) CH2=CH-CH=CH-CH3
(7) CH2=CH-CH=CH2.
Dãy chất có đồng phân hình học là
A. (2), (6).
B. (2),(3),(5).
C. (1),(4), (6),(7).
D. (1),(3),(5),(6).
Cho các chất sau: (1) CH3–[CH2] –CHCH–[ CH2]7 –COOH. (2) CH3–CHCH–Cl. (3) (CH3)2CCH–Cl. (4) CH2CH–CH2–Cl. Những chất có đồng phân hình học là A. (2), (4). B. (1), (3). C. (1), (2). D. (3), (4).
Đọc tiếp
Cho các chất sau:
(1) CH3–[CH2] –CH=CH–[ CH2]7 –COOH.
(2) CH3–CH=CH–Cl.
(3) (CH3)2C=CH–Cl.
(4) CH2=CH–CH2–Cl.
Những chất có đồng phân hình học là
A. (2), (4).
B. (1), (3).
C. (1), (2).
D. (3), (4).
Trong dãy các chất: CH2CH – CH3 (a); CH2CCl – CH2 – CH3 (b);CH3 – CH CH – CH3(c) ClCHCH – CH3 (d); CH2C(CH3)2 (e). Số chất trong dãy có đồng phân hình học là A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Đọc tiếp
Trong dãy các chất:
CH2=CH – CH3 (a); CH2=CCl – CH2 – CH3 (b);CH3 – CH = CH – CH3(c) ClCH=CH – CH3 (d); CH2=C(CH3)2 (e).
Số chất trong dãy có đồng phân hình học là
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Cho các chất sau: CH2CH-CH2-CH2-CHCH2, CH2CH-CHCH-CH2-CH3, CH3-C(CH3)CH-CH3, CH2CH-CH2-CHCH2. Số chất có đồng phân hình học là A. 3. B. 2. C. 1. D. 4.
Đọc tiếp
Cho các chất sau: CH2=CH-CH2-CH2-CH=CH2, CH2=CH-CH=CH-CH2-CH3, CH3-C(CH3)=CH-CH3, CH2=CH-CH2-CH=CH2. Số chất có đồng phân hình học là
A. 3.
B. 2.
C. 1.
D. 4.
Cho các chất sau: CH2=CH-CH2-CH2-CH=CH2, CH2=CH-CH=CH-CH2-CH3, CH3-C(CH3)=CH-CH3, CH2=CH-CH2-CH=CH2. Số chất có đồng phân hình học là
A. 4
B. 1
C. 2.
D. 3