Câu 5:
- Có 4 nhóm quyền:
+ Nhóm quyền sống còn
+ Nhóm quyền bảo vệ
+ Nhóm quyền phát triển
+ Nhóm quyền tham gia
- 2 việc làm thực hiện quyền trẻ em:
+ Tổ chức trại hè cho trẻ em
+ Tổ chức lớp học tình thương cho trẻ em khó khăn
- 2 việc làm vi phạm quyền trẻ em:
+ Bắt giữ trẻ em trái pháp luật
+ Đánh đập trẻ em
câu 1Thế nào là tình huống nguy hiểm ? Hãy kể 3 tình huống nguy hiểm do thiên tai . gây ra ở địa phương em và nêu cách ứng phó trước các tình huống đó ?
Câu 2 Thế nào là tiết kiệm ? Tiết kiệm có ý nghĩa như thế nào ? Hãy kể 5 việc làm thể hiện tính tiết kiệm của bản thân.
Câu 3. Cho tình huống sau: Một lần bố mẹ đi làm, em ở nhà một mình bất ngờ một cơn giông sét kéo đến. Để đảm bảo an toàn, trong tình huống trên em sẽ làm gì ?
4 nhóm HS hãy vẽ và thuyết trình ngắn gọn ứng với 4 câu tục ngữ sau:
- Đói cho sạch rách cho thơm.
- Chị ngã em nâng.
- Trên kính, dưới nhường.
- Học ăn, học nói, học gói, học mở.
Câu 1/ Thế nào là những tình huống nguy hiểm từ con người? Cho ví dụ?
Câu 2/ Thế nào là những tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên? Cho ví dụ?
Câu 3/ Em hãy trình bày các cách ứng phó với những tình huống nguy hiểm từ con người?
Câu 4/ Em hãy nêu 2 tình huống nguy hiểm từ con người và thiên nhiên và đưa ra cách ứng phó trong tình huống đó?
Câu 5/ Nêu 4 biểu hiện thể hiện lối sống tiết kiệm? Trái với tiết kiệm là gì? Cho ví dụ?
Câu 6/ Theo em, vì sao cần phải tiết kiệm? Học sinh cần phải rèn luyện bằng những việc làm như thế nào?
Câu 7/ Gia đình V sống bằng những đồng lương ít ỏi của bố. Mấy hôm nữa là đến sinh nhật V, nhóm bạn thân trong lớp gợi ý V tổ chức sinh nhật ở nhà hàng cho sang trọng. Nếu là V em sẽ làm gì?
"Chim có tổ,người có tông" "Giấy rách phải giữ lấy lề" Câu ca dao tục ngữ nói về đức tính nào của con người?Hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ? Mn giúp mik nha!Cảm mơn nhìu ạ!
Câu 1.
a. Tự lập có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hàng ngày của em?
b. Hãy kể lại những việc làm thể hiện tự lập của em trong cuộc sống hàng ngày. Qua đó em cần rèn luyện như thế nào để ngày càng tự lập hơn?
Câu 2.
a. Em hãy nêu các cách tự nhận thức bản thân?
b. Để phát huy được điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân em cần lên kế hoạch rèn luyện như thế nào?
Câu 3.
Nam và Long học cùng lớp với nhau. Vừa rồi Long xin mẹ tiền đóng học phí nhưng lại dùng số tiền đó để la cà ăn vặt sau mỗi giờ tan học. Nam biết chuyện này do tình cờ nghe Long nói chuện với một bạn khác trong lớp. Khi cô giáo hỏi Long: “ Tại sao em chưa đóng học phí?”, Long đã trả lời với cô giáo là Long đã đánh rơi số tiền ấy.
a.Theo em, việc làm của bạn Long là đúng hay sai? Tại sao?
b. Nếu là Nam, em sẽ làm gì trong trường hợp này?
Vận dụng trang 24 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Em hãy thuyết trình ngắn về hai câu ca dao sau:
1 Những người tính cách thật thà
Đi đâu cũng được người ta tin dùng.
2 Của phi nghĩa có giàu đâu
Ở cho ngay thẳng giàu sang mới bền
tự làm ko chép mạng vì chỉ cần trả lời ngắn gọn thôi
Tình huống 1: Trong giờ ra chơi, em và bạn Nam nhặt được một quyển số lưu bút của một bạn nào đó đánh rơ. Nam rất tò mò, muốn mở ra xem trong đó viết gì.
- Em sẽ ứng xử như thế nào trong trường hợp này?
- Tình huống trên liên quan đến quyền nào của công dân Việt Nam?
Câu 1: Tự nhận thức bản thân là gì? Vì sao phải tự nhận thức đúng đắn bản thân mình?
Câu 2: Hãy viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 15-20 dòng kể về 1 câu chuyện mà em đã được chứng kiến, được đọc, được biết... về sự tự nhận thức bản thân.
giúp tớ với ạ ngày mai tớ phải nộp r
Có cách nào để chuyển coin cho ng khác ko và chuyển như thế nào ?
