kể tên ít nhất năm hoạt động vì cộng đồng và các ứng xử khi tham gia các hoạt động vì cộng đồng

P thường xuyên không làm bài tập nên bị cô nhắc nhở và kỉ luật. mỗi ki bị kỉ luật P hứa sẽ không tái phạm nhưng sau đó vẫn tái phạm như thường. em hãy nhận xét việc làm của P

Nêu nét độc đáo và cái hay của bài thơ đi học

Câu 1. Văn bản Bài thơ đi học  thuộc thể loại thơ nào? (0.5 điểm)

Câu 2. Bài thơ ngắt nhịp theo ? (0.5 điểm)

Câu 3. Khổ thơ sau được gieo vần gì? (0.5 điểm)

Hương rừng thơm đồi vắng,
Nước suối trong thầm thì,
Cọ xoè ô che nắng,
Râm mát đường em đi.

Câu 4. Bài thơ là kí ức tuổi thơ của tác giả về? (0.5 điểm).

Câu 5. Nét độc đáo và cái hay của bài thơ (0.5 điểm)

Câu  6. Bài thơ thể hiện ước mong của tác giả về một cuộc sống hòa bình, yên ả, những em thơ được tự do cắp sách đến trường ?

Câu 7. Câu thơ “Nước suối trong thầm thì” sử dụng biện pháp tu từ nào? (0.5 điểm)

Câu 8. Dấu ba chấm trong câu sau có công dụng gì ? (0.5 điểm)

Mũ rơm thơm em đội
Hương cốm chen hương rừng

Mỗi lần em tới lớp,
Hương theo em tới trường…

Câu 9. Nội dung chính của bài thơ là gì?(1 điểm)

Câu 10. Viết đoạn văn ngắn (4-5 câu) nêu cảm xúc của em về bài thơ? (1 điểm)

ông a nào được một cái bình cổ bằng vàng rất đẹp theo em ông A có nghĩa vụ được cái bình cổ đó cho nhà nước không ?Nếu không nộp ông A có vi phạm pháp luật không? Vì sao

Viết đoạn văn ngắn (4-5 câu) nêu cảm xúc của em về bài thơ đi học ?

một oxide có công thức X₂O_n trong đó X chiếm 70% (khối lượng) biết khối lượng phân tử của oxide bằng 160 amu. Xác định công thức hóa học của oxide trên