Các câu hỏi tương tự
trong các trường hợp sau trường hợp nào là từ đồng âm trường hợp nào là từ nhiều nghĩaa.1) Mỗi bữa nó ăn ba bát cơm a.2) Chị ấy rất ăn ảnha.3) Xe này ăn xăng quáb) Con kiến bò đĩa thịt bòc) Con ruồi đậu mâm xôi đậud.1) Tôi chạy từ nhà đến trườngd.2) Mẹ tôi phải chạy tiền cho bố tôi khám bệnhe.1) Con cua tám cẳng hai cànge.2) Càng về khuya trăng càng sángg.1) Cơm ngon canh ngọtg.2) Một canh hai canh lại ba canh Chằn chọc băn khoăn giấc chẳng thành
Đọc tiếp
trong các trường hợp sau trường hợp nào là từ đồng âm trường hợp nào là từ nhiều nghĩa
a.1) Mỗi bữa nó ăn ba bát cơm
a.2) Chị ấy rất ăn ảnh
a.3) Xe này ăn xăng quá
b) Con kiến bò đĩa thịt bò
c) Con ruồi đậu mâm xôi đậu
d.1) Tôi chạy từ nhà đến trường
d.2) Mẹ tôi phải chạy tiền cho bố tôi khám bệnh
e.1) Con cua tám cẳng hai càng
e.2) Càng về khuya trăng càng sáng
g.1) Cơm ngon canh ngọt
g.2) Một canh hai canh lại ba canh
Chằn chọc băn khoăn giấc chẳng thành
trong các trường hợp nào sa đây trường hợp nào là hiện tượng đồng âm, trường hợp nào thuộc hiện tượng nhiều nghĩa ? Tại sao?
â) mỗi bữa nó ăn 3 bát cơm
xe này ăn xăng quá
b) hôm nay em đi câu cá
nó làm được vài câu thơ
Em hãy phân biệt hiện tượng đồng âm và hiên tượng nhiều nghĩa? Trong các trường hợp sau, trường hợp nào là đồng đồng âm, trường hợp nào là nhiều nghĩa? Tại sao?a. Ăn 3 bát cơm / Xe ăn xăng quá.b. Câu cá / Câu thơ.c. Chạy nhanh về nhà / Chạy tiền cho đủ.d. Cái mũi dọc dừa / Năm mũi tấn công.e. Kiến bò đĩa thịt bò.f. Xe đỗ dọc đường / Hạt đỗ nảy mầm.
Đọc tiếp
Em hãy phân biệt hiện tượng đồng âm và hiên tượng nhiều nghĩa? Trong các trường hợp sau, trường hợp nào là đồng đồng âm, trường hợp nào là nhiều nghĩa? Tại sao?
a. Ăn 3 bát cơm / Xe ăn xăng quá.
b. Câu cá / Câu thơ.
c. Chạy nhanh về nhà / Chạy tiền cho đủ.
d. Cái mũi dọc dừa / Năm mũi tấn công.
e. Kiến bò đĩa thịt bò.
f. Xe đỗ dọc đường / Hạt đỗ nảy mầm.
Câu nào sau đây không sử dụng từ đồng âm?
(Chỉ được chọn 1 đáp án)
A.Những đôi mắt sáng thức đến sáng .
B.Kiến bò đĩa thịt bò.
C.Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
D.Ruồi đậu mâm xôi đậu.
Tác giả sử dụng lối chơi chữ nào trong câu sau :
Kiến đậu cành cam bò quấn quýt.
Ngựa về làng bưởi chạy lanh chanh.
A.
Dùng từ đồng âm.
B.
Dùng các từ cùng trường nghĩa, gần nghĩa.
C.
Dùng lối nói lái.
D.
Dùng cặp từ trái nghĩa.
Chỉ ra ý nghĩa của các quan hệ từ trong những trường hợp sau :
a, Nam vs Bắc ăn cơm ở nhà bà ngoại
=> ý nghĩa :
b, Nam ăn cơm vs Bắc ở nhà bà ngoại
=> ý nghĩa :
c, Nam và Bắc ăn cơm với nhau
=> ý nghĩa :
Câu 1: Văn biểu cảm có những đặc điểm gì ?Câu 2: Yếu tố tự sự có ý nghĩa gì trong văn biểu cảm ?Câu 3: Khi muốn bày tỏ tình yêu thương, lòng ngưỡng mộ, ngợi ca đối với 1 con người, sự vật, hiện tượng đó thì em phải nêu lên được điều gì của con người, sự vật, hiện tượng đó ?Câu 4: Trong đời sống, trên báo chí và trong sgk, em thấy văn bản nghị luận xuất hiện ở trong những trường hợp nào, dưới dạng những bài gì ? Yếu tố nào là chủ yếu ?
Đọc tiếp
Câu 1: Văn biểu cảm có những đặc điểm gì ?
Câu 2: Yếu tố tự sự có ý nghĩa gì trong văn biểu cảm ?
Câu 3: Khi muốn bày tỏ tình yêu thương, lòng ngưỡng mộ, ngợi ca đối với 1 con người, sự vật, hiện tượng đó thì em phải nêu lên được điều gì của con người, sự vật, hiện tượng đó ?
Câu 4: Trong đời sống, trên báo chí và trong sgk, em thấy văn bản nghị luận xuất hiện ở trong những trường hợp nào, dưới dạng những bài gì ? Yếu tố nào là chủ yếu ?
Bài 1: Chỉ ra thành phần được rút gọn trong câu in đậm và nêu tác dụng của việc rút gọn câu trong các trường hợp đó:a. Thương người như thể thương thân.(Tục ngữ)b. Các cháu ngoan. Học thuộc bài. Vâng lời cha mẹ. Đừng đánh con chó nhỏ Ma-ri-uýt của các cháu. (Nguyễn Ái Quốc)c. - Lúc nào chúng ta được nghỉ hè? - Có lẽ hai tuần nữa.d. - Hằng ngày, ai đưa em đi học? - Mẹ em ạ.Bài 2: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào có chứa câu rút gọn? Chỉ rõ thành phần được rút gọn trong những câu đ...
Đọc tiếp
Bài 1: Chỉ ra thành phần được rút gọn trong câu in đậm và nêu tác dụng của việc rút gọn câu trong các trường hợp đó:
a. Thương người như thể thương thân.(Tục ngữ)
b. Các cháu ngoan. Học thuộc bài. Vâng lời cha mẹ. Đừng đánh con chó nhỏ Ma-ri-uýt của các cháu. (Nguyễn Ái Quốc)
c. - Lúc nào chúng ta được nghỉ hè?
- Có lẽ hai tuần nữa.
d. - Hằng ngày, ai đưa em đi học?
- Mẹ em ạ.
Bài 2: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào có chứa câu rút gọn? Chỉ rõ thành phần được rút gọn trong những câu đó.
a. Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn. (Nam Cao)
b. Chiều chiều ra đứng ngõ sau/ Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều. (Ca dao)
c. Tóm lại là phải học, phải học tập vốn văn hóa văn nghệ của dân tộc ta và cả thế giới (Phạm Văn Đồng)
d. Đêm. Thành phố lên đèn như sao xa. (Hà Ánh Minh)
e. Bà ấy mệt quá. Không lê được một bước. Không kêu được một tiếng. Cơ chừng tiếc của. Cơ chừng hết sức. Cơ chừng hết hơi. (Nguyễn Công Hoan)
Bài 3: Hãy tìm ít nhất năm câu khẩu hiệu là câu rút gọn. Cho biết vì sao trong khẩu hiệu thường có nhiều câu rút gọn như vậy?
Bài 4: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào nên, trường hợp nào không nên dùng câu rút gọn? Vì sao?
a. Mẹ: Con ăn cơm hay ăn phở?
Con: Cơm (1)
b. Nam: An ơi, cho tớ hỏi bức tranh sơn dầu "Hoa mười giờ" là do ai vẽ nhỉ?
An: Họa sĩ Vũ Kim Thanh (2)
c. Cô giáo: Mai đã mời bố mẹ ngày mai đi họp phụ huynh chưa?
Học sinh: Mời rồi (3)
Bài 5: Viết một đoạn văn từ 7-10 câu kêu gọi mọi người phòng chống virus Corona, trong đoạn văn có sử dụng câu rút gọn. Cho biết tác dụng của câu rút gọn mà em đã sử dụng trong đoạn văn
(Các bạn làm giúp mình nhá! giúp một bài cũng được)
Bài 1:Cổng trường mở ra cho em hiểu điều gì? Tại sao tác giả lại lấy nhan đề này? Em hiểu như thế nào về câu cuối người mẹ nói: Bước qua cánh cổng trường là 1 thế giới kì diệu sẽ mở ra .Bài 2: Trong văn bản Cổng trường mở ra, vì sao người mẹ muốn khắc sâu vào lòng con ấn tượng về ngày khai trường đầu tiên.Bài 3: Qua văn bản Cổng trường mở ra, bằng những hiểu biết của em, hãy nói về vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người ( soạn thành 1 dàn ý khoảng 10 dòng ) .
Đọc tiếp
Bài 1:Cổng trường mở ra cho em hiểu điều gì? Tại sao tác giả lại lấy nhan đề này? Em hiểu như thế nào về câu cuối người mẹ nói: " Bước qua cánh cổng trường là 1 thế giới kì diệu sẽ mở ra" .
Bài 2: Trong văn bản Cổng trường mở ra, vì sao người mẹ muốn khắc sâu vào lòng con ấn tượng về ngày khai trường đầu tiên.
Bài 3: Qua văn bản Cổng trường mở ra, bằng những hiểu biết của em, hãy nói về vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người ( soạn thành 1 dàn ý khoảng 10 dòng ) .