Bài 10 : Tự lập

Bạn tham khảo:

- Những công việc chuẩn bị của em trước chuyến đi:

+ Tìm hiểu về trại hè: địa điểm, khí hậu, lịch trình, những điều được làm, những điều không được làm…

+ Chuẩn bị đồ dùng mang theo: quần áo, đồ vệ sinh cá nhân, một số loại thuốc cơ bản, kim chỉ, sách, đèn pin…

+ Chuẩn bị một số món quà tặng các bạn.

- Nhật kí những việc em làm trong thời gian trại hè

Bạn an là người chưa kiên trì và không tự tin trong quá trình học tập

Biểu hiện thiếu tự lập:

+ Lười vệ sinh thân thể.

+ Không tự giác đánh răng,rửa mặt.

...

Giúp mình với ạ

-đùn đẩy trách nhiệm

-trốn tránh công việc được giao

-lười nhác

-phụ thuộc vào người khác

- Đảm bảo tốt về đời sống vật chất cũng như tinh thần cho người lao động

- Đảm bảo điều kiện làm việc tốt: máy móc, thiết bị phải phù hợp với cơ thể của người lao động, không đòi hỏi người lao động phải làm việc quám căng thẳng, nhịp độ quá khẩn trương và thực hiện những thao tác gò bó...

- Đảm bảo chế độ lao động bao gồm: chế độ thời giờ làm việc, thời giờ nghỉ ngơi, chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật, chế độ đối với lao động nữ, chế độ đối với lao động chưa thành niên, chế độ đối với người lao động cao tuổi, người tàn tật vv...

+ Đối với lao động nữ cần chú ý về tâm lý, sinh lý, thiên chức sinh con, nuôi con.

+ Đối với lao động chưa thành niên cần chú ý đến tâm lý, sinh lý, yêu cầu phát triển trí tuệ và nhân cách của họ. Không sử dụng lao động vị thành niên trong các công việc nghề, công việc cấm lao động chưa thành niên.

+ Đối với lao động là người cao tuổi, người tàn tật cần chú ý đến sức khoẻ, tâm lý, tiềm năng về trí tuệ và kinh nghiệm thực tế của họ.

+ Đối với người lao động làm việc trong điều kiện lao động có yếu tố độc hại, nguy hiểm cần thực hiện tốt chế độ trang bị phương tiện bảo vệ cá nhân, chế độ bồi dưỡng chống độc hại, nguy hiểm bằng hiện vật, chế độ thời giờ làm việc, thời giờ nghỉ ngơi.

- Thực hiện chế độ chung bồi dưỡng hiện vật và chế độ thời giờ làm việc, thời giờ nghỉ ngơi thích hợp sẽ giúp cho người lao động nhanh phục hồi sức khoẻ, tăng cường sức đề kháng, giúp đào thải các chất độc hại đã xâm nhập vào cơ thể trong quá trình lao động sản xuất. Bồi dưỡng bằng hiện vật phải bảo đảm:

+ Đủ lượng dinh dưỡng cần thiết;

+ Ăn uống tại chỗ trong thời gian làm việc;

+ Giúp quá trình đào thải chất độc nhanh không gây tác dụng ngược.

- Xây dựng quan hệ hài hòa, hợp tác trong lao động vì sự phát triển của doanh nghiệp.

Biểu hiện thiếu tự lập trong lao động;

+ Ỷ lại vào người khác.

+ Dựa dẫm vào người khác.

+ Không chịu làm ăn.

tham khảo 

Biểu hiện thiếu tự lập trong lao động;

+ Ỷ lại vào người khác.

+ Dựa dẫm vào người khác.

+ Không chịu làm ăn.

1

1 

TK

+ Tự mình chuẩn bị đồ dùng học tập trước khi đến lớp. + Tự giặt quần áo, nấu cơm, rửa bát chén, dọn nhà cửa. + Không trông chờ, dựa dẫm vào người khác. + Tự thức dậy từ sáng sớm, tự vệ sinh cá nhân

TK

+ Tự mình chuẩn bị đồ dùng học tập trước khi đến lớp. + Tự giặt quần áo, nấu cơm, rửa bát chén, dọn nhà cửa. + Không trông chờ, dựa dẫm vào người khác. + Tự thức dậy từ sáng sớm, tự vệ sinh cá nhân.

Tham khảo

+ Tự mình chuẩn bị đồ dùng học tập trước khi đến lớp. + Tự giặt quần áo, nấu cơm, rửa bát chén, dọn nhà cửa. + Không trông chờ, dựa dẫm vào người khác. + Tự thức dậy từ sáng sớm, tự vệ sinh cá nhân.

Học sinh còn nhỏ vẫn cần sự giúp đỡ, che chở của bố mẹ chưa thể tự lập được.Em tán thành hay không tán thành ý kiến? Vì sao?

⇒ Em không đồng ý,vì học sinh chúng ta cũng cần tự lập từ nhỏ.

Học sinh còn nhỏ vẫn cần sự giúp đỡ, che chở của bố mẹ chưa thể tự lập được.Em tán thành hay không tán thành ý kiến? Vì sao?

tham khảo

Biểu hiện của tính tự lập trong học tập:

Biểu hiện của tính tự giác trong sinh hoạt: