phép tu từ dc sử dụng trong câu là : điệp ngữ
tác dụng : nhấn mạnh tác hại của thuốc lá và tai nạn của thuốc
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
1. xác định hành động nói trong câu sau và cho biết hành động đó thuộc nhóm hành động nói nào?mắt đen cô gái long lanh3 tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:tay người như có phép tiêntrên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ4.nêu nội dung chính của đoạn thơ sau:Việt Nam đất nắng chan hoàHoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanhMắt đen cô gái long lanhYêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chungĐất trăm nghề của trăm vùngKhách phương xa tới lạ lùng tìm xemTay người như có phép tiê...
Đọc tiếp
1. xác định hành động nói trong câu sau và cho biết hành động đó thuộc nhóm hành động nói nào?
''mắt đen cô gái long lanh''
3 tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
''tay người như có phép tiên
trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ''
4.nêu nội dung chính của đoạn thơ sau:
Việt Nam đất nắng chan hoà
Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh
Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung
Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ
Lúc bấy giờ, ta cùng các người sẽ bị bắt đầu đau xót biết chừng !Chẳng những thái ấp của ta không còn mà bổng lộc các ngươi cũng mất; chẳng những gia quyến của ta bị tan mà vợ con của các ngươi cũng khốn; chẳng những xã tắc tổ tông ta bị giày xéo, Mà phần mộ cha mẹ các ngươi cũng bị quật lên;Chẳng những thân ta kiếp này chịu nhục, rồi đến trăm năm sau, tiếng dơ khôn rửa,tên xấu còn lưu, mà đến gia thanh các ngươi cũng khóng khỏi mang tiếng là tướng bại trận. Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn v...
Đọc tiếp
Lúc bấy giờ, ta cùng các người sẽ bị bắt đầu đau xót biết chừng !Chẳng những thái ấp của ta không còn mà bổng lộc các ngươi cũng mất; chẳng những gia quyến của ta bị tan mà vợ con của các ngươi cũng khốn; chẳng những xã tắc tổ tông ta bị giày xéo, Mà phần mộ cha mẹ các ngươi cũng bị quật lên;Chẳng những thân ta kiếp này chịu nhục, rồi đến trăm năm sau, tiếng dơ khôn rửa,tên xấu còn lưu, mà đến gia thanh các ngươi cũng khóng khỏi mang tiếng là tướng bại trận. Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không ?” Em hãy viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nêu cảm nghĩ của em về lòng yêu nước
“ Lúc bấy giờ, ta cùng các người sẽ bị bắt đầu đau xót biết chừng !Chẳng những thái ấp của ta không còn mà bổng lộc các ngươi cũng mất; chẳng những gia quyến của ta bị tan mà vợ con của các ngươi cũng khốn; chẳng những xã tắc tổ tông ta bị giày xéo, Mà phần mộ cha mẹ các ngươi cũng bị quật lên;Chẳng những thân ta kiếp này chịu nhục, rồi đến trăm năm sau, tiếng dơ khôn rửa,tên xấu còn lưu, mà đến gia thanh các ngươi cũng khóng khỏi mang tiếng là tướng bại trận. Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn...
Đọc tiếp
“ Lúc bấy giờ, ta cùng các người sẽ bị bắt đầu đau xót biết chừng !Chẳng những thái ấp của ta không còn mà bổng lộc các ngươi cũng mất; chẳng những gia quyến của ta bị tan mà vợ con của các ngươi cũng khốn; chẳng những xã tắc tổ tông ta bị giày xéo, Mà phần mộ cha mẹ các ngươi cũng bị quật lên;Chẳng những thân ta kiếp này chịu nhục, rồi đến trăm năm sau, tiếng dơ khôn rửa,tên xấu còn lưu, mà đến gia thanh các ngươi cũng khóng khỏi mang tiếng là tướng bại trận. Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không ?”
( Tập 2, ngữ văn 8 NXB Văn học, Hà Nội 1976)
Câu 1: ( 1 điểm)
a.Đoạn văn được trích từ văn bản nào ?Tác giả là ai?
b. Nêu nội dung chính của đoạn trích ?
Câu 2:( 1 điểm)
a.Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán
b.Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu nghi vấn
Câu 3:( 1 điểm)
a.Xác định câu cảm thán và câu nghi vấn trong đoạn trích
b. Nêu đặc điểm chức năng của câu vừa hai kiểu câu và xác định
Phần 2. Tập làm văn
Câu 1: (2 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 4 đến 6) câu trong đó có sử dụng nghi vấn và một câu cảm thán.Theo chủ đề tự chọn
câu 2:(5 điểm) hãy viết Bài văn nghị luận khuyên một số bạn trong lớp cần phải học tập chăm chỉ hơn
Chỉ rõ 2 từ láy và nêu tác dụng của việc sử dụng những từ láy đó trong câu văn sau: “Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.”
Cho đoạn trích sau:Khói thuốc lá chứa nhiều chất độc, thấm vào cơ thể. Nạn nhân đầu tiên là những lông rung của những tế bào niêm mạc ở vòm họng, ở phế quản, ở nang phổi bị chất hắc ín trong khói thuốc lá làm tê liệt. Các lông mao này có chức năng quét dọn bụi bặm và các vi khuẩn theo luồng không khí tràn vào phế quản và phổi; khi các lông mao ngừng hoạt động, bụi và vi khuẩn không được đẩy ra ngoài, tích tụ lại gây ho hen và sau nhiều năm gây viêm phế quản.[…] Ngày nay, đi các nước phát triển,...
Đọc tiếp
Cho đoạn trích sau:Khói thuốc lá chứa nhiều chất độc, thấm vào cơ thể. Nạn nhân đầu tiên là những lông rung của những tế bào niêm mạc ở vòm họng, ở phế quản, ở nang phổi bị chất hắc ín trong khói thuốc lá làm tê liệt. Các lông mao này có chức năng quét dọn bụi bặm và các vi khuẩn theo luồng không khí tràn vào phế quản và phổi; khi các lông mao ngừng hoạt động, bụi và vi khuẩn không được đẩy ra ngoài, tích tụ lại gây ho hen và sau nhiều năm gây viêm phế quản.[…] Ngày nay, đi các nước phát triển, đâu đâu cũng nổi lên chiến dịch chống thuốc lá. Người ta cấm hút thuốc ở tất cả những nơi công cộng, phạt nặng những người vi phạm( Ở Bỉ, từ năm 1987 vi phạm lần thứ nhất phạt 40 đô la , tái phạm phạt 500 đô la). Khắp nơi, những tài liệu, khẩu hiệu chống thuốc lá dần dần lấn át những quảng cáo của các hãng thuốc lá. Và nhiều nước đã cấm quảng cáo thuốc lá trên báo, vô tuyến truyền hình. Chỉ trong vài năm, chiến dịch chống thuốc lá này đã giảm hẳn số lượng người hút, và người ta đã thấy triển vọng có thể nêu lên khẩu hiệu cho những năm cuối thế kỉ XX: “ Một Châu Âu ko còn thuốc lá”. (Trích Ngữ văn 8, Tập 1, Tr.120, 121)• Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.• Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.• Từ các giải pháp được nêu trên, theo em Việt Nam chúng ta đã thực hiện được những việc nào? Bản thân em cần làm gì để góp phần thực hiện chiến dịch chống thuốc lá?• Từ ngữ liệu và văn bản vừa tìm được, tác giả muốn gởi đến người đọc những thông điệp gì?
Giúp mình với ạ
Giúp mình với ạ
Biển học là mênh mông , trong đó sách vở tuy quan trọng nhưng cũng là vùng biển gần bờ mà thôi
Câu văn trên sử dụng phép tu từ nào ? Nêu tác dụng của phép tu từ đó trong câu văn trên
giúp mình với ạ
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “… Nếu có giặc Mông Thát tràn sang thì cựa gà trống không thể đâm thủng áo giáp của giặc, mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược nhà binh; dẫu rằng ruộng lắm vườn nhiều, tấm thân quý nghìn vàng khôn chuộc, vả lại vợ bìu con díu, việc quân cơ trăm sự ích chi ; tiền của tuy nhiều khôn mua được đầu giặc, chó săn tuy khỏe khôn đuổi được quân thù ; chén rượu ngon không thể làm cho giặc say chết, tiếng hát hay không thể làm cho giặc điếc tai. Lúc...
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“… Nếu có giặc Mông Thát tràn sang thì cựa gà trống không thể đâm thủng áo giáp của giặc, mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược nhà binh; dẫu rằng ruộng lắm vườn nhiều, tấm thân quý nghìn vàng khôn chuộc, vả lại vợ bìu con díu, việc quân cơ trăm sự ích chi ; tiền của tuy nhiều khôn mua được đầu giặc, chó săn tuy khỏe khôn đuổi được quân thù ; chén rượu ngon không thể làm cho giặc say chết, tiếng hát hay không thể làm cho giặc điếc tai. Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào! Chẳng những thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc các ngươi cũng mất ; chẳng những gia quyến của ta bị tan, mà vợ con các ngươi cũng khốn ; chẳng những xã tắc tổ tông ta bị giày xéo, mà phần mộ cha mẹ các ngươi cũng bị quật lên ; chẳng những thân ta kiếp này chịu nhục, rồi đến trăm năm sau, tiếng dơ khôn rửa, tên xấu còn lưu, mà đến gia thanh các ngươi cũng không khỏi mang tiếng tướng bại trận. Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không? ...”
(Trích Ngữ Văn 8, tập 2 – NXB GD Việt Nam 2016)
Xác định kiểu câu của các câu (1), (2) và (4) trong đoạn văn. Xác định mục đích nói của các câu đó.
Tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích sau, từ ngữ nào thực hiện phép tu từ đó. Nêu tác dụng của phép tu từ đó trong câu. - Chắc hẳn có ai vừa chết, em bé tự nhủ, vì bà em, người hiền hậu độc nhất đối với em, đã chết từ lâu, trước đây thường nói rằng: “Khi có một vì sao đổi ngôi là có một linh hồn bay lên trời với Thượng đế.”
Đọc tiếp
Tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích sau, từ ngữ nào thực hiện phép tu từ đó. Nêu tác dụng của phép tu từ đó trong câu.
- Chắc hẳn có ai vừa chết, em bé tự nhủ, vì bà em, người hiền hậu độc nhất đối với em, đã chết từ lâu, trước đây thường nói rằng: “Khi có một vì sao đổi ngôi là có một linh hồn bay lên trời với Thượng đế.”
1 nguyễn thiếp đưa ra gôm mấy phép học? đó là những phép học nào.
2 tác dụng của sắp xếp trật tự từ trong câu: Tuần tự học tiến liên tứ thư,ngũ kinh,chư sủ.
3 từ bài bàn luận phép học của LA Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy viết 1 đoạn văn nêu suy nghĩ về mỗi quan hệ giữa học và hành.
giúp tui với >: 3 gửi dàn ý cũng dc cảm ơn ạ >: