Các câu hỏi tương tự
Mọi người làm giúp mình bài này với ạ(ngắn nhất có thể nhé)mình cảm ơn ạ.GẤP Ạ
Viết đoạn văn có mở bài,khái quát,liên hệ mở rộng,sáng tạo,kết bài cho đề bài sau:"Phân tích nhân vật Vũ Nương trong truyện “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ"
Em hãy viết mở bài cho đề văn sau:''Tinh thần nhân đạo trong văn học trước hết là tình yêu thương con người''
Bạn nào giúo mk với nhé,mk đang cần gấp!
gợi ý giúp mình mở bài với ạ ;-;
Trong số những tác phẩm, đoạn trích đã học, đã đọc viết về tinh thần đoàn kết vượt lên thử thách, gian lao, em ấn tượng với tác phẩm/đoạn trích nào nhất? Hãy viết bài văn trình bày cảm nhận của em về tác phẩm/đoạn trích ấy. Từ đó nêu ra những tác động tác phẩm/đoạn trích ấy đối với em.
Có quan điểm cho rằng văn chương là tấm gương phản ánh hiện thực cuộc sống . Bằng các tác phẩm đã học em hãy viết 1 bài văn ngắn để chứng minh cho quân điểm trên
Sau khi tìm hiểu các vấn đề của văn bản nhật dụng,hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về vấn đề bạo lực học đường hiện nay *(thân bài vt theo thứ tự +Biểu hiện giúp e vs nha mấy anh chị) +Nguyên nhân +tác hại +Giải pháp
Đọc tiếp
Sau khi tìm hiểu các vấn đề của văn bản nhật dụng,hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về vấn đề bạo lực học đường hiện nay
*(thân bài vt theo thứ tự +Biểu hiện giúp e vs nha mấy anh chị)
+Nguyên nhân
+tác hại
+Giải pháp
Giúp mình viết mở bài ik Nhà văn Nguyên Ngọc cho rằng: “Nghệ thuật là sự vươn tới sự hướng về, sự níu giữ mãi mãi tỉnh người cho con người.” Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ qua bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt và “Ánh trăng” của Nguyễn Duy
26 tháng 7 2021 lúc 9:55
Các bạn có thể giúp mình viết mở bài cho bài văn nghị luận về lòng bao dung ( lưu sự là các bạn tự sáng tác nha ) ( mình muốn tham khảo với cả ýe tưởng của mình hơi kém ) được ko ?
Làm giúp em bài văn này với sắp thi giữa kỳ rồi ạ. Tinh thần tự học trong đại dịch Covid 19 là 1 yêu cầu quan trọng đối với học sinh. Em hãy bày tỏ cảm xúc trước vấn đề đó.
Đề bài: Viết 1 bài văn nghị luận về vấn đề học trực tuyến hiện nay của các học sinh, sinh viên
3. Trong một đoạn văn, học sinh viết câu mở đoạn như sau:
“Ở khổ hai của bài thơ, nỗi tiếc thương, nghẹn ngào của tác giả đã được thể hiện xúc động, tinh tế khiến người đọc rung cảm, đồng điệu”.
Từ câu văn mở đoạn trên, hãy triển khai thành một đoạn văn theo phép lập luận tổng – phân – hợp với độ dài 12 câu, trong đó sử dụng một thành phần biệt lập cảm thán và một phép nối (gạch chân và chỉ rõ).
Đọc tiếp
3. Trong một đoạn văn, học sinh viết câu mở đoạn như sau: “Ở khổ hai của bài thơ, nỗi tiếc thương, nghẹn ngào của tác giả đã được thể hiện xúc động, tinh tế khiến người đọc rung cảm, đồng điệu”. Từ câu văn mở đoạn trên, hãy triển khai thành một đoạn văn theo phép lập luận tổng – phân – hợp với độ dài 12 câu, trong đó sử dụng một thành phần biệt lập cảm thán và một phép nối (gạch chân và chỉ rõ).