22 tháng 11 2023 lúc 19:15
Các câu hỏi tương tự
Trong bài Truyện cổ nước mình nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ có viết:
Đẽo cày theo ý người ta
Sẽ thành khúc gỗ, chẳng ra việc gì
Tôi nghe truyện cổ thầm thì
Lời ông cha dạy cũng vì đời sau
Em hiểu ý bốn câu thơ trên như thế nào?
Điền dấu ngoặc kép ( ) vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn dưới đây :Lúc đầu đi qua Đèo Tam Điệp, Quý kể cho các bạn nghe câu chuyện tướng Ngô Văn Sở đã dẫn quân Bắc Hà đến nơi này chờ đại quân Quang Trung tiến ra giải phóng Thăng Long như thế nào. Các bạn khen Quý : Cậu thuộc sử thiệt giỏi . Quý bảo : Đó là nhờ ông tớ đấy ! Ông tớ hay kể sự tích anh hùng cho tớ nghe .
Đọc tiếp
Điền dấu ngoặc kép ( '' '' ) vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn dưới đây :
Lúc đầu đi qua Đèo Tam Điệp, Quý kể cho các bạn nghe câu chuyện tướng Ngô Văn Sở đã dẫn quân Bắc Hà đến nơi này chờ đại quân Quang Trung tiến ra giải phóng Thăng Long như thế nào. Các bạn khen Quý : Cậu thuộc sử thiệt giỏi . Quý bảo : Đó là nhờ ông tớ đấy ! Ông tớ hay kể sự tích anh hùng cho tớ nghe .
28 tháng 1 lúc 13:29
ai là nhà phát minh ra đèn điện?
Tìm câu kể Ai là gì? Trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của từng câu kể (dùngđể giới thiệu hay nhận định về sự vật).a, Men-đê-lê-ép là nhà khoa học, nhà giáo dục và nhà công nghệ vĩ đại. Các cống hiếncủa ông được đánh giá ngang với Niu-tơn, Cô-péc-ních, Đác-uyn.(Theo Nguyễn Kim Lân)b, Quê hương là bàn tay mẹDịu dàng hái lá mồng tơiBát canh ngọt ngào tỏa khóiSau chiều tan học mưa rơi.(Đỗ Trung Quân)Giúp mình với mình đang cần gấp3
Đọc tiếp
Tìm câu kể Ai là gì? Trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của từng câu kể (dùng
để giới thiệu hay nhận định về sự vật).
a, Men-đê-lê-ép là nhà khoa học, nhà giáo dục và nhà công nghệ vĩ đại. Các cống hiến
của ông được đánh giá ngang với Niu-tơn, Cô-péc-ních, Đác-uyn.
(Theo Nguyễn Kim Lân)
b, Quê hương là bàn tay mẹ
Dịu dàng hái lá mồng tơi
Bát canh ngọt ngào tỏa khói
Sau chiều tan học mưa rơi.
(Đỗ Trung Quân)
Giúp mình với mình đang cần gấp>3
Bài 1: tìm câu kể ai là gì ?trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của từng câu kể (dùng để giới thiệu hay nhận định về sự vật )a,men -đê -lê-ép là nhà khoa học , nhà giáo dục và nhà công nghệ vĩ đại. Các cống hiến của ông đc đánh giá ngang với niu -tơn ,cô - péc -ních ,đác -uyn . (Nguyễn Kim Lân )
Đọc tiếp
Bài 1: tìm câu kể ai là gì ?trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của từng câu kể (dùng để giới thiệu hay nhận định về sự vật )
a,men -đê -lê-ép là nhà khoa học , nhà giáo dục và nhà công nghệ vĩ đại. Các cống hiến của ông đc đánh giá ngang với niu -tơn ,cô - péc -ních ,đác -uyn .
(Nguyễn Kim Lân )
âu nào dưới đây không phải là câu kể "Ai thế nào?" ?
Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối.
Thu đến, từng chùm quả vàng tươi trong kẽ lá.
Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể.
Lá cờ đỏ thắm trong sân trường.
Câu nào dưới đây không phải là câu kể "Ai thế nào?"?
A. Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối.
B. Thu đến, từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.
C. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể.
D. Lá cờ đỏ thắm phấp phới bay trong gió.
Bài 1.Xácđịnh chủ ngữ (VN), vị ngữ(VN) của các câu kể sau.Cây bút dài gần bằng gang tay em. Thân bút tròn, thuôn về phía sau và được làm bằng nhựa màu hồng nhạt. Nắp bút được mạ bạc óng ánh, có cái để gài cho bút khỏi rơi. Mở nắp bút ra, ngòi bút sáng loáng, được làm bằng thép mạ i-nốc. Đầu ngòi có một chấm nhỏ gọi là hạt gạo.Bài 2. Đặt câu kể Ai làm gì? có sử dụng phép nhân hóa để nói về:a) Đồ chơi của emb) Đồdùnghọctập của emc) CâycốiTui sẽ tick hết nha
Đọc tiếp
Bài 1.Xácđịnh chủ ngữ (VN), vị ngữ(VN) của các câu kể sau.
Cây bút dài gần bằng gang tay em. Thân bút tròn, thuôn về phía sau và được làm bằng nhựa màu hồng nhạt. Nắp bút được mạ bạc óng ánh, có cái để gài cho bút khỏi rơi. Mở nắp bút ra, ngòi bút sáng loáng, được làm bằng thép mạ i-nốc. Đầu ngòi có một chấm nhỏ gọi là hạt gạo.
Bài 2. Đặt câu kể Ai làm gì? có sử dụng phép nhân hóa để nói về:
a) Đồ chơi của em
b) Đồdùnghọctập của em
c) Câycối
Tui sẽ tick hết nha
Câu 1. Ai là người tìm ra Thái Bình Dương?
A. Ma-gien-lăng B. Ăng-gôn-ra C. Ga-vrốt D. Cô-lôm-bô