Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào không phải là số liệu?:
A. Những môn học có điểm tổng kết trên 6,5 của An.
B. Cân nặng của trẻ sơ sinh (đơn vị tính là gam).
C. Chiều cao trung bình của một loại cây thân gỗ (đơn vị tính là mét).
D. Số học sinh thích ăn salad của lớp 6A3.
CÁC BẠN GIẢI GIÚP MÌNH CÂU NÀY NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU! 🤧🙏💖
Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào không phải là số liệu?
A. Số học sinh yêu thích môn Toán.
B. Cân nặng của các bạn học sinh lớp 6C (đơn vị tính là kg).
C. Chiều cao trung bình của một số vận động viên bóng rổ (đơn vị tính là mét).
D. Những môn học có điểm kiểm tra cuối học kì I trên 8,0 điểm của Lan.
trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là số liệu, dữ liệu nào không phải là số liệu ?
2 tên các loài động vật sống tại vườn quốc gia Cúc Phương
3 số học sinh nam của các tổ trong lớp 6a
Cho A = 92 + 93 + 94 + ... + 92014. Hỏi B = 8A + 81 có là số chính phương không?
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT BÀI NÀY GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU! 🤧🙏💖
Bài 13. Bạn Nam phát phiếu để các bạn học sinh lớp 6A1 điền xếp loại hạnh kiểm của mình và thu được bảng
số liệu dưới dây:
| Xếp loại hạnh kiểm | Tốt | Khá | Trung bình |
| Số học sinh | 25 | 3 | 2 |
a) Các loại dữ liệu Nam thu thập được là gì?
b) Nam thu thập dữ liệu bằng cách nào?
c) Lớp 6A1 có bao nhiêu học sinh?
Bài 14. Lớp trưởng lớp 6A điều tra số hoa điểm điểm tốt chào mừng ngày 20/11 của 40 bạn trong lớp (gồm cả
lớp trưởng) và được thống kê dưới bảng sau:
Số hoa điểm tốt của 40 bạn học sinh lớp 6A
| Số hoa điểm tốt của mỗi bạn | -1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Số học sinh | 2 | 10 | 12 | 5 | 9 | 2 |
Tìm điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên?
Bài 15. Trong đợt quyên góp sách, vở, bút để ủng hộ các bạn Miền Trung đợt lũ lụt năm 2020, các lớp ở khối
5 đã quyên góp được như sau:
Lớp 5A: 38 quyển vở, 35 chiếc bút, 21 quyển sách.
Lớp 5B: 37 quyển vở, 36 chiếc bút, 24 quyển sách.
Lớp 5C: 42 quyển vở, 31 chiếc bút, 27 quyển sách.
Lớp 5D: 40 quyển vở, 35 chiếc bút, 23 quyển sách.
Lớp 5E: 38 quyển vở, 32 chiếc bút, 25 quyển sách.
Hoàn thành bảng thống kê số sách, vở, bút đã quyên góp được của khối lớp 5 dưới đây:
| Lớp | 5A | 5B | 5C | 5D | 5E |
| Sách | |||||
| Vở | |||||
| Bút |
Bài 16. Thiệt hại về người với các tỉnh miền Trung nước ta do bão lũ được ghi lại ở bảng sau:
Thiệt hại về người với các tỉnh miền Trung nước ta do bão lũ tính đến ngày 25/10/2008
| Tỉnh | Số người mất tích | Tỉnh | Số người mất tích |
| Hà Tĩnh | 6 | Quảng Nam | 15 |
| Quảng Trị | 51 | Kon Tum | 2 |
| Thừa Thiên Huế | 30 | Gia Lai | 0 |
(Số liệu tính đến ngày 25/10/2008)
a) Có bao nhiêu tỉnh có thiệt hại về người?
b) Tỉnh nào có nhiều người mất tích nhất, ít người mất tích nhất?
c) Hãy nêu các tỉnh có số người mất tích từ 30 người trở lên?
ai có câu trả lời nhanh nhất thì mình tik cho nha^^
Một lớp hs có chưa đến 50 học sinh. Số học sinh giỏi chiếm 30%, số hs khá là \(\frac{3}{8}\)còn lại là xếp loại trung bình. Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp đó.
Giúp tớ vs. Chiều nay tớ phải đi học rồi.!! ;) Tớ đang học lớp 6 nên các bạn giải dễ hiểu tí nhé. CẢM ƠN các bạn nhiều.
Tìm các số nguyên x để phân số sau là số nguyên: \(\dfrac{x+10}{2}\)
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT BÀI NÀY GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU! 🤧🙏💖
Tìm các số nguyên x để phân số sau là số nguyên: \(\dfrac{-11}{x+3}\)
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT BÀI NÀY GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU! 🤧🙏💖
Tìm x để phân số sau là phân số dương: \(\dfrac{-7}{9-x}\)
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT BÀI NÀY GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU! 🤧🙏💖
Tìm x để phân số sau là phân số âm: \(\dfrac{8}{x-11}\)
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT BÀI NÀY GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU! 🤧🙏💖
