- Cây cỏ là thức ăn của - con nai (trâu, dê, ngựa, …) - là thức ăn của con hổ (báo, sư tử, chó sói, …).
- Cây rau muống (cây cỏ, cây khoai,…) là thức ăn của - con lợn, - là thức ăn của con người.
Cho hình vẽ dưới đây :
Quan sát hình vẽ trên và điền vào các chỗ trống thay cho các số 1,2,3 trong đoạn câu sau đây bằng các từ thích hợp cho trước : vi khuẩn, muối khoáng, chất hữu cơ.
Xác động vật, thực vật chết rơi xuống đất được …(1)…ở trong đất biến đổi thành các …(2)…các chất này được cây sử dụng để chế tạo thành …(3)..nuôi sống cơ thể
Cho các loại thực vật: Xoài, Mít, Dừa, Cao, Đu đủ, Thông
a) Hãy kể tên các loại thực vật có thể dùng làm lương thực?
b) Hãy kể tên các loại thực vật có thể dùng làm thực phẩm?
c) Hãy kể tên các loại thực vật có thể dùng làm thuốc?
d) Hãy kể tên các loại thực vật có thể lấy gỗ?
e) Hãy kể tên các loại thực vật có thể làm cảnh?
Nếu được thì cho mình hỏi thêm là lương thực với thực phẩm khác nhau ở điểm nào nữa
với. Cảm ơn ạ!
Hãy cho biết:
- Lượng ôxi mà thực vật nhả ra đó có ý nghĩa gì đối với các sinh vật khác (kể cả con người ).
- Các chất hữu cơ do thực vật chế tạo ra có ý nghĩa gì trong tự nhiên ?
- Quan sát H.48.1, hãy kể tên thêm một số loài động vật khác cũng ăn thực vật.
Dựa vào kiến thức về thực vật, em hãy kể tên các cơ quan có ở các cây và hoàn thành bảng thao mẫu sau đây:
1. Phân loại thế giới sống có ý nghĩa như thế nào? Kể tên những môi trường sống của sinh vật có ở địa phương em (ví dụ: rừng, ao…) và lấy ví dụ về các sinh vật sống trong môi trường đó. Lấy ví dụ về cây hoặc con vật có những tên địa phương khác nhau và địa phương khác nhau mà em biết.
2. Xây dựng khóa lưỡng phân một số loại cây có trong vườn trường (hoặc công viên)
3. Vì sao chúng ta cần tiêm phòng bệnh? Kể tên những bệnh do virus gây ra ở người, động vật và thực vật. những biện pháp mà gia đình và địa phương em đã thực hiện để phòng chống các bệnh lây nhiễm do virus, vi khuẩn gây nên đối với con người, cây trồng và vật nuôi.
4. Lấy ví dụ về những vi khuẩn có ích và vi khuẩn gây hại cho sinh vật và con người. Lấy ví dụ về vai trò và tác hại của vi khuẩn đối với người, sinh vật.
Kể tên một số biện pháp phòng tránh bệnh do virus và vi khuẩn gây nên.
5. Em cần làm gì để tránh bị bệnh cúm, bệnh quai bị? Em có biết mình đã được tiêm vaccine phòng bệnh gì và khi nào không? Em hãy tìm hiểu và kể tên các bệnh phổ biến cần tiêm chủng cho trẻ em nước ta hiện nay.
6. Hãy cho biết chúng ta cần làm gì để phòng tránh bệnh sốt rét và kiết lị ở người? Tìm hiểu một số biện pháp vệ sinh ăn uống để phòng trừ các bệnh do nguyên sinh vật gây nên.
7. Vì sao nấm không thuộc về giới Thực vật hay giới Động vật? Nêu các đặc điểm để nhận biết nấm. Nấm được chia thành mấy nhóm? Nấm có cách dinh dưỡng như thế nào? Kể tên một số loại nấm mà em biết và phân chia các loại nấm đó vào từng nhóm nấm cho phù hợp. Nêu vai trò và tác hại của nấm.
8. Vì sao nói nấm có vai trò rất quan trọng trong việc làm sạch môi trường sống trên Trái Đất? Hãy kể tên một bệnh do nấm gây ra và nêu cách phòng, chữa bệnh đó. Vì sao bánh mì, hoa quả để lâu ngày ở nhiệt độ phòng dễ bị hỏng?
9. Em hãy nêu một số bệnh lây nhiễm thường gặp trong đời sống và cho biết tác nhân gây bệnh là gì bằng cách hoàn thành bảng sau:
STT | Tên bệnh | Nguyên nhân |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 |
10. Hãy hoàn thành bảng sau:
Sinh vật nào sau đây đứng đầu trong chuỗi thức ăn ?
A động vật
B Thực vật
C Nấm
D vi khuẩn
a, Thực vật có vai trò gì đối với đời sống con người?
b, Phân chia các cây sau đây vào các nhóm thực vật dựa theo đặc điểm của cơ thể: rau bợ, ớt, thông, dương xỉ, rêu, kim giao, khoai tây.
Nêu lợi ích và tác hại của nấm đối với tự nhiên, con người, động vật và thực vật. Lấy các ví dụ cụ thể cho mỗi lợi ích và tác hại đó.
Hãy kể tên các cây thuộc nhóm thực vật ko có mạch
thuộc nhóm thực vật có mạch, ko có hạt
thuộc nhóm thực vật có mạch, có hạt, ko có hoa
thuộc nhóm thực vật có mạch, có hạt, có hoa
Giúp em vs các anh chị ơiiiiii , kể nhìu cây vào nhé em cần gấp !!!!!!!!!!!
