Các câu hỏi tương tự
Lấy ví dụ về môi trường sống có độ đa dạng sinh học cao, kể tên các loài sinh vật trong môi trường đó.
đa dạng sinh học là gì lấy 3 ví dụ thể hiện rõ sự đa dạng sinh học
Nêu vai trò của đa dạng sinh học trong thực tiễn ? Cho ví dụ.
Đa dạng sinh học biểu thị rõ nét nhất ở tiêu chí nào sau đây? A.Đa dạng môi trường. B.Đa dạng hệ sinh thái. C.Đa dạng nguồn gen. D.Đa dạng loài.Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt nhóm thực vật có mạch với nhóm động vật không có mạch là A.mạch dẫn. B.rễ. C.hoa. D.lá.Theo em, những biện pháp nào trong những biện pháp sau có thể phòng tránh các bệnh do vi sinh vật gây ra?(chọn nhiều)(1). Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng.(2) Ăn chín, uống sôi.(3) Vệ sinh cá nhân và môi trường sống.(4) Giết mổ động...
Đọc tiếp
Đa dạng sinh học biểu thị rõ nét nhất ở tiêu chí nào sau đây?
A.Đa dạng môi trường.
B.Đa dạng hệ sinh thái.
C.Đa dạng nguồn gen.
D.Đa dạng loài.
Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt nhóm thực vật có mạch với nhóm động vật không có mạch là
A.mạch dẫn.
B.rễ.
C.hoa.
D.lá.
Theo em, những biện pháp nào trong những biện pháp sau có thể phòng tránh các bệnh do vi sinh vật gây ra?(chọn nhiều)
(1). Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng.
(2) Ăn chín, uống sôi.
(3) Vệ sinh cá nhân và môi trường sống.
(4) Giết mổ động vật, đặc biệt là các động vật hoang.
(5) Tiêm vaccine
Cho các nguyên tắc sử dụng thuốc kháng sinh cho người nhiễm vi khuẩn sau:(chọn nhiều)
(1) Chỉ sử dụng kháng sinh khi thật sự bị bệnh nhiễm khuẩn.
(2) Cần lựa chọn đúng loại kháng sinh và có sự hiểu biết về thể trạng người bệnh.
(3) Dùng kháng sinh đúng liều, đúng cách.
(4) Dùng kháng sinh đủ thời gian.
(5) Dùng kháng sinh cho mọi trường hợp nhiễm khuẩn.
Hiện nay, bệnh nào sau đây chưa thể phòng tránh được bằng cách tiêm vaccine?
A.Đậu mùa.
B.Viêm gan B.
Cho các nhận định sau:
(1) Vi khuẩn và virus đều có cấu tạo tế bào hoàn chỉnh.
(2) Virus và có lớp vỏ protein.
(3) Vi khuẩn có roi làm nhiệm vụ di chuyển.
(4) Vật chất di truyền của virus là AND.
Số nhận định đúng là
C.AIDS.
D.Thủy đậu.
Câu 65: Đa dạng sinh học bao gồm:A. Đa dạng di truyền, đa dạng loài, đa dạng hệ sinh thái.B. Đa dạng loài, đa dạng di truyền.C. Đa dạng di truyền, đa dạng hệ sinh thái.D. Đa dạng loài, đa dạng hệ sinh thái.Câu 66: Những giá trị nào dưới đây là giá trị kinh tế trực tiếp của đa dạng sinh học đối với con ngườiA. Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu và du lịch sinh thái.B. Điều hòa khí hậu, du lịch sinh thái và văn hóa.C. Cung cấp lương thực, thực phẩm. dược liệu.D. Điều hòa khí hậu, du lịch s...
Đọc tiếp
Câu 65: Đa dạng sinh học bao gồm:
A. Đa dạng di truyền, đa dạng loài, đa dạng hệ sinh thái.
B. Đa dạng loài, đa dạng di truyền.
C. Đa dạng di truyền, đa dạng hệ sinh thái.
D. Đa dạng loài, đa dạng hệ sinh thái.
Câu 66: Những giá trị nào dưới đây là giá trị kinh tế trực tiếp của đa dạng sinh học đối với con người
A. Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu và du lịch sinh thái.
B. Điều hòa khí hậu, du lịch sinh thái và văn hóa.
C. Cung cấp lương thực, thực phẩm. dược liệu.
D. Điều hòa khí hậu, du lịch sinh thái và thẩm mỹ.
Câu 68: Cá thể Tê giác cuối cùng ở Việt Nam bị mất đi do
A. Săn bắn.
B. Sinh vật xâm lấn.
C. Mất sinh cảnh.
D. Biến đổi khí hậu.
Câu 74: Có bao nhiêu động vật được liệt kê trong sách đỏ Việt Nam năm 2007?
A. 200-300.
B. 400-500.
C. 300-400.
D. 500-600.
Câu 75: Việt Nam hiện nay có bao nhiêu khu bảo tồn và vườn quốc gia?
A. Từ 50 đến 100. B. Từ 100 đến 200.
C. Từ 200 đến 300. D. Từ 300 đến 400.
Câu 76: Một loài được coi là tuyệt chủng khi:
A. Chỉ còn một vài cá thể sống sót nhờ sự chăm sóc nuoi dưỡng của con người.
B. Cá thể cuối cùng của loài bị chết đi.
C. Quần thể của loài đang bị suy giảm về số lượng.
D. Quần thể của loài bị mất đi ở một khu vực
Câu 77: Nhóm sinh vật nào dưới đây có nguy cơ bị tuyệt chủng cao nhất
A. Có lích thước quần thể lớn và khả năng sinh sản nhanh.
B. Đòi hỏi sinh cảnh sống đặc trưng
C. Có thể sống được ở nhiều dạng sinh cảnh khác nhau
D. Các loài kích thước nhỏ
Câu 78: Loài Hươu sao được coi là tuyệt chủng ngoài tự nhiên bởi vì
A. Chỉ còn 1 vài cá thể sống ngoài tự nhiên.
B. Không còn cá thể nào ngoài tự nhiên, loài sống sót nhờ sự chăm sóc và nuôi dưỡng của con người
C. Các quần thể của loài bị cách ly.
D. Chỉ còn một vài quần thể nhỏ sốn ngoài tự nhiên và trong chăn nuôi
Câu 79: Những đặc điểm nào dưới đây phản ánh đúng nhất Các Khu bảo tồn và vườn quốc gia ở Việt Nam:
A. Diện tích lớn và có tính đa dạng sinh học cao.
B. Diện tích nhỏ và được nối với nhau bằng các hành lang đa dạng sinh học.
C. Diện tích lớn và nằm ở vùng sâu vùng xa.
D. Diện tích nhỏ và bị cách ly
làm nhanh giúp em với ạ hứa vớt đủ sao
giải thích vì sao có khu vực đa dạng sinh cao nhưng có khu vực lại có đa dạng sinh học thấp
6 tháng 5 2022 lúc 21:55
. Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có đa dạng sinh học lớn nhất?A. Hoang mạc. B. Rừng ôn đới. C. Rừng mưa nhiệt đới. D. Đài nguyên. Sinh cảnh nào dưới đây có độ đa dạng sinh học thấp nhất?A. Thảo nguyên. B. Rừng mưa nhiệt đới. C. Hoang mạc. D. Rừng ôn đới.
Đọc tiếp
. Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có đa dạng sinh học lớn nhất?
A. Hoang mạc. B. Rừng ôn đới.
C. Rừng mưa nhiệt đới. D. Đài nguyên.
Sinh cảnh nào dưới đây có độ đa dạng sinh học thấp nhất?
A. Thảo nguyên. B. Rừng mưa nhiệt đới.
C. Hoang mạc. D. Rừng ôn đới.
Khu vực có độ đa dạng sinh học cao hơn A. Hoang mạc B. Bắc cực C. Nhiệt đới D. Ôn đới
25 tháng 3 2022 lúc 15:25
Việt Nam với hơn 100 khu bảo tồn sinh thái trải dài từ Bắc vào Nam. Em hãy cho biết vai trò của các khi bảo tồn trong việc bảo vệ đa dạng sinh học là Là nơi nuôi dưỡng các sinh vật đang bị săn bắt.Là nơi phân phối việc khai thác và sử dụng các sản phẩm từ sinh vậtLà nơi các động thực vật quý hiếm sinh sống và phát triểnLà nơi bảo vệ và duy trì tính đa dạng sinh học, các nguồn tài nguyên thiên nhiên
Đọc tiếp
Việt Nam với hơn 100 khu bảo tồn sinh thái trải dài từ Bắc vào Nam. Em hãy cho biết vai trò của các khi bảo tồn trong việc bảo vệ đa dạng sinh học là
Là nơi nuôi dưỡng các sinh vật đang bị săn bắt.
Là nơi phân phối việc khai thác và sử dụng các sản phẩm từ sinh vật
Là nơi các động thực vật quý hiếm sinh sống và phát triển
Là nơi bảo vệ và duy trì tính đa dạng sinh học, các nguồn tài nguyên thiên nhiên