Gọi x là số thứ nhất
Số thứ hai là: 50 - x
Số thứ nhất sau khi tăng thêm 3: x + 3
Số thứ hai sau khi tăng thêm 10: 50 - x + 10 = 60 - x
Theo đề bài ta có phương trình:
x + 3 = 3.(60 - x)
x + 3 = 180 - 3x
x + 3x = 180 - 3
4x = 177
x = 177/4
Vậy số thứ nhất là 177/4, số thứ hai là 63/4
Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 50. Nếu số thứ nhất tăng lên 3 lần và số thứ hai thêm 10 đơn vị thì số thứ nhất gấp 3 lần số thứ hai
Tìm 2 số biết tổng của chúng bằng 100 , nếu tăng số thứ nhất lên hai lần và cộng thêm số thứ hai 5 đơn vị thì số thứ nhất gấp 5 lần số thứ 2?
Tìm hai số biết tổng bằng 100, nếu tăng số thứ nhất lên hai lần và cộng thêm số thứ hai 5 đơn vị thì số thứ nhất gấp 5 lần số thứ hai
Giải bài toán bằng cách lập phươn trình:
Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 100, nếu tăng số thứ nhất lên 2 lần và cộng thêm số thứ hai 5 đơn vị thì số thứ nhất gấp 5 lần số thứ 2.
- Help me.....
Tìm tích của hai số biết tổng của chúng bằng 17 , nếu tăng số thứ nhất lên 3 đơn vị và số thứ hai lên 2 dơn vị thì tích của chúng tăng lên 45 đơn vị.
Tổng hai số bằng 17, số thứ nhất nhỏ hơn số thứ hai. Nếu số thứ nhất tăng thêm 3 đơn vị, số thứ hai tăng thêm 2 đơn vị thì tích của chúng bằng 105. Ta được số thứ nhất bằng
1)tìm 2 số biết tổng của chúng bằng 100, nếu tăng số thứ nhất lên 2 lần và cộng thêm số thứ 2 năm đơn vị thì số thứ 1 gấp 5 lần số thứ 2
Bài 1 : Tìm một số có 2 chữ số biết tổng của các chữ số của nó = 10 và nếu viết số đó theo thứ tự ngược lại thì số đố giảm đi 36 đơn vị .
bài 2 : tìm 2 số biết tổng của chúng là 100 , nếu tăng số thứ nhất lên 2 lần và cũng thêm vào số thứ hai 5 đơn vị thì khi đó số thứ nhất gấp 5 lần số thứ 2.
giải nhanh hộ mk nha các bạn nhé .. .=)))....?
thanks trước . :=)))..
Bài 1 : Tìm một số có 2 chữ số biết tổng của các chữ số của nó = 10 và nếu viết số đó theo thứ tự ngược lại thì số đố giảm đi 36 đơn vị .
bài 2 : tìm 2 số biết tổng của chúng là 100 , nếu tăng số thứ nhất lên 2 lần và cũng thêm vào số thứ hai 5 đơn vị thì khi đó số thứ nhất gấp 5 lần số thứ 2.
giải nhanh hộ mk nha các bạn ^-^ ...?
