Tám câu thơ tiếp gợi lên khung cảnh lễ hội trong tiết Thanh minh.
– Thống kê những từ ghép là tính từ, danh từ, động từ (gần xa, yến anh, chị em, tài tử, nô nức, dập dìu,…). Những từ ấy gợi lên không khí và hoạt động của lễ hội như thế nào?
– Thông qua buổi du xuân của chị em Thúy Kiều, tác giả khắc hoạ hình ảnh một lễ hội truyền thống xa xưa. Em hãy đọc kĩ các chú thích, kết hợp với đoạn thơ để nêu những cảm nhận về lễ hội truyền thống ấy
Bổ sung vào bẳng thống kê tác gải văn học địa phương mà em đã lập ở lớp 8 (bài 14) những tác giả có sáng tác được công bố từ năm 1975 đến nay.
Lập bảng thống kê, ghi những kiến thức cần thiết vào từng cột theo mẫu dưới đây:
Số TT |
Tên văn bản (đoạn trích, tác phẩm) |
Tác giả |
Nội dung chủ yếu |
Đặc sắc nghệ thuật |
|
|
|
|
|
1. Cho đề bài:
Hiện nay, trong lớp vẫn còn rất nhiều bạn lơ là học tập cho dù thi tuyển sinh đang đến gần. Em hãy viết 1 bài văn nghị luận để khuyên các bạn ấy cần học tập chăm chỉ hơn.
Dàn ý:
a. Mở bài: Giới thiệu tầm quan trọng của việc học tập đối với học sinh.
b. Thân bài: Trình bày các luận điểm.
- Luận điểm 1: Giải thích "học tập" là gì? Tầm quan trọng của học tập.
- Luận điểm 2: Thực trạng lơ là học tập của rất nhiều bạn học sinh lớp 9 (biểu hiện cụ thể):
+ Thiếu ý thức học tập. (nêu dẫn chứng)
+ Lười học, thiếu động cơ học tập.
- Luận điểm 3: Nguyên nhân:
+ Khách quan: do tình hình chung của đất nước, dịch bệnh kéo dài, học online; Cha mẹ thiếu quan tâm, công nghệ thông tin phát triển,...
+ Chủ quan: lười biếng, mất căn bản, không ham thích việc học,...
- Luận điểm 4: Tác hại:
+ Hiện tại.
+ Tương lai gần.
+ Tương lai xa.
- Luận điểm 5: Lời khuyên cho các bạn:
+ Cố gắng, chăm chỉ học tập.
+ Bổ sung, tích luỹ kiến thức.
+ Xây dựng phương pháp học tập hiệu quả hơn.
+ Cần có ước mơ, hoài bão,...
c. Kết bài:
- Khẳng định lại tác hại của việc lơ là học tập.
- Liên hệ.
Triển khai ít nhất 2 luận điểm trong phần Thân bài.
Các tác phâm thơ thống kê ở trên đều là thơ Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám 1945.
Các tác phẩm thơ đã thể hiện như thế nào về cuộc sống của đất nước và tư tưởng, tình cảm của con người?
Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại đă học trong sách Ngữ văn 9 (cả hai tập) theo mẫu dưới đây.
Đọc lại mục lục các văn bản trong sách giáo khoa Ngữ văn từ lớp 6 đến lớp 9 và làm bảng thống kê tác phẩm theo mẫu.
Nêu luận điểm và hệ thống luận cứ của văn bản" Tuyên bố thế giới về sự sống còn và phát triển của trẻ rm" Mik cần gấp các bạn trl nhanh giúp mik ak:>
Đọc văn bản sau và cho biết phương châm hội thoại nào đã không được tuân thủ?
Những sự thật lịch sử không thể chối cãi nhằm lên án, kết tội thực dân Pháp trong 80 năm thống trị đất nước ta:
"Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân.Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược."
(trích Tuyên ngôn độc lập)
A. Phương châm về chất
B. Phương châm cách thức
C. Phương châm quan hệ
D. Phương châm về lượng