Câu hỏi của nguyenkhanhan

Question

soạn bài Bức tranh của em gái tôihelp

Hn . never die ! · Accepted Answer

I. Đọc - hiểu văn bản Câu 1:Tóm tắt truyện: Câu chuyện về bé Mèo tên thật là Phương – em gái nhân vật kể chuyện. Một ngày cả nhà phát hiện ra Mèo có khả năng hội hoạ không ngờ. Anh trai đem lòng thất vọng về bản thân vì không bằng em gái. Cậu khó chịu và thái độ hậm hực không thôi với bé Phương Mèo được tham gia trại thi vẽ quốc tế, như một niềm vinh dự của cả nhà. Trái với thái độ thất vọng hậm hực của anh trai, Phương vẽ chính anh trai trong bức vẽ của mình và được giải nhất.  Câu 2:Nhân vật chính trong truyện là: người anh trai. Vì anh trai là người kể chuyện cũng là người bày tỏ tâm sự ăn năn hối lỗi về việc làm của mình với em gái. Truyện được kể theo lời nhân vật người anh, việc lựa chọn ngôi kể thứ nhất như vậy sẽ làm câu chuyện tăng thêm tính thuyết phục.  Câu 3:Tâm trạng người anh qua từng thời điểm có sự thay đổi:Khi thấy em tự chế màu vẽ người anh cho đó là việc làm trẻ con, không ý nghĩa Khi mọi người trong nhà biết tài năng của bé Phương, anh thấy thất vọng,bất tài Khi lén xem bức vẽ của em anh thấy cảm phục tài năng của em Khi bé Phương nhận giải nhất, và bức vẽ về mình anh trai thấy ngỡ ngàng, hãnh hiện và cũng hổ thẹn với em gái Khi tài năng của em được mọi người nhận ra, người anh không thể thân với em như bình thường được vì chính người anh nhận ra mình khôn có tài năng gì và được mọi người kỳ vọng như em gái Lúc đứng trước bức vẽ đạt giải của em gái, anh thấy ngỡ ngàng rồi xấu hổ vô vùng vì anh luôn tị hiềm và tự ti về mình nhưng không, với em mình anh vẫn là cảm hứng vô tận để em có được thành công. Anh xấu hổ vì mình đã từng có những suy nghĩ không xứng với em gái Câu 4:Đọan cuối cho thấy nhân vật người anh đang dần hiểu ra vấn đề và thay đổi tâm trạng với em gái mình. Người anh nhận ra trách nghiệm của mình cũng như thấy tình cảm của em gái cho mình thật đáng trân trọng  Câu 5:Bé Phương trong truyện là cô bé ngây thơ, trong sáng và yêu thương mọi người. Lòng độ lượng của cô bé làm thức tỉnh sự hiểu lầm của anh trai về mình. Phương có tài năng nhưng quan trọng là tấm lòng của cô bé là điều đáng yêu đáng mến nhất II. Luyện Tập  Câu 1:Gợi ý:Đứng trước bức tranh vừa được tuyên dương giải nhất của hội thi, cả gia đình tôi đều ngỡ ngàng, hãnh diệnTiến lại gần hơn, mẹ tôi rằng: con đã nhận ra con chưa? Tôi lặng im, ngỡ ngàng Cảm xúc hối lỗi dâng trào, tôi chỉ muốn ôm bé Phương vào lòng mà thầm cảm ơn em  Câu 2: Gợi ý:Cả trường em tham gia hội thi học sinh vở sạch, chữ đẹp Lan là lớp trưởng ưu tú nhất được đi thi và bạn giành giải nhất Lan hạnh phúc hân hoan khi cả lớp đến tặng hoa chúc mừng Trong bài phát biểu, Lan cảm ơn bố, mẹ thầy cô đã giúp đỡ Lan Câu trả lời: I. Đọc - hiểu văn bản Câu 1:Tóm tắt truyện: Câu chuyện về bé Mèo tên thật là Phương – em gái nhân vật kể chuyện. Một ngày cả nhà phát hiện ra Mèo có khả năng hội hoạ không ngờ. Anh trai đem lòng thất vọng về bản thân vì không bằng em gái. Cậu khó chịu và thái độ hậm hực không thôi với bé Phương Mèo được tham gia trại thi vẽ quốc tế, như một niềm vinh dự của cả nhà. Trái với thái độ thất vọng hậm hực của anh trai, Phương vẽ chính anh trai trong bức vẽ của mình và được giải nhất.  Câu 2:Nhân vật chính trong truyện là: người anh trai. Vì anh trai là người kể chuyện cũng là người bày tỏ tâm sự ăn năn hối lỗi về việc làm của mình với em gái. Truyện được kể theo lời nhân vật người anh, việc lựa chọn ngôi kể thứ nhất như vậy sẽ làm câu chuyện tăng thêm tính thuyết phục.  Câu 3:Tâm trạng người anh qua từng thời điểm có sự thay đổi:Khi thấy em tự chế màu vẽ người anh cho đó là việc làm trẻ con, không ý nghĩa Khi mọi người trong nhà biết tài năng của bé Phương, anh thấy thất vọng,bất tài Khi lén xem bức vẽ của em anh thấy cảm phục tài năng của em Khi bé Phương nhận giải nhất, và bức vẽ về mình anh trai thấy ngỡ ngàng, hãnh hiện và cũng hổ thẹn với em gái Khi tài năng của em được mọi người nhận ra, người anh không thể thân với em như bình thường được vì chính người anh nhận ra mình khôn có tài năng gì và được mọi người kỳ vọng như em gái Lúc đứng trước bức vẽ đạt giải của em gái, anh thấy ngỡ ngàng rồi xấu hổ vô vùng vì anh luôn tị hiềm và tự ti về mình nhưng không, với em mình anh vẫn là cảm hứng vô tận để em có được thành công. Anh xấu hổ vì mình đã từng có những suy nghĩ không xứng với em gái Câu 4:Đọan cuối cho thấy nhân vật người anh đang dần hiểu ra vấn đề và thay đổi tâm trạng với em gái mình. Người anh nhận ra trách nghiệm của mình cũng như thấy tình cảm của em gái cho mình thật đáng trân trọng  Câu 5:Bé Phương trong truyện là cô bé ngây thơ, trong sáng và yêu thương mọi người. Lòng độ lượng của cô bé làm thức tỉnh sự hiểu lầm của anh trai về mình. Phương có tài năng nhưng quan trọng là tấm lòng của cô bé là điều đáng yêu đáng mến nhất II. Luyện Tập  Câu 1:Gợi ý:Đứng trước bức tranh vừa được tuyên dương giải nhất của hội thi, cả gia đình tôi đều ngỡ ngàng, hãnh diệnTiến lại gần hơn, mẹ tôi rằng: con đã nhận ra con chưa? Tôi lặng im, ngỡ ngàng Cảm xúc hối lỗi dâng trào, tôi chỉ muốn ôm bé Phương vào lòng mà thầm cảm ơn em  Câu 2: Gợi ý:Cả trường em tham gia hội thi học sinh vở sạch, chữ đẹp Lan là lớp trưởng ưu tú nhất được đi thi và bạn giành giải nhất Lan hạnh phúc hân hoan khi cả lớp đến tặng hoa chúc mừng Trong bài phát biểu, Lan cảm ơn bố, mẹ thầy cô đã giúp đỡ Lan

ღŤ.Ť.Đღ · Answer

Câu 1 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):Tóm tắt:Cô em gái Kiều Phương có năng khiếu hội họa tiềm ẩn. Khi tài năng được biết đến và phát huy, người anh trai cảm thấy ghen tị, buồn dẫn đến thái độ khó chịu và xa lánh em. Ngày đi cùng em nhận giải, người anh mới xúc động nhận ra sự hẹp hòi của mình và lòng nhân hậu của em gái.Câu 2 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):a. Nhân vật chính trong truyện là hai anh em Kiều Phương. Vì hai nhân vật này được tác giả quan tâm nói đến xuyên suốt truyện. Tuy nhiên nhân vật người anh được tác giả kể về diễn biến tâm trạng nhiều hơn.b. Truyện kể bằng lời nhân vật người anh. Điều này làm cho suy nghĩ, tình cảm được bộc bạch chân thật, sự việc diễn biến một cách tự nhiên, logic.Câu 3 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):a. - Đến khi thấy em tự chế màu vẽ : coi mình lớn, tò mò → Khi tài năng của em được phát hiện : có chút ghen tị → Khi lén xem tranh : cảm giác thua kém → Khi đứng trước bức tranh đoạt giải : ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ.b. Người anh cảm thấy không thể thân với em như trước bởi chính cái ranh giới mong manh mà người anh vạch ra. Ranh giới đó là cảm giác thua kém, là ghen tị và cảm giác thiếu vắng sự quan tâm.c. ngỡ ngàng vì bất ngờ, vì ngạc nhiên, hãnh diện khi mình là người được em vẽ, khi chân dung mình qua con mắt em lại đẹp vậy, cũng hãnh diện vì có đứa em tài giỏi. Xấu hổ nhận ra bản thân quá hẹp hòi trước tâm hồn đẹp đẽ của em.Câu 4 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):   Đoạn kết truyện, người anh xúc động, những suy nghĩ bị nghẹn lại không thoát ra thành lời. Người anh hổ thẹn với tấm lòng nhân hậu, với tình cảm của em gái mình, xấu hổ khi thấy mình không xứng đáng với tâm hồn thuần khiết bé bỏng ấy. Đồng thời là cảm giác hối hận khi trước kia đã cáu gắt với em.Câu 5 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):   Nhân vật cô em gái trong truyện – Kiều Phương là một cô bé hồn nhiên, tài năng nhưng không khoe khoang, không cậy mình có tài mà khinh thường người khác. Đồng thời lại rất độ lượng và nhân hậu. Có lẽ tâm hồn trong sáng, nhân hậu là điều đáng mến nhất của cô bé này.Câu trả lời: Câu 1 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):Tóm tắt:Cô em gái Kiều Phương có năng khiếu hội họa tiềm ẩn. Khi tài năng được biết đến và phát huy, người anh trai cảm thấy ghen tị, buồn dẫn đến thái độ khó chịu và xa lánh em. Ngày đi cùng em nhận giải, người anh mới xúc động nhận ra sự hẹp hòi của mình và lòng nhân hậu của em gái.Câu 2 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):a. Nhân vật chính trong truyện là hai anh em Kiều Phương. Vì hai nhân vật này được tác giả quan tâm nói đến xuyên suốt truyện. Tuy nhiên nhân vật người anh được tác giả kể về diễn biến tâm trạng nhiều hơn.b. Truyện kể bằng lời nhân vật người anh. Điều này làm cho suy nghĩ, tình cảm được bộc bạch chân thật, sự việc diễn biến một cách tự nhiên, logic.Câu 3 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):a. - Đến khi thấy em tự chế màu vẽ : coi mình lớn, tò mò → Khi tài năng của em được phát hiện : có chút ghen tị → Khi lén xem tranh : cảm giác thua kém → Khi đứng trước bức tranh đoạt giải : ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ.b. Người anh cảm thấy không thể thân với em như trước bởi chính cái ranh giới mong manh mà người anh vạch ra. Ranh giới đó là cảm giác thua kém, là ghen tị và cảm giác thiếu vắng sự quan tâm.c. ngỡ ngàng vì bất ngờ, vì ngạc nhiên, hãnh diện khi mình là người được em vẽ, khi chân dung mình qua con mắt em lại đẹp vậy, cũng hãnh diện vì có đứa em tài giỏi. Xấu hổ nhận ra bản thân quá hẹp hòi trước tâm hồn đẹp đẽ của em.Câu 4 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):   Đoạn kết truyện, người anh xúc động, những suy nghĩ bị nghẹn lại không thoát ra thành lời. Người anh hổ thẹn với tấm lòng nhân hậu, với tình cảm của em gái mình, xấu hổ khi thấy mình không xứng đáng với tâm hồn thuần khiết bé bỏng ấy. Đồng thời là cảm giác hối hận khi trước kia đã cáu gắt với em.Câu 5 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):   Nhân vật cô em gái trong truyện – Kiều Phương là một cô bé hồn nhiên, tài năng nhưng không khoe khoang, không cậy mình có tài mà khinh thường người khác. Đồng thời lại rất độ lượng và nhân hậu. Có lẽ tâm hồn trong sáng, nhân hậu là điều đáng mến nhất của cô bé này.

Tuyết Ngọc · Answer

Bạn vào Vietjack í ,ở đấy có đầy đủ luônCâu trả lời: Bạn vào Vietjack í ,ở đấy có đầy đủ luôn

Khoá học trên OLM (olm.vn)

Khoá học trên OLM (olm.vn)