Các câu hỏi tương tự
Yếu tố gây tác động lớn đến toàn bộ nền kinh tế, chính trị, xã hội ở các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là? A. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. B. Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc. C. Chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây. D. Hậu quả của Chính tranh thế giới thứ nhất.
Đọc tiếp
Yếu tố gây tác động lớn đến toàn bộ nền kinh tế, chính trị, xã hội ở các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là?
A. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.
B. Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc.
C. Chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây.
D. Hậu quả của Chính tranh thế giới thứ nhất.
Yếu tố gây tác động lớn đến toàn bộ nền kinh tế, chính trị, xã hội ở các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là? A. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 B. Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc C. Chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây D. Hậu quả của Chính tranh thế giới thứ nhất
Đọc tiếp
Yếu tố gây tác động lớn đến toàn bộ nền kinh tế, chính trị, xã hội ở các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là?
A. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
B. Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc
C. Chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây
D. Hậu quả của Chính tranh thế giới thứ nhất
Yếu tố gây tác động lớn đến toàn bộ nền kinh tế, chính trị, xã hội ở các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là? A. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. B. Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc. C. Chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây. D. Hậu quả của Chính tranh thế giới thứ nhất.
Đọc tiếp
Yếu tố gây tác động lớn đến toàn bộ nền kinh tế, chính trị, xã hội ở các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là?
A. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.
B. Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc.
C. Chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây.
D. Hậu quả của Chính tranh thế giới thứ nhất.
Sau Chiến tranh thế giới thứ II, khu vực Đông Nam Á có biến đổi quan trọng về:
A. Kinh tế, chính trị.
B. Chính trị, quan hệ hợp tác.
C. Chính trị, kinh tế, quan hệ hợp tác
D. Kinh tế, quan hệ hợp tác.
Nhiệm vụ duy trì hòa bình và an ninh thế giới, phát triển mối quan hệ giữa các dân tộc trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền của các dân tộc và thực hiện hợp tác quốc tế về kinh tế, văn hoá, xã hội và nhân đạo là nhiệm vụ chính của A. Liên minh châu Âu B. ASEAN B. ASEAN C. Hội nghị I-an-ta. D. Liên hợp quốc.
Đọc tiếp
Nhiệm vụ duy trì hòa bình và an ninh thế giới, phát triển mối quan hệ giữa các dân tộc trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền của các dân tộc và thực hiện hợp tác quốc tế về kinh tế, văn hoá, xã hội và nhân đạo là nhiệm vụ chính của
A. Liên minh châu Âu B. ASEAN
B. ASEAN
C. Hội nghị I-an-ta.
D. Liên hợp quốc.
Nhiệm vụ duy trì hòa bình và an ninh thế giới, phát triển mối quan hệ giữa các dân tộc trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền của các dân tộc và thực hiện hợp tác quốc tế về kinh tế, văn hoá, xã hội và nhân đạo là nhiệm vụ chính của A. Liên minh châu Âu B. ASEAN B. ASEAN C. Hội nghị I-an-ta. D. Liên hợp quốc.
Đọc tiếp
Nhiệm vụ duy trì hòa bình và an ninh thế giới, phát triển mối quan hệ giữa các dân tộc trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền của các dân tộc và thực hiện hợp tác quốc tế về kinh tế, văn hoá, xã hội và nhân đạo là nhiệm vụ chính của
A. Liên minh châu Âu
B. ASEAN
B. ASEAN C. Hội nghị I-an-ta.
D. Liên hợp quốc.
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào? A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997) B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991) C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991) D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951)
Đọc tiếp
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào?
A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997)
B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991)
C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991)
D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951)
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào? A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997) B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991). C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991). D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951)
Đọc tiếp
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào?
A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997)
B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991).
C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991).
D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951)
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào?
A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997).
B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991).
C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991).
D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951).