Các câu hỏi tương tự
Hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo theo quy định của pháp luật được Nhà nước bảo đảm; các cơ sở tôn giáo hợp pháp được pháp luật
A. bảo bọc
B. bảo hộ
C. bảo đảm
D. bảo vệ
Hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo theo quy định của pháp luật được Nhà nước bảo đảm; các cơ sở tôn giáo hợp pháp được pháp luật
A. bảo bọc.
B. bảo hộ.
C. bảo đảm.
D. bảo vệ.
Những nơi như: chùa, nhà thờ, thánh đường, thánh thất được gọi chung là
A Cơ sở truyền bá tôn giáo
B Cơ sở đào tạo tôn giáo
A C. Cơ sở văn hóa
D. Cơ sở tôn giáo
Những nơi như: chùa, nhà thờ, thánh đường, thánh nhất được gọi chung là
A. cơ sở truyền bá tôn giáo
B. cơ sở đào tạo tôn giáo
C. cơ sở văn hóa
D. cơ sở tôn giáo
Việc nhà nước tôn vinh các thủ khoa đại học đầu ra, đưa ra cho họ những ưu đãi rất to lớn như trả một mức lương rất cao và đặc biệt là cho đi du học ở nước ngoài rồi sau đó về làm việc trong các cơ quan nhà nước là thể hiện nhiệm vụ nào của chính sách giáo dục và đào tạo A. Nâng cao dân trí B. Bồi dưỡng nhân lực C. Đào tạo nhân tài D. Phát triển nguồn nhân lực
Đọc tiếp
Việc nhà nước tôn vinh các thủ khoa đại học đầu ra, đưa ra cho họ những ưu đãi rất to lớn như trả một mức lương rất cao và đặc biệt là cho đi du học ở nước ngoài rồi sau đó về làm việc trong các cơ quan nhà nước là thể hiện nhiệm vụ nào của chính sách giáo dục và đào tạo
A. Nâng cao dân trí
B. Bồi dưỡng nhân lực
C. Đào tạo nhân tài
D. Phát triển nguồn nhân lực
Việc nhà nước tôn vinh các thủ khoa đại học đầu ra, đưa ra cho họ những ưu đãi rất to lớn như trả một mức lương rất cao và đặc biệt là cho đi du học ở nước ngoài rồi sau đó về làm việc trong các cơ quan nhà nước là thể hiện nhiệm vụ nào của chính sách giáo dục và đào tạo? A. Nâng cao dân trí. B. Bồi dưỡng nhân lực. C. Đào tạo nhân tài. D. Phát triển nguồn nhân lực.
Đọc tiếp
Việc nhà nước tôn vinh các thủ khoa đại học đầu ra, đưa ra cho họ những ưu đãi rất to lớn như trả một mức lương rất cao và đặc biệt là cho đi du học ở nước ngoài rồi sau đó về làm việc trong các cơ quan nhà nước là thể hiện nhiệm vụ nào của chính sách giáo dục và đào tạo?
A. Nâng cao dân trí.
B. Bồi dưỡng nhân lực.
C. Đào tạo nhân tài.
D. Phát triển nguồn nhân lực.
Ở phạm vi cơ sở, trên cơ sở chính sách và pháp luật của Nhà nước, nhân dân trực tiếp quyết định những công việc thiết thực, cụ thể gắn liền với quyền và nghĩa vụ nơi họ sinh sống là việc thực hiện quyền A. tham gia quản lí và xây dựng pháp luật. B. tham gia quản lí cơ sở. C. tham gia quản lí địa phương. D. tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
Đọc tiếp
Ở phạm vi cơ sở, trên cơ sở chính sách và pháp luật của Nhà nước, nhân dân trực tiếp quyết định những công việc thiết thực, cụ thể gắn liền với quyền và nghĩa vụ nơi họ sinh sống là việc thực hiện quyền
A. tham gia quản lí và xây dựng pháp luật.
B. tham gia quản lí cơ sở.
C. tham gia quản lí địa phương.
D. tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
Ở phạm vi cơ sở, trên cơ sở chính sách và pháp luật của Nhà nước, nhân dân trực tiếp quyết định những công việc thiết thực, cụ thể gắn liền với quyền và nghĩa vụ nơi họ sinh sống là việc thực hiện quyền A. tham gia quản lí và xây dựng pháp luật. B. tham gia quản lí cơ sở. C. tham gia quản lí địa phương. D. tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
Đọc tiếp
Ở phạm vi cơ sở, trên cơ sở chính sách và pháp luật của Nhà nước, nhân dân trực tiếp quyết định những công việc thiết thực, cụ thể gắn liền với quyền và nghĩa vụ nơi họ sinh sống là việc thực hiện quyền
A. tham gia quản lí và xây dựng pháp luật.
B. tham gia quản lí cơ sở.
C. tham gia quản lí địa phương.
D. tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
Thuế tính trên khoản thu của những tổ chức, cá nhân sản xuất, kinh doanh hàng hóa, dịch vụ(gọi chung là cơ sở kinh doanh) từ toàn bộ tiền bán hàng hóa, dịch vụ,… được gọi là
A. Thuế thu nhập cá nhân.
B. Thuế giá trị gia tăng.
C. Thuế tiêu thụ đặc biệt.
D. Thuế thu nhập doanh nghiệp.