Các câu hỏi tương tự
thêm vế câu và quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm để tạo thành câu ghép :
a, tại trời hạn hán ...........
b nhờ nga chăm chỉ học tập ...............
c ................................nên tôi phải đi làm thêm để giúp đỡ mẹ
d ..................................mà tôi đc nhà trường tuyên dương
11 tháng 12 2021 lúc 8:49
2. Gạch dưới những quan hệ từ có trong các câu sau và nói rõ chúng biểu thị những quan hệ gì:a. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.Từ .................. chỉ quan hệ .................. b. Mảnh đất rất giàu mà con người lại nghèo.Từ .................. chỉ quan hệ .................. c. Nếu việc học bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong sự ngu dốt.Cặp quan hệ từ .................. chỉ quan hệ..................
Đọc tiếp
2. Gạch dưới những quan hệ từ có trong các câu sau và nói rõ chúng biểu thị những quan hệ gì:
a. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.
Từ .................. chỉ quan hệ ..................
b. Mảnh đất rất giàu mà con người lại nghèo.
Từ .................. chỉ quan hệ ..................
c. Nếu việc học bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong sự ngu dốt.
Cặp quan hệ từ .................. chỉ quan hệ..................
Quan hệ từ trong câu nào dưới đây không dùng để nối các vế của câu ghép?
Tuy mặt trời đã lên cao nhưng sương sớm vẫn đọng trên lá. Về đêm, trăng như chiếc thuyền vàng trôi trong biển mây trên bầu trời ngoài cửa sổ. Nếu bạn đứng từ trên cao nhìn xuống thì bạn sẽ thấy cả hồ nước xanh trong. Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến.
Hãy chuyển cặp câu sau thành một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ thích hợp để nối các vế câu. "Bà đã quan tâm,chăm sóc và lo lắng cho tôi rất nhiều .Tôi rất yêu quý và thương nhớ bà "
Bài 3. a) Những câu nào dưới đây là câu ghép?a. Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi.b. Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ nhô lên ở chân trời sau rặng tre đen mờ.c. Bà tôi ở rất xa nhưng tôi luôn cảm thấy như có bà bên cạnh.d. Niềm tự hào chính đáng của chúng tatrong nền văn hoá Đông Sơn chính là bộ sưu tập trống đồng hết sức phong phú.b) Gạch chéo giữa các vế câu trong từng câu ghép em vừa tìm được.
Đọc tiếp
Bài 3. a) Những câu nào dưới đây là câu ghép?
a. Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi.
b. Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ nhô lên ở chân trời sau rặng tre đen mờ.
c. Bà tôi ở rất xa nhưng tôi luôn cảm thấy như có bà bên cạnh.
d. Niềm tự hào chính đáng của chúng tatrong nền văn hoá Đông Sơn chính là bộ sưu tập trống đồng hết sức phong phú.
b) Gạch chéo giữa các vế câu trong từng câu ghép em vừa tìm được.
b. Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mình một bài học quý về tình bạn. (biểu thị quan hệ……………………………………….)c. Mặt dù khuôn mặt của bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt ấy hình như vẫn tươi trẻ. (biểu thị quan hệ………………………………………………)d.Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. (biểu thị quan hệ…………………….)e. Dù cô giáo đã nhắc nhở mà cậu ấy vẫn mất trật tự. (biểu thị quan hệ………………………………)giúp tớ đi ạ
Đọc tiếp
b. Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mình một bài học quý về tình bạn. (biểu thị quan hệ……………………………………….)
c. Mặt dù khuôn mặt của bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt ấy hình như vẫn tươi trẻ. (biểu thị quan hệ………………………………………………)
d.Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. (biểu thị quan hệ…………………….)
e. Dù cô giáo đã nhắc nhở mà cậu ấy vẫn mất trật tự. (biểu thị quan hệ………………………………)
giúp tớ đi ạ
Phân tích cấu tạo các câu ghép sau và sau đó nêu cách nối các vế câu ghép trong các câu đó. a/ Nếu bạn không chăm chỉ học thì điểm thi sẽ thấp. b/ Cảnh tượng xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi c/ Đây là đường Trương Định; kia là trường Tiểu học Trần Phú; kia nữa là nhà ga. đ/ Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.
Đọc tiếp
Phân tích cấu tạo các câu ghép sau và sau đó nêu cách nối các vế câu ghép trong các câu đó. a/ Nếu bạn không chăm chỉ học thì điểm thi sẽ thấp. b/ Cảnh tượng xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi c/ Đây là đường Trương Định; kia là trường Tiểu học Trần Phú; kia nữa là nhà ga. đ/ Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.
Gạch dưới các quan hệ từ trong câu ghép và cho biết chúng thể hiện quan hệ gì? a. Tuy đêm đã khuya nhưng em vẫn còn ngồi học. (thể hiện quan hệ …………………………………………….) b. Nếu chân chưa khỏi đau thì bạn Hiền phải nghỉ học. (thể hiện quan hệ ………...………………………………..) c. Vì bạn Minh chủ quan nên bạn làm bài sai. (thể hiện quan hệ …………………..…………………………..)Mn làm giúp mik với Thank you
Đọc tiếp
Gạch dưới các quan hệ từ trong câu ghép và cho biết chúng thể hiện quan hệ gì?
a. Tuy đêm đã khuya nhưng em vẫn còn ngồi học. (thể hiện quan hệ ……………
……………………………….)
b. Nếu chân chưa khỏi đau thì bạn Hiền phải nghỉ học. (thể hiện quan hệ ………...
………………………………..)
c. Vì bạn Minh chủ quan nên bạn làm bài sai. (thể hiện quan hệ …………………..
…………………………..)
Mn làm giúp mik với Thank you
Gạch dưới các quan hệ từ trong câu ghép và cho biết chúng thể hiện quan hệ gì? a. Tuy đêm đã khuya nhưng em vẫn còn ngồi học. (thể hiện quan hệ …………………………………………….) b. Nếu chân chưa khỏi đau thì bạn Hiền phải nghỉ học. (thể hiện quan hệ ………...………………………………..) c. Vì bạn Minh chủ quan nên bạn làm bài sai. (thể hiện quan hệ …………………..…………………………..)MN làm giúp em với ạ em cần gấp cảm ơn mn rất nhiều ạ
Đọc tiếp
Gạch dưới các quan hệ từ trong câu ghép và cho biết chúng thể hiện quan hệ gì?
a. Tuy đêm đã khuya nhưng em vẫn còn ngồi học. (thể hiện quan hệ ……………
……………………………….)
b. Nếu chân chưa khỏi đau thì bạn Hiền phải nghỉ học. (thể hiện quan hệ ………...
………………………………..)
c. Vì bạn Minh chủ quan nên bạn làm bài sai. (thể hiện quan hệ …………………..
…………………………..)
MN làm giúp em với ạ em cần gấp cảm ơn mn rất nhiều ạ