Các câu hỏi tương tự
Năm 1823, Mĩ đã đưa ra học thuyết gì áp dụng ở Mĩ Latinh?
A. "Châu Mĩ là của người ở Bắc Mĩ"
B. "Châu Mĩ của người châu Mĩ"
C. "Cái gậy lớn" và "Ngoại giao đồng đôla"
D. "Liên minh dân tộc các nước cộng hòa châu Mĩ"
Năm 1823, Mĩ đưa ra học thuyết ở khu vực Mĩ Latinh là
A. "Liên minh dân tộc các nước cộng hòa châu Mĩ".
B. "Châu Mĩ của người châu Mĩ",
C. "Châu Mĩ của người Bắc Mĩ ".
D. "Cái gậy lớn" và "Ngoại giao đồng đôla".
Điểm nổi bật trong chính sách thống trị của thực dân Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha ở khu vực Mĩ Latinh là A. Thiết lập chế độ thống trị phản động, gây ra nhiều tội ác dã man, tàn khốc B. Thi hành chính sách thực dân mới, trao quyền cho người bản xứ C. Lôi kéo lực lượng tay sai, đàn áp phong trào giải phóng dân tộc D. Thành lập các tổ chức chính trị, chia rẽ khối đoàn kết dân tộc
Đọc tiếp
Điểm nổi bật trong chính sách thống trị của thực dân Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha ở khu vực Mĩ Latinh là
A. Thiết lập chế độ thống trị phản động, gây ra nhiều tội ác dã man, tàn khốc
B. Thi hành chính sách thực dân mới, trao quyền cho người bản xứ
C. Lôi kéo lực lượng tay sai, đàn áp phong trào giải phóng dân tộc
D. Thành lập các tổ chức chính trị, chia rẽ khối đoàn kết dân tộc
Đa số các nước Mĩ Latinh lần lượt biến thành thuộc địa của Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha từ?
A. Thế kỉ XI, XIII
B. Thế kỉ XVI, XVII
C. Thế kỉ XVIII, XIX
D. Thế kỉ XIX, XX
Học thuyết Mơn-rô: "Châu Mĩ của người châu Mĩ" do nước nào đưa ra vào năm 1823?
A. Bra-xin
B. Mê-hi-cô
C. Mĩ
D. Ác-hen-ti-na
Từ cuối thế kỉ XVIII, dưới ảnh hưởng của cuộc cách mạng tư sản nào làm cho phong trào đấu tranh chống thực dân của khu vực Mĩ Latinh phát triển mạnh mẽ? A. Cuộc Chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ. B. Cuộc Cách mạng tư sản Pháp, C. Cuộc Cải cách nông nô ở Nga. D. Cuộc Chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ và Cách mạng tư sản Pháp.
Đọc tiếp
Từ cuối thế kỉ XVIII, dưới ảnh hưởng của cuộc cách mạng tư sản nào làm cho phong trào đấu tranh chống thực dân của khu vực Mĩ Latinh phát triển mạnh mẽ?
A. Cuộc Chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ.
B. Cuộc Cách mạng tư sản Pháp,
C. Cuộc Cải cách nông nô ở Nga.
D. Cuộc Chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ và Cách mạng tư sản Pháp.
Mĩ đưa ra và thực hiện học thuyết Mơn - rô (1823) nhằm mục đích gì? A. Ngăn chặn các nước châu Âu tái thiết lập thuộc địa ở châu Mĩ để Mĩ có thể độc chiếm khu vực này B. Tiếp tục bành trướng ở khu vực Mĩ Latinh C. Đoàn kết với các nước châu Mĩ để cùng phát triển D. Lấy danh nghĩa đoàn kết với các nước châu Mĩ nhằm biến khu vực Mĩ Latinh thành “sân sau” của đế quốc Mĩ
Đọc tiếp
Mĩ đưa ra và thực hiện học thuyết Mơn - rô (1823) nhằm mục đích gì?
A. Ngăn chặn các nước châu Âu tái thiết lập thuộc địa ở châu Mĩ để Mĩ có thể độc chiếm khu vực này
B. Tiếp tục bành trướng ở khu vực Mĩ Latinh
C. Đoàn kết với các nước châu Mĩ để cùng phát triển
D. Lấy danh nghĩa đoàn kết với các nước châu Mĩ nhằm biến khu vực Mĩ Latinh thành “sân sau” của đế quốc Mĩ
Để thực hiện học thuyết Mơnrô về châu Mĩ Latinh, Mĩ đã làm gì? A. Thành lập tổ chức chính trị và tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược B. Thiết lập liên minh quân sự và tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược C. Dùng chính sách ngoại giao để mua chuộc, chia rẽ các nước D. Dùng chính sách kinh tế để khống chế, nô dịch các nước
Đọc tiếp
Để thực hiện học thuyết Mơnrô về châu Mĩ Latinh, Mĩ đã làm gì?
A. Thành lập tổ chức chính trị và tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược
B. Thiết lập liên minh quân sự và tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược
C. Dùng chính sách ngoại giao để mua chuộc, chia rẽ các nước
D. Dùng chính sách kinh tế để khống chế, nô dịch các nước
Thực dân phương Tây đã thống trị các nước Mĩ Latinh từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVII là
A. Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha
B. Anh, Tây Ban Nha
C. Pháp, Bồ Đào Nha
D. Đức, Hà Lan