Các câu hỏi tương tự
Mĩ đưa ra học thuyết Mơn-rô: "Châu Mĩ của người châu Mĩ" vào thời gian nào?
A. Năm 1823
B. Năm 1889
C. Năm 1898
D. Năm 1903
Năm 1823, Mĩ đã đưa ra học thuyết Mơn-rô vì sao?
A. Muốn đầu tư phát triển kinh tế ỏ Mĩ Latinh
B. Muốn độc chiếm vùng lãnh thổ giàu có này
C. Muốn giúp các nước nghèo Mĩ Latinh phát triển kinh tế - xã hội
D. Muốn hất cẳng thực dân Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha khỏi Mĩ Latinh
Mĩ đưa ra và thực hiện học thuyết Mơn - rô (1823) nhằm mục đích gì? A. Ngăn chặn các nước châu Âu tái thiết lập thuộc địa ở châu Mĩ để Mĩ có thể độc chiếm khu vực này B. Tiếp tục bành trướng ở khu vực Mĩ Latinh C. Đoàn kết với các nước châu Mĩ để cùng phát triển D. Lấy danh nghĩa đoàn kết với các nước châu Mĩ nhằm biến khu vực Mĩ Latinh thành “sân sau” của đế quốc Mĩ
Đọc tiếp
Mĩ đưa ra và thực hiện học thuyết Mơn - rô (1823) nhằm mục đích gì?
A. Ngăn chặn các nước châu Âu tái thiết lập thuộc địa ở châu Mĩ để Mĩ có thể độc chiếm khu vực này
B. Tiếp tục bành trướng ở khu vực Mĩ Latinh
C. Đoàn kết với các nước châu Mĩ để cùng phát triển
D. Lấy danh nghĩa đoàn kết với các nước châu Mĩ nhằm biến khu vực Mĩ Latinh thành “sân sau” của đế quốc Mĩ
Năm 1823, Mĩ đưa ra học thuyết ở khu vực Mĩ Latinh là
A. "Liên minh dân tộc các nước cộng hòa châu Mĩ".
B. "Châu Mĩ của người châu Mĩ",
C. "Châu Mĩ của người Bắc Mĩ ".
D. "Cái gậy lớn" và "Ngoại giao đồng đôla".
Năm 1823, Mĩ đã đưa ra học thuyết gì áp dụng ở Mĩ Latinh?
A. "Châu Mĩ là của người ở Bắc Mĩ"
B. "Châu Mĩ của người châu Mĩ"
C. "Cái gậy lớn" và "Ngoại giao đồng đôla"
D. "Liên minh dân tộc các nước cộng hòa châu Mĩ"
Mục đích của Mĩ trong việc đề xướng học thuyết “Châu Mĩ của người châu Mĩ” ở thế kỉ XIX là A. Giúp đỡ nhân dân các nước Mĩ Latinh B. Vì quyền lợi của mọi công dân Mĩ Latinh C. Bảo vệ độc lập, chủ quyền cho các nước Mĩ Latinh D. Độc chiếm khu vực Mĩ Latinh, biến Mĩ Latinh thành “sân sau” của Mĩ
Đọc tiếp
Mục đích của Mĩ trong việc đề xướng học thuyết “Châu Mĩ của người châu Mĩ” ở thế kỉ XIX là
A. Giúp đỡ nhân dân các nước Mĩ Latinh
B. Vì quyền lợi của mọi công dân Mĩ Latinh
C. Bảo vệ độc lập, chủ quyền cho các nước Mĩ Latinh
D. Độc chiếm khu vực Mĩ Latinh, biến Mĩ Latinh thành “sân sau” của Mĩ
Mục đích của Mĩ trong việc đề xướng học thuyết “Châu Mĩ của người châu Mĩ” ở thế kỉ XIX là
A. Giúp đỡ nhân dân các nước Mĩ Latinh
B. Vì quyền lợi của mọi công dân Mĩ Latinh
C. Bảo vệ độc lập, chủ quyền cho các nước Mĩ Latinh
D. Độc chiếm khu vực Mĩ Latinh, biến Mĩ Latinh thành “sân sau” của Mĩ
Một trong các phưcmg diện của Học thuyết Mơn-rô của Mĩ là A. Mĩ phải quan tâm đến cuộc tranh chấp ở khu vực Mĩ Latinh. B. Mĩ không tham gia vào các cuộc tranh chấp kinh tế, chính trị ở châu Mĩ. C. Mĩ tự cho rằng phải có “trách nhiệm bảo vệ” an ninh của nước Mĩ. D. Mĩ phải biến khu vực Mĩ La tinh thành sân sau của Mĩ.
Đọc tiếp
Một trong các phưcmg diện của Học thuyết Mơn-rô của Mĩ là
A. Mĩ phải quan tâm đến cuộc tranh chấp ở khu vực Mĩ Latinh.
B. Mĩ không tham gia vào các cuộc tranh chấp kinh tế, chính trị ở châu Mĩ.
C. Mĩ tự cho rằng phải có “trách nhiệm bảo vệ” an ninh của nước Mĩ.
D. Mĩ phải biến khu vực Mĩ La tinh thành sân sau của Mĩ.
Học thuyết của Mĩ về châu Mĩ Latinh có tên gọi là
A. Học thuyết Mơnrô
B. Học thuyết đôminô
C. Học thuyết Aixenhao
D. Học thuyết Truman