vì câu a ko cho hs đạt trung bình bằng bao nhiêu
vì câu a ko cho hs đạt trung bình bằng bao nhiêu
trong đợt khảo sát HK2 điểm số của 150 học sinh khối 5 được xếp thành 4 loại giỏi, khá ,Trung bình, yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7/15 học sinh cả khối.Số học sinh đạt giỏi bằng 60 % số học sinh đạt điểm khá. số học sinh đạt điểm yếu bằng 9/10 số học sinh đạt điểm trung bình
a) Tính số học sinh mỗi loại.
b) Tính tỉ số của số học sinh trung bình, yếu so với cả khối.
Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7 15 số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3 5 số học sinh đạt điểm khá.
a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi và số học sinh đạt điểm khá.
b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình và số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng 3 5 số học sinh đạt điểm trung bình bằng 2 3 số học sinh đạt điểm yếu.
Trong đợt kiểm tra chất lượng của học kì 1 năm học 2005-2006 của khối lớp 5 trường tiểu học Bình Minh như sau: Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 1/4 tổng số học sinh của toàn khối ,2/3 số học sinh còn lại đạt điểm khá .Số học sinh đạt điểm trung bình là 32 em.Không có học sinh dưới điểm trung bình.
1.Tính số học sinh khối 5 của trường Tiểu học Bình Minh .
2.Tính tỉ lệ phần trăm số học sinh đạt điểm khá trở lên.
Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7 15 số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng số học sinh đạt điểm khá.
a. Tính số học sinh đạt điểm giỏi và số học sinh đạt điểm khá.
b. Tính số học sinh đạt điểm trung bình và số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng 3 5 số học sinh đạt điểm trung bình bằng 2 3 số học sinh đạt điểm yếu.
Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7 15 số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3 5 số học sinh đạt điểm khá.
b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình và số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng 3 5 số học sinh đạt điểm trung bình bằng 2 3 số học sinh đạt điểm yếu.
Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7/15 số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/5 số học sinh đạt điểm khá.
a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi và số học sinh đạt điểm khá.
b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình và số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng 3/5 số học sinh đạt điểm trung bình bằng 2/3 số học sinh đạt điểm yếu.
Khối 5 của một Trường tiểu học có 150 học sinh kiểm tra chất lượng cuối học kỳ 1.Điểm được phân loại thành giỏi, Khá, Trung bình, Yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7/15 số học sinh cả khối, số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/5 số học sinh đạt điểm Khá
a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi
b) tính số học sinh đạt điểm Yếu, biết 3/5 số học sinh đạt điểm Trung bình bằng 2/3 số học sinh đạt điểm Yếu
Câu 4. (2,0 điểm):
Trong kỳ thi tuyển chọn học sinh vào lớp 6 chất lượng cao, ở một trường Trung học cơ sở có 480 học sinh dự thi. Kết quả số học sinh làm bài đạt loại giỏi chiếm 6,25% số học sinh dự thi và bằng 1/4 số học sinh làm bài đạt loại khá. Còn lại là số học sinh làm bài đạt loại trung bình.
a. Tính số học sinh làm bài đạt mỗi loại?
b. Tính tỉ số phần trăm số học sinh làm bài đạt loại giỏi và khá so với số học sinh dự thi?
Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7 15 số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3 5 số học sinh đạt điểm khá.
a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi và số học sinh đạt điểm khá.