Question

 I. ĐỌC HIỂU (4 điểm)

 Đọc văn bản:

Một người nuôi trai lấy ngọc luôn suy nghĩ làm thế nào để tạo được viên ngọc trai tốt nhất, đẹp nhất trên đời. Ông ra bãi biển để chọn một hạt cát và hỏi từng hạt cát có muốn biến thành ngọc trai không. Các hạt cát đều lắc đầu nguầy nguậy khiến ông sắp tuyệt vọng.

 Đúng lúc đó có một hạt cát đồng ý, các hạt cát khác đều giễu nó ngốc, chui đầu vào trong vỏ trai, xa lánh người thân, bạn bè, không thấy ánh mặt trời, trăng sao, gió mát, thậm chí thiếu cả không khí, chỉ có bóng tối, ướt lạnh, cô đơn, rất đau buồn, thử hỏi có đáng không? Nhưng hạt cát vẫn theo người nuôi trai về không một chút oán thán.

Vật đổi sao dời, mấy năm qua đi, hạt cát đã trở thành viên ngọc lung linh, đắt giá, còn những bạn bè chế giễu nó ngốc thì vẫn chỉ là những hạt cát…

                                                                                           ( Theo nguồn Internet)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1: (0,5 điểm) Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Câu 2: (0,5 điểm) Chỉ ra hai động từ có trong văn bản.

Câu 3: (0,5 điểm) Tìm 1 câu văn có thành phần trạng ngữ.

Câu 4: (0,75 điểm) Hãy giải thích nghĩa của từ giễu trong câu “Các hạt cát khác đều giễu nó ngốc.”

Câu 5: (0,75 điểm) Trong các chi tiết : “Các hạt cát đều lắc đầu nguầy nguậy”, “một hạt cát đồng ý”, “các hạt cát khác đều giễu nó ngốc” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Em hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Câu 6: (1,0 điểm) Hình ảnh hạt cát trở thành viên ngọc lung linh, đắt giá trong văn bản có ý nghĩa gì? (Trình bày bằng một đoạn văn khoảng 5- 7 dòng)

GIÚP MIK VS :))

 

Answer 1

Câu 1:PTBD:Tự sự

Câu 3:Vật đổi sao dời, mấy năm qua đi, hạt cát đã trở thành viên ngọc lung linh, đắt giá, còn những bạn bè chế giễu nó ngốc thì vẫn chỉ là những hạt cát…

Câu 4:Chế giễu ở đây nghĩa là chê bai người khác,đem họ ra làm trò đùa

Câu 5;BPTT;Nhân hóa

Tác dụng:Mô tả hình ảnh "hạt các" biết "lắc đầu" biết "chế giễu" y như con người . Đồng thời giúp câu văn trở nên sinh động , hay hơn . Làm hấp dẫn cho người đọc

 

Answer 2

2. Động từ: suy nghĩ, lắc đầu.

5. HS triển khai thành đoạn văn dựa theo gợi ý sau:

- viên ngọc lung linh đắt giá: sự có giá trị, được người khác coi trọng.

- muốn được vậy hạt cát đã phải trải qua rất nhiều khó khăn, thử thách.

- con người muốn thành công, có giá trị cần cố gắng, nỗ lực không ngừng