a, Những công nhân đang làm việc
=> Những công nhânCN// đang làm việcVN
b, Rất nhiều sen nở trong đầm
=> Rất nhiều senCN// nở trong đầmVN
Đúng 2
Bình luận (1)
Các câu hỏi tương tự
mở rộng chủ ngữ trong câu sau thành cụm danh tư rồi phân tích cấu tạo của cụm danh từ đó a công nhân đang làm việc,b sen nở trong đầm giúp với mình đang cần gấp
Cho những danh từ sau: sách, học sinh, bác sĩ, mưa, con gà
a)Hãy phát triển những danh từ này thành cụm danh từ
b)Đặt câu với những danh từ vừa phát triển
c)Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu vừa đặt
Ai nhanh và đúng mik tặng 3 tk lun
Giúp mik nha mik đag rất cần
Cho câu văn: Những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật.Tìm chủ ngữ là cụm danh từ trong câu văn trên. Xác định danh từ trung tâm và các thành tố phụ trong cụm danh từ làm chủ ngữ vừa tìm được. Nêu tác dụng của việc mở rộng chủ ngữ.
help
Đặt 3 câu với chủ đề về môi trường quanh em trong đó có sử dụng cụm danh từ, cụm tính từ, cụm động từ. Phân tích mô hình cấu tạo đó.
Đặt 10 câu " có phân tích cấu trúc chủ ngữ, vị ngữ" chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng : 5 cụm danh từ, 5 cụm động từ; sau đó kẻ mô hình cụm động từ rồi điền vào mô hình
Trong câu "Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau", chủ ngữ của câu có cấu tạo là:
a. Danh từ
b. Đại từ
c. Cụm danh từ
d. Tính từ
Giúp mình nhé :)))
Thế nào là cụm danh từ? Đặt một câu có cụm danh từ và phân tích cấu tạo của cụm danh từ đó?
1)Tìm và đặt câu với danh từ làm chủ ngữ và danh từ làm vị ngữ (DANH TỪ LÀM CHỦ NGỮ : 3 CÂU, DANH TỪ LÀM VỊ NGỮ: 3 CÂU)2)Viết đoạn văn về chủ đề học tập; môi trường.Trong đoạn văn có sử dụng cụm danh từ (2 ĐOẠN VĂN : 1 VỀ HỌC TẬP, 2 VỀ MÔI TRƯỜNG)CHÚ Ý: KO CHÉP MẠNG, KO CHÉP BÀI CÓ SẴN......MAI MIK KIỂM TRA RỒI, GIÚP MIK IK MIK CẦN TRƯỚC 9 GIỜ RƯỠI HUHUAI NHANH MIK TK CHO (NHANH, HAY ,KO CHÉP MẠNG)
Đọc tiếp
1)Tìm và đặt câu với danh từ làm chủ ngữ và danh từ làm vị ngữ (DANH TỪ LÀM CHỦ NGỮ : 3 CÂU, DANH TỪ LÀM VỊ NGỮ: 3 CÂU)
2)Viết đoạn văn về chủ đề học tập; môi trường.Trong đoạn văn có sử dụng cụm danh từ (2 ĐOẠN VĂN : 1 VỀ HỌC TẬP, 2 VỀ MÔI TRƯỜNG)
CHÚ Ý: KO CHÉP MẠNG, KO CHÉP BÀI CÓ SẴN......MAI MIK KIỂM TRA RỒI, GIÚP MIK IK
MIK CẦN TRƯỚC 9 GIỜ RƯỠI
HUHU
AI NHANH MIK TK CHO (NHANH, HAY ,KO CHÉP MẠNG)
Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu văn sau và gạch chân dưới cụm danh từ có trong mỗi câu( nếu có)a. Dưới ánh trăng này, dòng thác nước sẽ đổ xuống làm chạy máy phát điện ; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn. b. Lát sau, bé Quỳnh chạy vào thì thầm gì đó với chú Tiến Lê khiến chú phải xin phép bố tôi theo bé Quỳnh ra vườn. c. Thoạt đầu, tôi định lấy cây búa, nhưng sau khi rờ rẫm cục sắt cẩn thận , tôi biết thằng Nghi không thể nào chịu nổi một “ vũ khí” như...
Đọc tiếp
Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu văn sau và gạch chân dưới cụm danh từ có trong mỗi câu( nếu có)
a. Dưới ánh trăng này, dòng thác nước sẽ đổ xuống làm chạy máy phát điện ; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn.
b. Lát sau, bé Quỳnh chạy vào thì thầm gì đó với chú Tiến Lê khiến chú phải xin phép bố tôi theo bé Quỳnh ra vườn.
c. Thoạt đầu, tôi định lấy cây búa, nhưng sau khi rờ rẫm cục sắt cẩn thận , tôi biết thằng Nghi không thể nào chịu nổi một “ vũ khí” như thế này.