Các câu hỏi tương tự
Dòng nào nêu đúng và đủ yêu cầu sử dụng tiếng Việt về từ ngữ? A. Dùng đúng hình thức và cấu tạo, ý nghĩa và đặc điểm ngữ pháp. B. Dùng đúng quy cách cấu tạo, ý nghĩa và đặc điểm của tiếng Việt. C. Dùng đúng ý nghĩa của từ và hình thức cấu tạo của chúng. D. Dùng đúng cách phát âm các từ ngữ theo chuẩn tiếng Việt.
Đọc tiếp
Dòng nào nêu đúng và đủ yêu cầu sử dụng tiếng Việt về từ ngữ?
A. Dùng đúng hình thức và cấu tạo, ý nghĩa và đặc điểm ngữ pháp.
B. Dùng đúng quy cách cấu tạo, ý nghĩa và đặc điểm của tiếng Việt.
C. Dùng đúng ý nghĩa của từ và hình thức cấu tạo của chúng.
D. Dùng đúng cách phát âm các từ ngữ theo chuẩn tiếng Việt.
Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ viết thể hiện trong đoan trích sau: Ở đây phải chú ý ba khâu:Một là phải giữ gìn và phát triển vốn chữ của ta (tôi không muốn dùng chữ “từ vựng”).Hai là nói và viết đúng phép tắc của tiếng ta (tôi muốn thay chữ “ngữ pháp”).Ba là giữ gìn bản sắc, tinh hoa, phong cách của tiếng ta trong mọi thể loại văn (văn nghệ, chính trị, khoa học, kĩ thuật…).(Phạm Văn Đồng – Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt)
Đọc tiếp
Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ viết thể hiện trong đoan trích sau:
Ở đây phải chú ý ba khâu:
Một là phải giữ gìn và phát triển vốn chữ của ta (tôi không muốn dùng chữ “từ vựng”).
Hai là nói và viết đúng phép tắc của tiếng ta (tôi muốn thay chữ “ngữ pháp”).
Ba là giữ gìn bản sắc, tinh hoa, phong cách của tiếng ta trong mọi thể loại văn (văn nghệ, chính trị, khoa học, kĩ thuật…).
(Phạm Văn Đồng – Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt)
Dòng nào nêu đúng yêu cầu sử dụng tiếng Việt về ngữ pháp? A. Dùng từ ngữ đúng với hình thức và cấu tạo. B. Viết câu đúng quy tắc ngữ pháp, dùng đúng dấu câu. C. Sử dụng đúng các biện pháp tu từ. D. Viết tiếng Việt đúng theo quy tắc chính tả hiện hành.
Đọc tiếp
Dòng nào nêu đúng yêu cầu sử dụng tiếng Việt về ngữ pháp?
A. Dùng từ ngữ đúng với hình thức và cấu tạo.
B. Viết câu đúng quy tắc ngữ pháp, dùng đúng dấu câu.
C. Sử dụng đúng các biện pháp tu từ.
D. Viết tiếng Việt đúng theo quy tắc chính tả hiện hành.
a) Hãy phát hiện lỗi về phát âm và chữ viết (chính tả); chữa lại cho đúng:
– Không giặc quần áo ở đây.
– Khi sân trường khô dáo, chúng em chơi đá cầu hoặc đánh bi.
– Tôi không có tiền lẽ, anh làm ơn đỗi cho tôi.
b) Đọc đoạn hội thoại sau đây giữa một người cháu (ở thành phố) với một người bác (ở nông thôn ra chơi) và phân tích sự khác biệt của những từ phát âm theo giọng địa phương so với những từ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân:
– Thế tại sao đang ở thành phố, bác lại về nhà quê?...
Đọc tiếp
a) Hãy phát hiện lỗi về phát âm và chữ viết (chính tả); chữa lại cho đúng:
– Không giặc quần áo ở đây.
– Khi sân trường khô dáo, chúng em chơi đá cầu hoặc đánh bi.
– Tôi không có tiền lẽ, anh làm ơn đỗi cho tôi. b) Đọc đoạn hội thoại sau đây giữa một người cháu (ở thành phố) với một người bác (ở nông thôn ra chơi) và phân tích sự khác biệt của những từ phát âm theo giọng địa phương so với những từ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân: – Thế tại sao đang ở thành phố, bác lại về nhà quê?
– À… chuyện ấy thì dài lắm. Nhẩn nha rồi bác kể. Dưng mờ… chẳng qua cũng là do cái duyên, cái số… Gì thế, cháu?
– Bác nói giọng nó khang khác thế nào ấy. Trời bác nói là giời /…/. Nhưng mà bác nói là dưng mờ. Bảo bác nói là bẩu.
– Ăn nước ở đâu nói giọng ở đó mờ, cháu… (Ma Văn Kháng, Heo may gió lộng)
– Khi sân trường khô dáo, chúng em chơi đá cầu hoặc đánh bi.
– Tôi không có tiền lẽ, anh làm ơn đỗi cho tôi. b) Đọc đoạn hội thoại sau đây giữa một người cháu (ở thành phố) với một người bác (ở nông thôn ra chơi) và phân tích sự khác biệt của những từ phát âm theo giọng địa phương so với những từ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân: – Thế tại sao đang ở thành phố, bác lại về nhà quê?
– À… chuyện ấy thì dài lắm. Nhẩn nha rồi bác kể. Dưng mờ… chẳng qua cũng là do cái duyên, cái số… Gì thế, cháu?
– Bác nói giọng nó khang khác thế nào ấy. Trời bác nói là giời /…/. Nhưng mà bác nói là dưng mờ. Bảo bác nói là bẩu.
– Ăn nước ở đâu nói giọng ở đó mờ, cháu… (Ma Văn Kháng, Heo may gió lộng)
Trường hợp nào sau đây mắc lỗi về ngữ âm và chữ viết? A. Từng dấu bàn chân trâu to lớn để lại trên cát. B. Vẻ đẹp lộng lẫy của vòng ngọc trân châu rạng ánh ngời. C. Con châu thắng trận tung hoành trên bãi biển. D. Chuỗi hạt trân châu này thật đẹp.
Đọc tiếp
Trường hợp nào sau đây mắc lỗi về ngữ âm và chữ viết?
A. Từng dấu bàn chân trâu to lớn để lại trên cát.
B. Vẻ đẹp lộng lẫy của vòng ngọc trân châu rạng ánh ngời.
C. Con châu thắng trận tung hoành trên bãi biển.
D. Chuỗi hạt trân châu này thật đẹp.
Tổng hợp những yêu cầu sử dụng tiếng Việt đúng chuẩn mực theo bảng (SGK).
Dòng nào nêu đúng các phương diện của yêu cầu sử dụng tiếng Việt? A. Ngữ âm, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ, chính tả. B. Ngữ âm và chữ viết, phong cách ngôn ngữ, ngữ pháp, từ ngữ. C. Chữ viết, phong cách ngôn ngữ, chính tả, ngữ âm. D. Từ ngữ, ngữ âm, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ.
Đọc tiếp
Dòng nào nêu đúng các phương diện của yêu cầu sử dụng tiếng Việt?
A. Ngữ âm, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ, chính tả.
B. Ngữ âm và chữ viết, phong cách ngôn ngữ, ngữ pháp, từ ngữ.
C. Chữ viết, phong cách ngôn ngữ, chính tả, ngữ âm.
D. Từ ngữ, ngữ âm, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ.
a) Hãy phát hiện và chữa lỗi về từ ngữ trong các câu sau:
– Khi ra pháp trường, anh ấy vẫn hiên ngang đến phút chót lọt.
– Những học sinh trong trường sẽ hiểu sai các vấn đề mà thầy giáo truyền tụng.
– Số người mắc và chết các bệnh truyền nhiễm đã giảm dần.
– Những bệnh nhân không cần phải mổ mắt được khoa dược tích cực pha chế, điều trị bằng những thứ thuốc tra mắt đặc biệt.
b) Lựa chọn những câu dùng từ đúng trong các câu sau:
– Anh ấy có một yếu điểm: không quyết đoán trong công v...
Đọc tiếp
a) Hãy phát hiện và chữa lỗi về từ ngữ trong các câu sau:
– Khi ra pháp trường, anh ấy vẫn hiên ngang đến phút chót lọt.
– Những học sinh trong trường sẽ hiểu sai các vấn đề mà thầy giáo truyền tụng.
– Số người mắc và chết các bệnh truyền nhiễm đã giảm dần.
– Những bệnh nhân không cần phải mổ mắt được khoa dược tích cực pha chế, điều trị bằng những thứ thuốc tra mắt đặc biệt. b) Lựa chọn những câu dùng từ đúng trong các câu sau: – Anh ấy có một yếu điểm: không quyết đoán trong công việc.
– Điểm yếu của họ là thiếu tinh thần đoàn kết.
– Bọn giặc đã ngoan cố chống trả quyết liệt.
– Bộ đội ta đã ngoan cường chiến đấu suốt một ngày đêm.
– Tiếng Việt rất giàu âm thanh và hình ảnh, cho nên có thể nói đó là thứ tiếng rất linh động, phong phú.
– Những học sinh trong trường sẽ hiểu sai các vấn đề mà thầy giáo truyền tụng.
– Số người mắc và chết các bệnh truyền nhiễm đã giảm dần.
– Những bệnh nhân không cần phải mổ mắt được khoa dược tích cực pha chế, điều trị bằng những thứ thuốc tra mắt đặc biệt. b) Lựa chọn những câu dùng từ đúng trong các câu sau: – Anh ấy có một yếu điểm: không quyết đoán trong công việc.
– Điểm yếu của họ là thiếu tinh thần đoàn kết.
– Bọn giặc đã ngoan cố chống trả quyết liệt.
– Bộ đội ta đã ngoan cường chiến đấu suốt một ngày đêm.
– Tiếng Việt rất giàu âm thanh và hình ảnh, cho nên có thể nói đó là thứ tiếng rất linh động, phong phú.
a) Trình bày khái quát về:
- Nguồn gốc của tiếng Việt.
- Quan hệ họ hàng của tiếng Việt.
- Lịch sử phát triển của tiếng Việt.
b) Anh (chị) hãy kể tên một số tác phẩm văn học Việt Nam:
- Viết bằng chú Hán.
- Viết bằng chữ Nôm.
- Viết bằng chữ Quốc ngữ.