do đcs vn và chủ tịch hcm sáng lập lãnh đạo và rèn luyện.
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
vẽ sơ đồ về hoạt động kinh tế và tổ chức xã hội của người Phù Nam
Xem chi tiết
1 tháng 4 2022 lúc 12:14
Câu 10: Tầng lớp nào trong xã hội sẽ đóng vai trò lãnh đạo người Việt đấu tranh giành lại quyền độc lập, tự chủ trong thời kì Bắc thuộc?
A.Quan lại, địa chủ người Hán đã bị Việt hóa.
B. Địa chủ người Việt
C. Nông dân làng xã
D. Hào trưởng bản địa
Các cuộc khởi nghĩa sau : Khởi nghĩa Phùng Hưng , khởi nghĩa Mai Thúc Loan , khởi nghĩa Lý Bí , khởi nghĩa Bà Triệu , khởi nghĩa Hai Bà Trưng .
- Do ai lãnh đạo
- Ý nghĩa
- Tóm tắt diễn biến chính
Những lực lượng xã hội mới xuất hiện ở Việt Nam thời Bắc thuộc là:
A. Địa chủ người Hán và nông dân lệ thuộc
B. Nông dân công xã, hào trưởng người Việt
C. Hào trưởng người Việt và nô tì
D. Địa chủ người Hán và nông dân công xã
------------------------------Trọn giúp me nha-----------------------------
Câu 1. Chính quyền đô hộ sát nhập đất đai Âu Lạc với 6 quận của Trung Quốc vì:
A.Muốn xâm chiếm nước ta lâu dài.
B.Nhằm giúp nhân dân ta tổ chức lại bộ máy chính quyền.
C.Bắt nhân dân ta cả về lãnh thổ lẫn chủ quyền.
D.Thôn tính nước ta cả về lãnh thổ lẫn chủ quyền.
Tầng lớp nào trong xã hội sẽ là thủ lĩnh của những cuộc đấu tranh giành độc lập cho người Việt?
A. Hào trưởng bản địa B. Địa chủ người Hán C. Thứ sử D. Nông dân
4 tháng 9 2021 lúc 20:46
Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam.
1. Nêu ý nghĩa hai câu thơ trên của Chủ tịch Hồ Chí Minh?
2. Theo em, việc biên soạn các tác phẩm lịch sử(như hinh 2) có tác dụng gì?
3. Vì sao phải học lịch sử? ??:)
1. Trình bày một số chính sách cai trị của nhà Hán đối với nước ta về mặt văn hoá, xã hội. Nhận xét của em về những chính sách đó.
3. Khổng Tử quan điểm: “Tiên học lễ, hậu học văn” . Theo em hiểu là gì ?
A.Trước hết phải rèn luyện đạo đức, sau đó mới học đến những kiến thức vănhóa.
B. Coi trọng giáo dục đạo đức, việc học kiến thức không cần thiết .
C. Khuyên mọi người chăm chỉ học hành, coi trọng đạo hiếu.
D. Coi trọng lễ nghĩa, xem nhẹ việc học.