Các câu hỏi tương tự
Viết vào bảng những từ ngữ miêu tả các mức độ khác nhau của tính chất, đặc điểm :Tính chất, đặc điểmCách 1(Tạo từ ghép, từ láy)Cách 2(Thêm rất, quá, lắm)Cách 3(Tạo ra phép so sánhĐỏ Cao Vui
Đọc tiếp
Viết vào bảng những từ ngữ miêu tả các mức độ khác nhau của tính chất, đặc điểm :
Tính chất, đặc điểm | Cách 1 (Tạo từ ghép, từ láy) | Cách 2 (Thêm rất, quá, lắm) | Cách 3 (Tạo ra phép so sánh |
Đỏ |
|
|
|
Cao |
|
|
|
Vui |
|
|
|
tìm từ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm : xấu, đẹp
.Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? Nêu lên đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vật.Vị ngữ do tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành. Vị ngữ do động từ hoặc cụm động từ tạo thành.8. Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?(1 Điểm)Chỉ những sự vật có đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái được nêu ở vị ngữ.Thường do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành.Chỉ người, con vật, đồ vật được nhân hóa.9. Câu kể Ai là gì? gồm 2 bộ phận đó là: Bộ phận thứ nhất là Chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)?Bộ p...
Đọc tiếp
.Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?
Nêu lên đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vật.
Vị ngữ do tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành.
Vị ngữ do động từ hoặc cụm động từ tạo thành.
8. Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
(1 Điểm)
Chỉ những sự vật có đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái được nêu ở vị ngữ.
Thường do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành.
Chỉ người, con vật, đồ vật được nhân hóa.
9. Câu kể Ai là gì? gồm 2 bộ phận đó là:
Bộ phận thứ nhất là Chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)?
Bộ phận thứ hai là Vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: là gì?
Bộ phận thứ hai là Vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: thế nào? dùng để giới thiệu hoặc nhận định.
Bài 2:a) Cho câu văn sau: Mấy cây hoa trong vườn còn đọng những giọt nước long lanh trên lá đang nhè nhẹ tỏa hương
Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật
Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động
b)Đặt 2 câu,mỗi câu chứa 1 loại tính từ vừa tìm được ở phần a.
hãy đặt một câu trong đó có tính từ”. Câu nào được đặt theo đúng yêu cầu trên?
a. Bạn Lan là học sinh lớp Bốn.
b. Xuân về, cây cối đâm trồi, nảy lộc.
c. Cảnh vật vùng núi thật bình yên.
Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: tím, hiền TímHiền1. Tạo ra các từ ghép hoặc từ láy với các tình từ đã cho…………………………..…………………………..………………………….…………………………..…………………………..…………………………..…………………………..…………………………..2. Thêm các từ rất, quá, lắm …vào trước hoặc sau tính từ.…………………………..…………………………..…………………………..……………………..………………………………..…………………………..…………………………..………………………….3. Tạo ra phép so sánh…………………………..…………………………..…………………………..……………………………………………………..…………………………..…………………………..……………………...
Đọc tiếp
Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: tím, hiền
| Tím | Hiền |
1. Tạo ra các từ ghép hoặc từ láy với các tình từ đã cho | ………………………….. ………………………….. …………………………. ………………………….. | ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. |
2. Thêm các từ rất, quá, lắm …vào trước hoặc sau tính từ. | ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………………..…… | ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………………. |
3. Tạo ra phép so sánh | ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………… | ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. |
Bài 1. Cho các tính từ sau: đỏ, xanh, sáng, tối, lạnh
a) Đó là các tính từ thuộc nhóm tính từ gì?
b) Hãy kết hợp thêm tiếng ở trước hoặc sau các tính từ đó để tạo thành các tính từ chỉ tính chất có xác định mức độ.
Đọc tiếp
Bài 1. Cho các tính từ sau: đỏ, xanh, sáng, tối, lạnh
a) Đó là các tính từ thuộc nhóm tính từ gì?
b) Hãy kết hợp thêm tiếng ở trước hoặc sau các tính từ đó để tạo thành các tính từ chỉ tính chất có xác định mức độ.
Câu 6: Tính từ là: *
A. Những từ chỉ sự vật (người, vật, con vật, cây cối, hiện tượng,...).
B. Những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.
C. Những từ miêu tả đặc điểm của sự vật.
D. Những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái,....
27 tháng 11 2021 lúc 10:47
Bài 5. Tìm những từ ngữ miêu tả các mức độ khác nhau của các tính từ sau: a. mới: …………………………………………………………………………… b. thơm: …………………………………………………………………….……. c. lạnh: …………………………………………………………………...……….